Mesin Referensi Akademik

PENGEMBANGAN KECERDASAN LOGICAL/MATHEMATICAL PADA PEMBELAJARAN TERPADU MODEL WEBBED BERBASIS KECERDASAN JAMAK DI TAMAN KANAK-KANAK ISLAM TERPADU SALMAN AL FARISI II YOGYAKARTA (Studi Eksplorasi)

Caturiyati, S.Si., M.Si. · Universitas Negeri Yogyakarta

Salah satu kecerdasan anak adalah kecerdasan logical/mathematical. Kecerdasan logical/mathematical anak sebagai salah satu komponen kecerdasan jamak yang penting bagi masa depan anak perlu untuk dikembangkan sejak usia dini. Kecerdasan logical/mathematical seorang anak diantaranya meliputi kemampuan berpikir secara induktif dan deduktif, pola-pola abstrak, a…

Pembelajaran Kalkulus Integral dengan Mathematica

Wahyu, Setyaningrum · Universitas Negeri Yogyakarta

Pemanfaatan teknologi untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran dapat dilakukan melalui komputer dan berbagai programnya. Salah satu program komputer (software) yang dapat digunakan adalah Mathematica. Software Mathematica merupakan suatu alternative pendekatan yang layak dikembangkan, mengingat kemampuannya dalam membantu perhitungan yang cukup luas d…

MENGGAMBAR GRAFIK FUNGSI DENGAN MENGGUNAKAN PROGRAM MATHEMATICA

Atmini, Dhoruri · Universitas Negeri Yogyakarta

Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK) saat ini berkembang sangat pesat. Perkembangan IPTEK tersebut berdampak pada bidang-bidang lain dalam kehidupan kita. Salah satu hasil teknologi yang banyak digunakan hampir di setiap bidang kehidupan adalah komputer dengan berbagai program sofwarenya. Sebagai suatu alat bantu, komputer sangatlah banyak manfaatnya, …

PROBLEM POSING METHOD TO IMPROVE MATHEMATICS LEARNING QUALITY AT MECHANICAL ENGINEERING DEPARTMENT SMKN 2 DEPOK SLEMAN

Andra, Setiawan · Universitas Negeri Yogyakarta

Abstract These research aimed at increasing learning achievement on mathematics at Mechanical Engineering Department SMKN 2 Depok Sleman. The XI grade students were subjected to this quasi-experimental study. Data were collected using a written test. T-test was used to determine improvement differences in learning outcomes of the control and experimental gr…

Proceeding International Seminar And Conference Guidence And Counseling: Collaboration Department Guidence And Counseling Islamic (FITK-UINSU Medan) With Academy Of Tarbiyah Science Al Ittihadiyah North Labuhanbatu Thema: The Innovative Strategy Of Guide

Jafaar, Wan Marzuki; Khan, Rahmatullah; Munir, Abdul; Lubis, Saiful Akyar; Lahmuddin, Lahmuddin; Syafaruddin, Syafaruddin; Siahaan, Amiruddin; Tarmizi, Tarmizi; Abdurrahman, Abdurrahman · Repository UIN Sumatera Utara

The impact of high-stakes testing on the teaching and learning processes of mathematics

Cennet Gölo?lu Demir; Özlem Kaplan Kele? · DOAJ Open Access Articles

The impacts of high-stakes testing administered within the framework of accountability policies concern all the stakeholders in the field of education, particularly the policymakers. As such, in the present study, which is specific to the mathematics course, the aim was to examine the impacts of high-stakes testing on teaching and learning processes, measure…

Child participation in the design of media and information literacy interventions: A scoping review and thematic analysis

Linus Andersson; Martin Danielsson · DOAJ Open Access Articles

The article presents findings from a review of scientific articles about media and information literacy interventions targeted at children and adolescents. More specifically, the review centers on the quantity and quality of child participation in the design of such interventions. The findings indicate that designs with high levels of child participation con…

Pengaruh model pembelajaran Numbered Head Together dan Realistics Mathematic Education terhadap kemampuan berpikir kritis dan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa di SMA Negeri 11 Medan

Siregar, Nela Putriyani · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah kemampuan berpikir kritis dan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang diajar dengan model pembelajaran Numbered Head Together lebih baik dari pada siswa yang diajar dengan model pembelajaran Realistics Mathematic Education di kelas XI SMA Negeri 11 Medan Tahun Ajaran 2018/2019. Penelitian ini adalah …

Problem Solving & Learning Style Of Memorizer "Al-Quran Toward Understanding Of Mathematic

Wandini, Rora Rizky; Damanik, Emeliya Sukma Dara; Daulay, Sholihatul Hamidah · Repository UIN Sumatera Utara

: There are several theories about the classification of learning styles as expressed by De Poter & Henacki (visual, auditory and kinesthetic) and Felder & Silverman. This study focuses on analyzing the learning styles of students who have memorized the Koran mutqin toward their understanding about the concept of multiplication. This study used a descript…

Studying the breaches in a collaborative research project in mathematics education: Making sense of the adaptations

