PENGARUH PENINGKATA N KEPERCAYAAN DIRI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PRAKTEK TUNE UP MOTOR BENSIN DI SMK MUHAMMADYAH PRAMBANAN TAHUN AJARAN 2010/2011
BENI, ISWADI · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
PENGARUH PENINGKATA N KEPERCAYAAN DIRI TERHADAP
HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PRAKTEK TUNE UP MOTOR
BENSIN DI SMK MUHAMMADYAH PRAMBANAN
TAHUN AJARAN 2010/2011
BENI ISWADI
NIM : 07504245009
ABSTRAK
Penelitian ini mempunyai bertujuan untuk mengetahui adanya: (1)
pengaruh penggunaan peningkatan percaya diri terhadap hasil belajar siswa kelas
2 Jurusan Teknik Otomotif di SMK Muhammadiyah Prambanan, (2) Perbedaan
hasil belajar siswa antara yang diberi peningkatan kepercayaan diri dengan yang
tidak diberi kepercayaan diri pada siswa kelas siswa kelas 2 Jurusan Teknik
Otomotif di SMK Muhammadiyah Prambanan.
Subyek penelitian ini adalah siswa kelas 2 program keahlian teknik
otomotif SMK Muhammadiyah Prambanan. Obyek penelitian yaitu hasil belajar
siswa kelas 2 jurusan teknik otomotif pada mata praktek tune up motor bensin.
Metode penelitian yang digunakan adalah quasi experimen designt. Desain yang
digunakan penelitian ini adalah nonequivalent control group design.
Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes dan angket. Tes dan
angket berupa pretest dan posttest yang diberikan pada kelompok eksperimen dan
kelompok kontrol. Validitas instrumen dilakukan secara experts judgment..
Teknik analisis data yang digunakan adalah statistik deskriptif dan t-test dengan
bantuan komputer program Microsoft office Excel 2007. Statistik deskriptif
digunakan untuk mengetahui kecenderungan tingkat prestasi belajar siswa,
sedangkan t-test digunakan untuk mengetahui perbedaaan tingkat hasil belajar
sebelum dan sesudah menggunakan penngkatan percaya diri pada pembelajaran
mata diklat praktek tune up motor bensin.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa : rerata kepercayaan diri post-test
kelas eksperimen = 70,36, kepercayaan diri post-test kelas kontrol = 64,.36, serta
rerata hasil belajar post-test kelas eksperimen = 73,75, post-test hasil belajar kelas
kontrol = 68,61. Ada perbedaan kepercayaan diri antara kelas experimen
dibanding kelas kontrol sebesar 4,45% serta perbedaan hasil belajar antara kelas
experimen dibanding kelas kontrol sebesar 3,61%. Hasil uji t posttest kepercayaan
diri sebesar 2,250 dan hasil belajar sebesar 1,689, jika dibanding dengan t tabel
(1,689) dan di uji dengan uji pihak kanan maka t hitung > t tabel sehingga Ho di
tolak dan Ha di terima, maka dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh peningkatan
kepercayaan diri terhadap hasil belajar.
Topik Terkait
Referensi Serupa
PENGARUH PENINGKATA N KEPERCAYAAN DIRI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PRAKTEK TUNE UP MOTOR BENSIN DI SMK MUHAMMADYAH PRAMBANAN TAHUN AJARAN 2010/2011
BENI, ISWADI
UPAYA MENINGKATKAN PARTISIPASI DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 5 FASE PADA MATA PELAJARAN LISTRIK OTOMOTIF
Ahmad Nur, Fauzi
UPAYA MENINGKATKAN PARTISIPASI DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 5 FASE PADA MATA PELAJARAN LISTRIK OTOMOTIF
AHMAD NUR, FAUZI
IMPLEMENTASI COOPERATIVE LEARNING MODEL TPS (THINK PAIR SHARE) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PERAWATAN DAN PERBAIKAN SISTEM PEMINDAH TENAGA OTOMOTIF SISWA KELAS XI JURUSAN TEKNIK OTOMOTIF SMK N 2 YOGYAKARTA
Rendra, Wisnu Wijaya
IMPLEMENTASI COOPERATIVE LEARNING MODEL TPS (THINK PAIR SHARE) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PERAWATAN DAN PERBAIKAN SISTEM PEMINDAH TENAGA OTOMOTIF SISWA KELAS XI JURUSAN TEKNIK OTOMOTIF SMK N 2 YOGYAKARTA
Rendra Wisnu , Wijaya
IMPLEMENTASI TEKNIK TSTS (TWO STAY TWO STRAY) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PERAWATAN DAN PERBAIKAN MOTOR OTOMOTIF SISWA KELAS XII JURUSAN TEKNIK OTOMOTIF SMK N 2 YOGYAKARTA
SUGENG, RIYADI
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN TEAM TEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XII SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN PADA PEMBELAJARAN TEORI MOTOR OTOMOTIF 2
Arief Hari, Sutopo
PENGARUH KELENGKAPAN PERALATAN PRAKTIK BENGKEL OTOMOTIF TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMK PADA MATA PELAJARAN PEMELIHARAAN MESIN KENDARAAN RINGAN KELAS XI JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN
