Mesin Referensi Akademik

Studi Capaian Pembelajaran KKNI Level Tujuh Mahasiswa Pendidikan Profesi Guru Basic Science Pendidikan Biologi FMIPA UNY

Christianti, F. Yudha · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui kesiapan input program PPG Basic Science dilihat dari kemampuan akademik awal mahasiswa, motivasi awal mahasiswa, kurikulum, dan sarana dan prasarana PPG Basic Science; (2) mendeskripsikan pola proses pelaksanaan PPG Basic Science dilihat dari matrikulasi, workshop SSP, dan PPL; dan (3) mendeskripsikan output PPG…

A cluster-randomised controlled trial of a school-based fruit and vegetable intervention: Project Tomato.

Evans, CE; Ransley, JK; Christian, MS; Greenwood, DC; Thomas, JD; Cade, JE · White Rose Research Online

Objective The present study aimed to determine whether a multi-component school-based intervention can maintain children's fruit and vegetable intake post eligibility for free school fruit and vegetables. Design A random sample of fifty-four English primary schools was randomised to receive the 10-month intervention Project Tomato, a multi-component theory-b…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI: SMA NEGERI 1 PAKEM (Jl. Kaliurang Km. 17,5 Pakem Sleman Yogyakarta) 18 Juli s/d 15 September 2016

Christina Widhi Hanjayani, Christina Widhi Hanjayani · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan mata kuliah wajib yang harus ditempuh oleh seiap mahasiswa kependidikan di Universitas Negeri Yogyakarta. PPL ini memberikan tujuan untuk memperoleh pengalaman tentang proses pembelajaran dan kegiatan sekolah lainnnya yang digunakan bekal sebagai calon pendidik. Penyusun diharapkan memiliki sikap, pengetahuan d…

EVALUASI PELAKSANAAN PROGRAM PENDIDIKAN DAN PELATIHAN PASCA UJI KOMPETENSI GURU MATEMATIKA DI PUSAT PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN MATEMATIKA YOGYAKARTA

Christian Hosky, Marak · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) gambaran pelaksanaan program diklat Pasca UKG In On In guru matematika jenjang SMA di DIY dari aspek context, input, process, dan product; (2) hambatan dalam pelaksanaan diklat; (3) upaya dalam mengatasi hambatan pelaksanaan diklat. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Subyek penelitian yaitu…

Impact of school lunch type on nutritional quality of English children’s diets.

Evans, CEL; Mandl, V; Christian, MS; Cade, JE · White Rose Research Online

Objective: Nutrient and food standards exist for school lunches in English primary schools although packed lunches brought from home are not regulated. The aim of the present study was to determine nutritional and dietary differences by lunch type. Design: A cross-sectional survey was carried out in 2007 assessing diet using the Child and Diet Evaluation Too…

Measuring diet in primary school children aged 8-11 years: validation of the Child and Diet Evaluation Tool (CADET) with an emphasis on fruit and vegetable intake.

Christian, MS; Evans, CEL; Nykjaer, C; Hancock, N; Cade, JE · White Rose Research Online

Background/Objectives:The Child And Diet Evaluation Tool (CADET) is a 24-h food diary that measures the nutrition intake of children aged 3-7 years, with a focus on fruit and vegetable consumption. Until now CADET has not been used to measure nutrient intake of children aged 8-11 years. To ensure that newly assigned portion sizes for this older age group wer…

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

Albert Christian G, Albert Christian G · Universitas Negeri Yogyakarta

Program PPL merupakan kegiatan yang wajib ditempuh oleh mahasiswa UNY guna mendapatkan pengalaman mengajar secaralangsung di lapangan. Tujuan yang ingin dicapai, yaitu mengembangkan kompetensi mahasiswa sebagai calon pendidik atau tenaga kependidikan. Praktik Pengalaman Lapangan ( PPL ) yang dilaksanakan oleh Universitas Negeri Yogyakarta merupakan suatu…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMA NEGERI 2 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015 Bener, Tegalrejo, Yogyakarta

Henokh Christianto Purnomo, Henokh Christianto Purnomo · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalam Lapangan (PPL) merupakan salah satu mata kuliah wajib yang harus ditempuh oleh mahasiswa UNY jurusan kependidikan. Praktik Pengalaman Lapangan merupakan salah satu bentuk cara mahasiswa belajar pengalaman secara langsung menjadi seorang guru/pendidik. Tujuan pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) adalah memberikan pengalaman belajar b…

Developing pedagogical practices in Myanmar primary schools: Possibilities and constraints

Hardman, Frank Christopher; Stoff, C; Aung, W; Elliott, Louise · White Rose Research Online

Pengembangan Media Pembelajaran Video Suksesi Ekosistem Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar dan Pengusaan Konsep Suksesi Ekosistem Mahasiswa Strata 1 Pendidikan Biologi

Handziko, Rio Christy · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk menyusun media pembelajaran suksesi ekosistem yang berisi video suksesi ekosistem Merapi pasca erupsi 2010 yang layak dan mampu meningkatkan motivasi belajar dan serta meningkatkan penguasaan konsep suksesi pada mahasiswa jurusan pendidikan biologi strata 1 pada mata kuliah ekologi. Pengambilan gambar video ini berlokasi di l…

Development Of Metacognitive And Discursive Activities In Indonesian Maths Teaching A theory based analysis of communication processes

Christa , Kaune; Edyta , Nowinska · Universitas Negeri Yogyakarta

We report on a German-Indonesian feasibility study which aims to significantly increase the mathematical skills of Indonesian secondary school students. For this study a learning environment for basic secondary school mathematics in class seven has been developed. It focuses on fostering cognitive, metacognitive and discursive activities. For the effectiv…

