Digital LibraryE-Library STAI Al-HikmahPerpustakaan digital kampus untuk katalog, repository, dan jurnal ilmiah
Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“matematis”

883 referensi ditemukan
REPOSITORY Umumindonesia2017

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MACROMEDIA FLASH BERBASIS PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA SIAK HULU

PUTRI SEPTIANA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Macromedia Flash berbasis pendekatan konstruktivisme yang valid dan praktis dan mampu memfasilitasi kemampuan pemahaman konsep matematis siswa. Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation dan Evaluation)…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2017

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS PENDEKATAN VISUAL, AUDITORI, KINESTETIK (VAK) UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA PEKANBARU

NOVITA SARI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis pendekatan Visual, Auditori, Kinestetik (VAK) yang valid dan praktis dan mampu memfasilitasi kemampuan komunikasi matematis siswa. Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation dan Evaluation). P…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2017

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERBASIS PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATIC EDUCATION (RME) UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

RANTI MUSTIKA SARI, 11315204653 · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menghasilkan LKS matematika berbasis pendekatan Realistic Mathematic Education yang valid dan praktis serta dapat memfasilitasi kemampuan representasi matematis siswa pada materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model 4-D (Define, Des…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2016

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik yang Berorientasi pada Kemampuan Berpikir Kreatif, Kemampuan Koneksi Matematis, dan Rasa Percaya Diri Siswa SMP Kelas VII Semester Genap.

Hendrastuti, Zuida Ratih · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan perangkat pembelajaran matematika dengan pendekatan pendidikan matematika realistik yang berorientasi pada kemampuan berpikir kreatif, kemampuan koneksi matematis, dan rasa percaya diri dengan kualitas baik. Perangkat pembelajaran yang dikembangkan terdiri dari Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan Lembar …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2016

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika SMA Program IPS pada Materi Aljabar dengan Pendekatan Brain-Based Learning (BBL) Berorientasi pada Kemampuan Koneksi Matematis dan Sikap Kritis Siswa.

Zakarsyi, Chairun Nisa · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini untuk menghasilkan perangkat pembelajaran matematika SMA program IPS pada materi aljabar dengan pendekatan Brain-Based Learning (BBL) ditinjau dari kemampuan koneksi matematis dan sikap kritis siswa yang berkualitas baik, berdasarkan aspek: (1) kevalidan, (2) kepraktisan, dan (3) keefektifan. Penelitian ini merupakan penelitian pengemb…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2016

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Transformasi, Statistika dan Peluang SMP Kelas VII Berbasis Pendekatan Open-Ended Berorientasi pada Prestasi Belajar, Kemampuan Berpikir Kritis dan Kreatif Matematis

Aedi, Weni Gurita · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan perangkat pembelajaran Transformasi, Statistika dan Peluang SMP Kelas VII Berbasis Pendekatan Open- Ended yang berkualitas baik. Kualitas hasil pengembangan ditentukan berdasarkan kriteria Nieveen yaitu valid, praktis, dan efektif. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan. Model pengembangan yang …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2015

Pengaruh Model Collaborative Learning terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah dan Komunikasi Matematis Siswa Kelas V SD Se-gugus 01 Banguntapan Bantul

Subekti, Sunja pipin · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh model collaborative learning terhadap: (1) kemampuan pemecahan masalah dan komunikasi matematis; (2) kemampuan pemecahan masalah matematis; dan (3) kemampuan komunikasi matematis siswa kelas V SD se-gugus 01 Banguntapan, Bantul. Penelitian ini merupakan jenis penelitian eksperimen semu (quasi experime…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2015

PENGARUH IMPLEMENTASI PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK DALAM SETTING KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE(TPS) TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS SISWA SMP

Rohman, Hajarul Masi Hanifatur · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengetahui apakah implementasi Pendidikan Matematika Realistik dalam setting kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) lebih berpengaruh terhadap kemampuan literasi matematis siswa dibandingkan dengan pembelajaran konvensional pada siswa SMP dan 2) mengetahui efektivitas pembelajaran dengan pendekatan Pendidikan Matematika Real…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2015

PENGARUH IMPLEMENTASI PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK DALAM SETTING KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE(TPS) TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS SISWA SMP

Rohman, Hajarul Masi Hanifatur · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengetahui apakah implementasi Pendidikan Matematika Realistik dalam setting kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) lebih berpengaruh terhadap kemampuan literasi matematis siswa dibandingkan dengan pembelajaran konvensional pada siswa SMP dan 2) mengetahui efektivitas pembelajaran dengan pendekatan Pendidikan Matematika Real…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2015

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) Berorientasi pada Prestasi Belajar dan Kemampuan Representasi Matematis Siswa SMP Kelas VIII pada Materi Aljabar

Hernawati, Faridah · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran matematika dengan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) berorientasi pada prestasi belajar dan kemampuan representasi matematis siswa SMP kelas VIII pada materi aljabar yang meliputi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan Lembar Kegiatan Siswa (LKS) yang valid, prakt…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

Pengaruh Metode Pembelajaran Inkuiri terhadap Ketercapaian Kompetensi Dasar pada Materi Turunan Fungsi, Rasa Ingin Tahu Siswa, dan Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Kelas XI IPA Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Muntilan Kabupaten Magelang

Widiastuti, Widiastuti · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan ada atau tidaknya pengaruh metode pembelajaran inkuiri terhadap ketercapaian kompetensi dasar, rasa ingin tahu, dan kemampuan penalaran matematis siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Muntilan, dan (2) apakah metode pembelajaran inkuiri lebih unggul dari metode pembelajaran konvensional dalam hal ketercapaian kom…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

