Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“each”

6,010 referensi ditemukan

REPOSITORY PAIindonesia2012

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN SYNERGETIC TEACHING DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA MATERI MEMBIASAKAN PERILAKU TERPUJI SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 001 KECAMATAN SIAK KABUPATEN SIAK

SUKARMINI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurang baiknya motivasi belajar siswa, khususnya pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI), yang disebabkan oleh beberapa gejala, di antaranya kurang keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran, kurang hasrat dan keinginan siswa untuk berhasil dalam belajar Pendidikan Agama Islam (PAI), dalam proses pembelajar…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY PGMIinternational2011

Missing data in value-added modeling of teacher effects

McCaffrey, Daniel F.; Lockwood, J. R. · arXiv

The increasing availability of longitudinal student achievement data has heightened interest among researchers, educators and policy makers in using these data to evaluate educational inputs, as well as for school and possibly teacher accountability. Researchers have developed elaborate "value-added models" of these longitudinal data to estimate the effects …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2011

DEVELOPING POP UP MEDIA FOR TEACHING ENGLISH READING TO THE 3rd GRADE ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS

KHAFIDHOH, - · Universitas Negeri Yogyakarta

DEVELOPING POP UP MEDIA FOR TEACHING ENGLISH READING TO THE 3rd GRADE ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS ABSTRACT By KHAFIDHOH 07202241025 The objective of this research is to develop Pop Up media to be used in teaching English reading to the 3rd grade elementary school students. Since the purpose of this research is to develop a product for the instruction,…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2011

PENERAPAN STRATEGI EVERYONE IS A TEACHER HERE UNTUK MENINGKATKAN PARTISIPASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS MATERI PELAKU PEREKONOMIAN SISWA KELAS VIII MADRASAH TSANAWIYAH AL-AZHAR KECAMATAN DAYUN KABUPATEN SIAK

Kirman · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Memperhatikan fenomena yang terjadi di lapangan yaitu rendahnya partisipasi belajar siswa di kelas pada materi pelaku perekonomian, maka penulis tertarik untuk melakukan penelitian dengan menggunakan Strategi Everyone Is a Teacher Here. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauhmana penggunaan strategi Everyone Is a Teacher Here dalam meningkatkan …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2011

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GUIDED TEACHING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR IPS MATERI JASA DAN PERAN TOKOH DISEKITAR PROKLAMASI KEMERDEKAAN PADA MURID KELAS V MI MATHLABUL ULUM KECAMATAN TAPUNG KABUPATEN KAMPAR

Binti Rahmawati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya aktivitas belajar murid khususnya pada mata pelajaran IPS Materi Jasa Dan Peran Tokoh Disekitar Proklamasi Kemerdekaan. Begitu juga metode yang digunakan guru dalam pembelajaran sangat sedikit melibatkan siswa dalam proses pembelajaran Pembelajaran Kooperatif Tipe Guided Teaching memungkinkan guru untuk men…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2010

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN COOPERATIVE TYPE SYNERGETIC TEACHING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS PADA MATERI PERJUANGAN PARA TOKOH SAAT DIJAJAH BELANDA DAN JEPANG SISWA KELAS V SDN 043 ALAM PANJANG RUMBIO JAYA

Dahlianis · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa, pada mata pelajaran IPS, khususnya pada materi perjuangan para tokoh saat dijajah Belanda dan Jepang. Perumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah dengan penerapan strategi pembelajaran Cooperative Type Synergetic Teaching dapat meningkatkan hasil belajar IPS pada materi perjuang…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2010

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN MURID DENGAN STRATEGI RECIPROCAL TEACHING PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA MURID KELAS V SD TARBIYAH ISLAMIYAH 076 BATU BELAH KECAMATAN KAMPAR

Rina Juliati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan strategi Reciprocal Teaching dalam meningkatkan kemampuan membaca pemahaman murid pada mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas V SD TI 076 Batu Belah, Kecamatan Kampar, Kabupaten Kampar. Penelitian ini terdiri dari dua variabel yaitu kemampuan membaca pemahamana murid variabel X, dan penggunaan strategi…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY PGMIinternational2007

Why we should teach the Bohr model and how to teach it effectively

McKagan, S. B.; Perkins, K. K.; Wieman, C. E. · arXiv

Some education researchers have claimed that we should not teach the Bohr model of the atom because it inhibits students' ability to learn the true quantum nature of electrons in atoms. Although the evidence for this claim is weak, many have accepted it. This claim has implications for how to present atoms in classes ranging from elementary school to graduat…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2022

