Komparasi Keefektifan Pembelajaran Matematika dengan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia dan Problem Based Learning pada Hasil Belajar, Motivasi Belajar, dan Sikap Siswa SD
Mawardi, Dona Ningrum · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan keefektifan pembelajaran matematika dengan menggunakan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia dan Problem-Based Learning ditinjau dari aspek hasil belajar, motivasi belajar, dan sikap siswa SD. Penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu dengan desain pretes-posttest non-equivalent control group design. P…