Perbandingan Keefektifan Pembelajaran Cooperative Learning Type Student Team Achievement Division (STAD) dengan Type Think-Pair-Share (TPS) Ditinjau dari Ketercapaian Standar Kompetensi, Kemampuan Komunikasi Matematika dan Berpikir Matematis Siswa SMP. (S

Wahyuni, Astri · Universitas Negeri Yogyakarta

Penilitian ini bertujuan untuk 1) mendeskripsikan keefektifan pembelajaran cooperative learning type STAD dan type TPS pada aspek ketercapaian SK, kemampuan komunikasi matematika, dan berpikir matematis siswa SMP dan 2) membandingkan keefektifan pembelajaran cooperative learning type STAD dan type TPS ditinjau dari ketercapaian Standar Kompetensi (SK), kemam…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Pendidikan Matematika Realistik yang Berorientasi pada Pencapaian Kemampuan Koneksi Matematis dan Minat Terhadap Matematika Siswa SMP kelas VIII Semester II

Sari, Wiwin Rita · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran berbasis Pendidikan Matematika Realistik yang valid, praktis, dan efektif untuk pencapaian kemampuan koneksi matematis dan minat terhadap matematika siswa pada materi pokok bangun ruang sisi datar. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan menggunakan model pengembangan 4-D yang terdi…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Bangun Ruang dengan Pendekatan Creative Problem Solving untuk Meningkatkan Prestasi Belajar dan Kemampuan Penalaran Matematis Siswa SMP Kelas VIII

Sulistyowati, Yuli · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan perangkat pembelajaran bangun ruang dengan pendekatan Creative Problem Solving yang berkualitas baik. Kualitas hasil pengembangan ditentukan berdasarkan pada kriteria Nieveen yaitu valid, praktis, dan efektif. Materi yang dikembangkan adalah materi bangun ruang sisi datar pada kelas VIII semester 2. Jenis penelitian…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

PENGARUH PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN TEKNIK SCAFFOLDING TERHADAP KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA SMK TELKOM PEKANBARU

Juliandari · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh penerapan teknik scaffolding terhadap representasi matematis siswa kelas X SMK Telkom Pekanbaru. Dalam penelitian ini rumusan masalahnya adalah “Apakah terdapat perbedaan representasi matematis antara siswa yang belajar menggunakan teknik scaffolding dengan siswa yang memperoleh pembelajaran…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

PENGARUH PENERAPAN STRATEGI REACT (RELATING, EXPERIENCING, APPLYING, COOPERATING, TRANSFERRING) TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SMP NEGERI 1 KERUMUTAN KABUPATEN PELALAWAN

Atiqoh Indah Nihayati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh yang signifikan penerapan strategi REACT (Relating, Experiencing, Applying, Cooperating, Transferring) terhadap kemampuan penalaran matematis siswa. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah terdapat perbedaan yang signifikan terhadap kemampuan penalaran matematis siswa yang b…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2013

Pengaruh Pendekatan Brain-Based Learning terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis dan Self-efficacy Siswa SMA pada Pokok Bahasan Limit dan Turunan Fungsi

Sukoco, Heru · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh pembelajaran dengan pendekatan Brain-Based Learning (BBL) terhadap kemampuan komunikasi matematis (KKMAT) dan self-efficacy (SE) siswa. Secara terperinci, penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan keefektifan pembelajaran dengan pendekatan BBL ditinjau dari KKMAT dan SE siswa, (2) mendeskrips…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2013

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA DISKRET BERBASIS REPRESENTASI MULTIPEL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN KONEKSI MATEMATIS MAHASISWA CALON GURU MATEMATIKA SEKOLAH MENENGAH

Djamilah Bondan, Widjajanti; Fitriana Yuli, Saptaningtyas; Dwi, Lestari · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan jangka panjang dari penelitian pengembangan ini adalah untuk mengembangkan bahan ajar berbasis representasi multipel untuk perkuliahan Matematika Diskret yang mampu meningkatkan kemampuan komunikasi dan koneksi matematis mahasiswa calon guru matematika sekolah menengah. Adapun tujuan khusus penelitian ini adalah menghasilkan produk berupa: (1) Bah…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2013

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA DISKRET BERBASIS REPRESENTASI MULTIPEL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN KONEKSI MATEMATIS MAHASISWA CALON GURU MATEMATIKA SEKOLAH MENENGAH

Djamilah Bondan, Widjajanti; Fitriana Yuli, Saptaningtyas; Dwi, Lestari · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan jangka panjang dari penelitian pengembangan ini adalah untuk mengembangkan bahan ajar berbasis representasi multipel untuk perkuliahan Matematika Diskret yang mampu meningkatkan kemampuan komunikasi dan koneksi matematis mahasiswa calon guru matematika sekolah menengah. Adapun tujuan khusus penelitian ini adalah menghasilkan produk berupa: (1) Bah…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2013

Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD) dan Group Investigation (GI) Ditinjau dari Kemampuan Berpikir Kritis dan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa pada Materi Himpunan

Sapitri, Sapitri · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) keefektifan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dan GI, dan (2) manakah yang lebih efektif antara kedua metode tersebut ditinjau dari kemampuan berpikir kritis dan komunikasi matematis siswa. Penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu dengan rancangan pretest-posttest nonequivalent group design. …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi
← SebelumnyaHalaman 13 / 45 Berikutnya →