Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“guru”

20,587 referensi ditemukan

REPOSITORY PAIindonesia2017

Kompetensi Kepribadian Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membina Akhlak Peserta Didik Di MAS Proyek Univa Medan

Herriyan, Argi · Repository UIN Sumatera Utara

Pendidik sebagai sosok sentral dalam proses pembelajaran tidak mampu menampilkan akhlak yang diidealkan oleh pihak madrasah hingga berdampak pada proses pembinaan akhlak peserta didik yang kurang maksimal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kompetensi kepribadian guru/pendidik Pendidikan Agama Islam (PAI) di Madrasah Aliyah Swasta (MAS) Proyek UNI…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

60%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

SIKAP GURU TERHADAP PELAKSANAAN PENDIDIKAN INKLUSIF DI SD INKLUSIF SE-KABUPATEN PURBALINGGA

Asriningtyas, Rosmalina · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) sikap guru terhadap konsep pendidikan inklusif, (2) sikap guru terhadap komponen sistem pelaksanaan pendidikan inklusif, dan (3) sikap guru terhadap kendala dan solusi pelaksanaan pendidikan inklusif terhadap guru di sekolah inklusif se-Kabupaten Purbalingga. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

60%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

STRATEGI GURU SEKOLAH DASAR DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN KURIKULUM 2013 DI SD NEGERI 2 TASKOMBANG KECAMATAN MANISRENGGO

Putra, Dia Pradana · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi guru kelas dalam mengimplementasikan Kurikulum 2013. Tahun Pelajaran 2014/2015 Kecamatan Manisrenggo Kabupaten Klaten. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah kepala sekolah dan guru di SD Negeri 2 Taskombang. Objek penelitian ini adalah strategi guru s…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

60%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

KESIAPAN GURU KELAS DALAM MENANGANI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD N POJOK KABUPATEN SLEMAN

Salamah, Umi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendiskripsikan kesiapan guru kelas di SD N Pojok dalam menangani anak berkebutuhan khusus. Fokus penelitian adalah kesiapan guru kelas dalam pembelajaran dan penanganan terhadap anak berkebutuhan khusus di SD N Pojok. Pendekatan penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Subjek peneli…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

60%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

PENERAPAN KETERAMPILAN MEMBERI PENGUATAN GURU DALAM PEMBELAJARAN DI KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 1 KARANGSARI KECAMATAN PENGASIH KABUPATEN KULON PROGO TAHUN AJARAN 2014/2015

Hardiyanti, Khoeriyah · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan keterampilan memberi penguatan guru dalam pembelajaran di kelas IV SD Negeri 1 Karangsari, Kecamatan Pengasih, Kabupaten Kulon Progo tahun ajaran 2014/2015. Aspek yang diamati dalam keterampilan memberi penguatan meliputi komponen penguatan dan cara menggunakan penguatan. Penelitian ini merupakan pen…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

60%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

KESULITAN GURU SD NEGERI GLAGAH DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN PENILAIAN AUTENTIK PADA KURIKULUM 2013

Enggarwati, Nur Sasi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penyebab guru SDN Glagah mengalami kesulitan dalam mengimplementasikan penilaian autentik pada kurikulum 2013. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif metode studi kasus. Subjek penelitian adalah guru kelas IV A. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi non partisipasi, wawancara semiters…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

60%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

IDENTIFIKASI AKOMODASI PEMBELAJARAN GURU KELAS TERHADAP SISWA BERKESULITAN BELAJAR DI SD N 4 WATES, KECAMATAN WATES, KABUPATEN KULON PROGO

Cahyani, Novita Citra Sari · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk akomodasi pembelajaran yang diberikan oleh guru kelas terhadap siswa berkebutuhan khusus di SD N 4 Wates, Kecamatan Wates, Kabupaten Kulon Progo. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah guru kelas I dan guru kelas V, siswa kelas I dan siswa kelas V, dan kep…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

60%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

STUDI TENTANG UPAYA GURU DALAM MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA SD NEGERI 1 PENGASIH

Pritama, Dettiany · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya guru dalam meningkatkan kepercayaan diri siswa SD Negeri 1 Pengasih dan mengetahui kendala yang dihadapi guru dalam meningkatkan kepercayaan diri siswa SD Negeri 1 Pengasih. Subjek penelitian adalah guru kelas 1 (SM) dan guru kelas 3 (ES). Setting penelitian mengambil tempat di SD Negeri 1 Pengasih menggunakan…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

60%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

KESIAPAN GURU KELAS DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN PEMBELAJARAN TEMATIK INTEGRATIF DI SD NEGERI GRAULAN KULON PROGO

Rahmawati, Eka · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan, penilaian, faktor pendukung, penghambat, dan upaya untuk mengatasi hambatan dalam mengimplementasikan pembelajaran tematik integratif di kelas I dan IV SD Negeri Graulan. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian ini adalah gu…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

60%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

LAYANAN GURU PADA SISWA ATTENTION DEFICIT HYPERACTIVITY DISORDER (ADHD) DI KELAS V SD NEGERI 1 SEDAYU KECAMATAN SEDAYU KABUPATEN BANTUL

Kurniasari, Bella Rizka · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan layanan yang diberikan guru pada siswa attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) di kelas V SD Negeri 1 Sedayu Kecamatan Sedayu Kabupaten Bantul. Layanan yang diberikan guru kepada siswa ADHD meliputi layanan dalam bentuk akomodasi, layanan dalam teknik mengajar, dan layanan dalam bentuk intervensi guru. …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