Tri Nur, Huda
IMPLEMENTASI MODEL RECIPROCAL LEARNING DALAM PEMBELAJARAN PERAWATAN DAN PERBAIKAN SISTEM PEMINDAH TENAGA OTOMOTIF UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI SMK DIPONEGORO YOGYAKARTA
Nur, Rakhman Wahyudi
MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN, DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNIK DASAR OTOMOTIF KELAS X DI SMKN 1 SEDAYU BANTUL
Julianti, Ellen
PENERAPAN METODE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI PADA MATA PELAJARAN KELISTRIKAN OTOMOTIF JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK N 2 YOGYAKARTA
Ahmad, Yulianto
HUBUNGAN ANTARA PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DAN KEMANDIRIAN BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK NEGERI 2 KLATEN
Wahyu, Hidayat
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
PENGARUH PENINGKATA N KEPERCAYAAN DIRI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PRAKTEK TUNE UP MOTOR BENSIN DI SMK MUHAMMADYAH PRAMBANAN TAHUN AJARAN 2010/2011
BENI, ISWADI · 2011
UPAYA MENINGKATKAN PARTISIPASI DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 5 FASE PADA MATA PELAJARAN LISTRIK OTOMOTIF
Ahmad Nur, Fauzi · 2012
UPAYA MENINGKATKAN PARTISIPASI DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 5 FASE PADA MATA PELAJARAN LISTRIK OTOMOTIF
AHMAD NUR, FAUZI · 2012
IMPLEMENTASI COOPERATIVE LEARNING MODEL TPS (THINK PAIR SHARE) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PERAWATAN DAN PERBAIKAN SISTEM PEMINDAH TENAGA OTOMOTIF SISWA KELAS XI JURUSAN TEKNIK OTOMOTIF SMK N 2 YOGYAKARTA
Rendra, Wisnu Wijaya · 2016
IMPLEMENTASI COOPERATIVE LEARNING MODEL TPS (THINK PAIR SHARE) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PERAWATAN DAN PERBAIKAN SISTEM PEMINDAH TENAGA OTOMOTIF SISWA KELAS XI JURUSAN TEKNIK OTOMOTIF SMK N 2 YOGYAKARTA
Rendra Wisnu , Wijaya · 2013
IMPLEMENTASI TEKNIK TSTS (TWO STAY TWO STRAY) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PERAWATAN DAN PERBAIKAN MOTOR OTOMOTIF SISWA KELAS XII JURUSAN TEKNIK OTOMOTIF SMK N 2 YOGYAKARTA
SUGENG, RIYADI · 2012
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN TEAM TEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XII SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN PADA PEMBELAJARAN TEORI MOTOR OTOMOTIF 2
Arief Hari, Sutopo · 2011
PENGARUH KELENGKAPAN PERALATAN PRAKTIK BENGKEL OTOMOTIF TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMK PADA MATA PELAJARAN PEMELIHARAAN MESIN KENDARAAN RINGAN KELAS XI JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN
Tri Nur, Huda · 2016
Literatur Terbaru yang Relevan
PENGARUH PENINGKATA N KEPERCAYAAN DIRI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PRAKTEK TUNE UP MOTOR BENSIN DI SMK MUHAMMADYAH PRAMBANAN TAHUN AJARAN 2010/2011
BENI, ISWADI · 2011
UPAYA MENINGKATKAN PARTISIPASI DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 5 FASE PADA MATA PELAJARAN LISTRIK OTOMOTIF
Ahmad Nur, Fauzi · 2012
UPAYA MENINGKATKAN PARTISIPASI DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 5 FASE PADA MATA PELAJARAN LISTRIK OTOMOTIF
AHMAD NUR, FAUZI · 2012
IMPLEMENTASI COOPERATIVE LEARNING MODEL TPS (THINK PAIR SHARE) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PERAWATAN DAN PERBAIKAN SISTEM PEMINDAH TENAGA OTOMOTIF SISWA KELAS XI JURUSAN TEKNIK OTOMOTIF SMK N 2 YOGYAKARTA
Rendra, Wisnu Wijaya · 2016
IMPLEMENTASI COOPERATIVE LEARNING MODEL TPS (THINK PAIR SHARE) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PERAWATAN DAN PERBAIKAN SISTEM PEMINDAH TENAGA OTOMOTIF SISWA KELAS XI JURUSAN TEKNIK OTOMOTIF SMK N 2 YOGYAKARTA
Rendra Wisnu , Wijaya · 2013
IMPLEMENTASI TEKNIK TSTS (TWO STAY TWO STRAY) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PERAWATAN DAN PERBAIKAN MOTOR OTOMOTIF SISWA KELAS XII JURUSAN TEKNIK OTOMOTIF SMK N 2 YOGYAKARTA
SUGENG, RIYADI · 2012
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN TEAM TEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XII SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN PADA PEMBELAJARAN TEORI MOTOR OTOMOTIF 2
Arief Hari, Sutopo · 2011
PENGARUH KELENGKAPAN PERALATAN PRAKTIK BENGKEL OTOMOTIF TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMK PADA MATA PELAJARAN PEMELIHARAAN MESIN KENDARAAN RINGAN KELAS XI JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN
Tri Nur, Huda · 2016