Redesigning Computer-based Learning Environments: Evaluation as Communication

Brust, Matthias R.; Adriano, Christian M.; Ricarte, Ivan M. L. · arXiv

In the field of evaluation research, computer scientists live constantly upon dilemmas and conflicting theories. As evaluation is differently perceived and modeled among educational areas, it is not difficult to become trapped in dilemmas, which reflects an epistemological weakness. Additionally, designing and developing a computer-based learning scenario is…

Analisis Kinerja Perbankan Syariah Indonesia Sebelum dan Sesudah Merger (Studi Kasus Bank BNI Syariah, Bank BRI Syariah dan Bank Syariah Mandiri)

Christyanti, Siska; Afriyani, Fauzia; Wulandari, Try · Universitas Indo Global Mandiri

Penelitian ini menganalisis tentang kinerja keuangan pada perbankan syariah yang melakukan merger menjadi Bank Syariah Indonesia. Terdapat empat bank syariah yang digunakan sebagai sampel penelitian dengan periode 2016 s/d 2020 untuk kondisi sebelum merger, dan 2021 s/d 2022 untuk kondisi sesudah merger, keempat bank tersebut yaitu Bank Syariah Mandiri, Bank…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN II (PPL II) DI SLB YAPENAS

Christina Kinanthi Ariningsih, Christina Kinanthi Ariningsih · Universitas Negeri Yogyakarta

Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan merupakan sarana bagi mahasiswa untuk menerapkan ilmu teoritis yang telah dipelajari di perkuliahan. Program ini dirancang untuk mahasiswa calon guru agar mahasiswa menguasai kemampuan keguruan sehingga dapat menerapkan ilmu yang diperoleh dalam perkuliahan dengan menjadi seorang tenaga pendidik yang professional. Pel…

THE „REOP? ARCHITECTURE TO IMPROVE STUDENTS LEARNING CAPACITY

Edna, Maria; Febriyant, Jalu Prakosa; Christiana; Monica, Ganeip Pertiwi · Universitas Negeri Yogyakarta

This paper reviewing about a model of teaching by scientific approach as an effort of educator to increase the students learning capacity. The leading role of education is to increase the capacity of students in terms of personality, the development of social, and academic learning. A lot of models of teaching which has been developed and applied to reac…

IMPROVING THE SPEAKING SKILLS OF THE VIII GRADE STUDENTS OF SMP N 3 MERTOYUDAN THROUGH COMIC STRIPS IN THE ACADEMIC YEAR OF 2013/2014

Febriyanti, Christina Berlian · Universitas Negeri Yogyakarta

This research is aimed at improving grade VIII students’ speaking skills by using comic strips in SMP N 3 Mertoyudan in the academic year of 2013/ 2014. This research was action research which was conducted in two cycles. Each cycle consisted of two meetings. The steps of this research were reconnaissance, planning, conducting action, observation, and refle…

PENGEMBANGAN MODEL ASSESSMENT “PLST” UNTUK MENDETEKSI PERKEMBANGAN KEMAMPUAN BAHASA ANAK USIA DINI

Nelva, Rolina; Aprilia Tina, Lidyasari; Martha, Christianti · Universitas Negeri Yogyakarta

Hasil akhir penelitian ini, yaitu pada akhir tahun ketiga (tahap III) diharapkan dapat ditemukan model assessment “PLST” serta perangkat panduannya dalam pembelajaran di TK, yang dapat digunakan oleh guru untuk mendeteksi dan memantau perkembangan kemampuan bahasa, mengiden-tifikasi jumlah kosa kata dan kalimat yang dikuasai anak, serta tahapan-tahapan …

PENGEMBANGAN MODEL ASSESSMENT “PLST” UNTUK MENDETEKSI PERKEMBANGAN KEMAMPUAN BAHASA ANAK USIA DINI

Nelva, Rolina; Aprilia Tina, Lidyasari; Martha, Christianti · Universitas Negeri Yogyakarta

Hasil akhir penelitian ini, yaitu pada akhir tahun ketiga (tahap III) diharapkan dapat ditemukan model assessment “PLST” serta perangkat panduannya dalam pembelajaran di TK, yang dapat digunakan oleh guru untuk mendeteksi dan memantau perkembangan kemampuan bahasa, mengiden-tifikasi jumlah kosa kata dan kalimat yang dikuasai anak, serta tahapan-tahapan …

PENGGUNAAN MEDIA MODUL PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN PERSAMAAN LINGKARAN BAGI SISWA KELAS XI/IPA SMA NEGERI 3 BANTUL

Christina, Sri Purwanti · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan dari penelitian tindakan kelas ini adalah untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran Persamaan Lingkaran menggunakan media modul pembelajaran. Modul pembelajaran yang digunakan adalah buatan guru (sebagai peneliti) yang disesuaikan dengan situasi dan kondisi siswa, karakteristik materi pelajaran serta masalahyang dihadapi di Lapangan. Modul pembelaja…

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI FUNGSI KOMPOSISI DAN FUNGSI INVERS MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN MODEL JIGSAW PADA SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 3 BANTUL

Christina, Sri Purwanti · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa materi fungsi komposisi dan fungsi invers menggunakan pembelajaran model jigsaw. Penggunaan pembelajaran model jigsaw pada penelitian ini dengan cara membagi siswa menjadi beberapa kelompok yang disebut kelompok asal. Setiap anggota kelompok asal menjadi anggota di kelompok ahli yang bertanggun…