Annie Savard; Dominic Manuel · DOAJ Open Access Articles

This paper presents a collaborative research project developed by a researcher in mathematics education and a grade 3 Inuit teacher from Northern Quebec. Four learning situations were created, but discrepancies occurred between what was planned and agreed upon by both collaborators, and what was enacted during the project. We studied these discrepancies, whi…

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Materi Balok Dan Kubus Melalui Pendekatan Realistic Mathematic Education Di Kelas V MIS Az Zuhri Kecamatan Tanjung Morawa

Siswanti, Dewi · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan peserta didik dalam pembelajaran Matematika. Penelitian ini bertujuan : (1) untuk mengetahui kemampuan siswa dalam pembelajaran Matematika materi balok dan kubus sebelum menggunakan pendekatan Realistic Mathematic Education (2) untuk mengetahui kemampuan siswa dalam pembelajaran Matematika materi b…

Perbedaan Model Pembelajaran Realistic Mathematics Education Dan Contextual Teaching And Learning Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Dan Berpikir Kreatif Siswa Di MTs Riyadhus Sholihin Sunggal

Aulya, Ellsa · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan Model Pembelajaran Realistic Mathematics Education dan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis dan berpikir kreatif siswa di kelas VIII MTs Riyadhus Sholihin Sunggal. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan jenis penel…

Exploration of Metacognitive Ability at Elementary School Students in Learning Mathematics (Case Study in 1th Grade Students of Elementary School) (Hasil Check Similarity)

Zubaidah Amir MZ, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Exploration of Metacognitive Ability at Elementary School Students in Learning Mathematics (Case Study in 1th Grade Students of Elementary School) (Peer Review)

Zubaidah Amir MZ, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Pengaruh Model Pembelajaran RME (Realistic Mathematics Educations) Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Matematika Kelas IV MIN Beringin Kecamatan Beringin Kabupaten Deli Serdang

Andriani, Nani Novita · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar mata pelajaran matematika dengan menggunakan model pembelajaran RME (Educations Realistic Mathematics), hasil belajar mata pelajaran matematika dengan menggunakan model pembelajaran Make A Match dan pengaruh penggunaaan model pembelajaran RME (Educations Realistic Mathematics) kelas IV MIN Beringin…

Pengaruh Model Pembelajaran Missouri Mathematic Project Dan Index Card Match Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Penalaran Matematis Siswa Pada Materi Pokok Turunan Di Kelas XI SMA Negeri 7 Binjai T.P 2018-2019

Fitria, Dinda · Repository UIN Sumatera Utara

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : pengaruh model pembelajaran Missouri Mathematic Project dan Index Card Match terhadap kemampuan pemecahan masalah dan penalaran matematis siswa pada kelas XI SMA Negeri Binjai. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, dengan jenis penelitian quasy eksperimental dengan desain pretest-posttest contro…

Pengaruh Model Pembelajaran RME (Realistic Mathematics Education) Terhadap Hasil Belajar Matematika di SDN 010097 Selawan Kisaran Timu

Utari, Tri Ayu · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah Pengaruh Model Pembelajaran RME (Realistic Mathematics Education) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas IV SDN 010097 Selawan Kisaran Timur. Penelitian ini merupakan jenis penelitian quasi experiment design jenis kuantitatif. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh kelas IVA…

Pengaruh Model Pembelajaran Realistic Mathematic Education Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas IV Mata Pelajaran Matematika Materi Bangun Ruang Di MIN 02 Medan Labuhan

Ulfha, Mariani · Repository UIN Sumatera Utara

Tujuan penelitian ini mengetahui 1. Minat Belajar siswa menggunakan Model RME, 2. Minat Belajar siswan tanpa penggunaan Model RME serta 3. Pengaruh positif terhadap Model pembelajaran RME dengan Minat Belajar siswa pada pelajaran Matematika di kelas IV MIN 02 Medan Labuhan. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Quasy Eksperimen (kuanti eksperimen). Peneliti…

Upaya Meningkatkan Minat Belajar Matematika Materi (Pengolahan Dan Penyajian Data) Melalui Model RME (Realistic Mathematic Education) Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 106179 Desa Limau Manis Kecamatan Tanjung Morawa Kabupaten Deli Serdang T.A 2108/2019

Harahap, Saima Putri · Repository UIN Sumatera Utara

Tujuan Penelitian ini adalah untuk Meningkatkan Minat Belajar Matematika Materi Pengolahan Dan Penyajian Data Melalui Model RME (Realistic Mathematics Education) Pada Kelas IV SD Negeri 106179 Desa Limau Manis Kecamatan Tanjung Morawa Kabupaten Deli Serdang T.A 2018/2019. Skripsi. Medan, Jurusan Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, …

Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching Learning dan Realistic Mathematics Education Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika dan Kemampuan Komunikasi Matematis Mengenai Aplikasi Diferensial Kecepatan dan Percepatan Kelas XI MAS PAB 2 Helve

Adriana, Mustika · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan pemahaman konsep dan kemampuan komunikasi matematis siswa yang diajar dengan model pembelajaran Contextual Teaching Learning lebih baik daripada siswa yang diajar dengan model pembelajaran Realistic Mathematics Education kelas XI MAS PAB 2 Helvetia Tahun Pelajaran 2018/2019. Penelitian ini adalah peneliti…