60%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

LAYANAN PENDIDIKAN GURU PADA SISWA HIPERAKTIF DI KELAS II SD NEGERI 1 NGULAKAN KARANGSARI KECAMATAN PENGASIH KABUPATEN KULON PROGO

Khikmah, Nurul · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana layanan pendidikan guru pada siswa hiperaktif di kelas II SD Negeri 1 Ngulakan Karangsari Kecamatan Pengasih Kabupaten Kulon Progo. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah guru kelas II, serta guru pendamping khusus dan siswa hiperaktif sebagai informan. Objek p…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

60%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

LAYANAN GURU BAGI SISWA LAMBAN BELAJAR DI KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI GADINGAN WATES

Rahmayanti, Annisa · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan layanan guru bagi siswa lamban belajar di Kelas IV SD Negeri Gadingan Wates. Aspek yang diteliti meliputi pemahaman guru dan pelaksanaan layanan guru bagi siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif jenis naturalistik dengan subjek seorang guru kelas IV di SD Negeri Gadingan. Teknik pengumpulan data…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

60%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

IDENTIFIKASI HAMBATAN DALAM PENGUASAAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI GURU KELAS IV SEKOLAH DASAR DI GUGUS VI UPTD KECAMATAN PONJONG

Irfan Dwi, Nugroho · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi hambatan dalam penguasaan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) guru kelas IV SD di gugus VI UPTD Kecamatan Ponjong, Kabupaten Gunungkidul, Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta. Subjek penelitian adalah guru kelas IV di gugus VI pada tahun ajaran 2014/2015. Setting penelitian mengambil tempat di gugus VI UP…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

60%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TEMATIK INTEGRATIF KURIKULUM 2013 GURU KELAS I DAN IV SD BANTUL TIMUR TRIRENGGO BANTUL YOGYAKARTA

Siti, Marfu’ah · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi pembelajaran tematik integratif berdasarkan kurikulum 2013, hambatan yang ditemui dalam penerapannya dan usaha untuk mengatasi hambatan tersebut menurut persepsi guru kelas I dan IV di SD Bantul Timur, Trirenggo, Bantul, Yogyakarta. Tiga pertanyaan penelitian diajukan yang berhubungan dengan tujuan penel…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

60%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA TENTANG KONSEP PECAHAN DAN PENGURUTANNYA MELALUI PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI KARANGGAYAM KECAMATAN PLERET BANTUL

Zeti, Sulistiyowati · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika tentang konsep pecahan dan pengurutannya melalui pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) pada siswa kelas IV SD Negeri Karanggayam, Pleret, Bantul. Jenis Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri Karanggayam yang berju…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

60%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2014

IDENTIFIKASI HAMBATAN GURU PADA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK DI SD N WONOSARI IV GUNUNGKIDUL

Hasan, Ismail · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi hambatan pelaksanaan pembelajaran tematik di SD N Wonosari IV Ledoksari, desa Kepek, kecamatan Wonosari, kabupaten Gunungkidul, DIY. Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Subjek penelitian adalah guru kelas rendah (kelas I, II, III) yang mengajar di kelas pada tahun ajaran 2013/2014. Setting penel…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

60%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2014

KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU KELAS BERSERTIFIKAT PENDIDIK DI SD N BANTUL TIMUR

Dewi, Wulan · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kompetensi pedagogik guru kelas bersertifikat pendidik di SD N Bantul Timur. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan subjek guru kelas yang sudah bersertifikat pendidik di SD N Bantul Timur. Pengumpulan data dilaksanakan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggu…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

60%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2014

IDENTIFIKASI MANFAAT KEGIATAN KELOMPOK KERJA GURU (KKG) DALAM MENUNJANG KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU SEKOLAH DASAR GUGUS DIPONEGORO DI KECAMATAN PITURUH KABUPATEN PURWOREJO

Novi, Pratiwi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui manfaat kegiatan KKG dalam menunjang kompetensi pedagogik guru Sekolah Dasar di gugus Diponegoro. Meliputi kegiatan apa saja dalam KKG yang memberikan manfaat untuk menunjang kompetensi guru SD di Gugus Diponegoro Kecamatan Pituruh, Kabupaten Purworejo. Penelitian ini merupakan penelitian dengan pendekatan kual…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

60%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2012

DESKRIPSI AKTIVITAS GURU BERSERTIFIKAT PENDIDIK DALAM KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN PROFESIONAL DI SD NEGERI CACABAN 4 KOTA MAGELANG

FX , Samiaji · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aktivitas guru bersertifikat pendidik dalam kompetensi pedagogik dan profesional di SD Negeri Cacaban 4 Kota Magelang. Aktivitas dalam kompetensi pedagogik yang diteliti meliputi mengelola pembelajaran, memanfaatkan teknologi pembelajaran, pemahaman terhadap peserta didik, merancang pembelajaran yang mendidik dan…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

60%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2012

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TEMATIK OLEH GURU KELAS AWAL DI SEKOLAH DASAR NEGERI SE-KECAMATAN SRANDAKAN TAHUN AJARAN 2011/2012

Ika Puji, Astuti · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi pembelajaran tematik yang dilakukan oleh guru kelas awal di Sekolah Dasar Negeri se-Kecamatan Srandakan yang mencakup tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pada tahun ajaran 2011/2012. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi dalam pene…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

60%

relevansi

← SebelumnyaHalaman 2 / 1030 Berikutnya →