PERBANDINGAN KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF ANTARA KELAS DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DAN KELAS DENGAN MODEL PROJECT BASED LEARNING DI SMP N 8 YOGYAKARTA
Priyanka,, Luh Mitha · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya perbedaan keterampilan pemecahan masalah dan hasil belajar kognitif antara kelas yang menggunakan model Problem Based Learning dan kelas yang menggunkan model Project Based Learningdi SMP N 8 Yogyakarta. Jenis penelitian ini adalahquasy experimentyang dirancang dengan desain pretest-posttest control group de…