IMPLEMENTATION OF THE 2013 CURRICULUM IN TEACHING ENGLISH AT JUNIOR HIGH SCHOOLS IN PEKANBARU

NENG SISKA FITRIYANI, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRACT Neng Siska Fitriyani, (2022) : “Implementation of the 2013 Curriculum in Teaching English at Junior High Schools in Pekanbaru”. This study was conducted to determine the implementation of the 2013 curriculum in Junior High School 8 and Junior High School 34 Pekanbaru, as well as to explain the obstacles faced by English teachers in implementing the …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

39%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2020

Pengaruh Pembelajaran Micro Teaching terhadap Keterampilan Menjelaskan Mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Hafizurrahman, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Hafizurrahman, (2020) : Pengaruh Pembelajaran Micro Teaching terhadap Keterampilan Menjelaskan Mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya keterampilan menjelaskan mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi. Penelitian ini bertuju…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

39%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2020

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CTL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS BERDASARKAN SELF EFFICACY SISWA MADRASAH TSANAWIYAH

Diatri Mardatillah, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan kemampuan komunikasi matematis menggunakan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) dengan siswa yang menggunakan model pembelajaran konvensional berdasarkan self efficacy tinggi, sedang, dan rendah pada siswa kelas VII MTs Negeri 3 Kampar. Penelitian i…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

39%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2020

PENGARUH PENERAPAN MODEL RECIPROCAL TEACHING TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS BERDASARKAN SELF CONFIDENCE SISWA MADRASAH ALIYAH

SHERLI PITRAH DEWI, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Sherli Pitrah Dewi, (2019): Pengaruh Penerapan Model Reciprocal Teaching Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Berdasarkan Self-Confidence Siswa MA. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan kemampuan komunikasi matematis siswa yang belajar dengan model pembelajaran reciprocal teaching dengan siswa yang belajar meng…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

39%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2019

PENERAPAN METODE HYPNOTEACHING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA TEMA LINGKUNGAN SAHABAT KITA DI KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 017 TANDAN SARI KECAMATAN TAPUNG HILIR KABUPATEN KAMPAR

Riri Widayanti, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa pada tema lingkungan sahabat kita yang terfokus pada muatan ilmu pengetahuan sosial di kelas V Sekolah Dasar Negeri 017 Tandan Sari Kecamatan Tapung Hilir Kabupaten Kampar dengan penerapan metode hypnoteaching. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa yang ti…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

39%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2019

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS BERDASARKAN SELF-CONFIDENCE SISWA SMP/MTs

Siti Rahmi, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Siti Rahmi, (2019): Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Berdasarkan Self Confidence Siswa Madrasah Tsanawiyah Ansharullah Pulau Birandang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan kemampuan komunikasi matematis antara siswa yang menggunakan mode…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

39%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2019

Learning Management Of Islamic Teachers In Millenial Era

Pratiwi, Sri Nurabdiah; Nasution, Inom · Repository UIN Sumatera Utara

Millnieal era is closely related to technology which cause changing in thought, behaviour and social life of human being. This is happened to almost all of human life, and no nation can avoid it. There are many negative things appear if this technology is not well managed, mainly in the learning process which is tightly connected to manner and moral. One of…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

39%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2019

Teacher Perceptions About Transformational Leadership Of Madrasah Head With Teacher Performance At The Madrasah Tsanawiyah Negeri Kabanjahe

Banurea, Oda Kinata; Marpaung, Syafri Fadillah · Repository UIN Sumatera Utara

Teacher performance is the level of work success accomplished by a teacher with the skills and expertise in carrying out the task following the task. Teachers are instrumental in the teaching and learning process. The teacher's performance can be influenced by the leadership in the Madrasah, with the transformational leadership delivered by the head of the…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

39%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2018

English Teachers’ Perception of The Implementation of the 2013 Curriculum in English Teaching-Learning Process at Senior High Schools in Sungai Apit District

Ahmad Nurfajri · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Implementation of the 2013 curriculum in Indonesia is only targeted at certain schools at the beginning, but by 2017 all schools are required to implement the curriculum. There are some changes to the curriculum, such as a shift in the teaching pattern from teacher-centered to student-centered and the use of a scientific approach in the teaching process…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

39%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2018

A Review of the Teaching and Learning on Power Electronics Course

Yahfizham, Yahfizham · Repository UIN Sumatera Utara

—In this review, we describe various kinds of problem and solution related teaching and learning on power electronics course all around the world. The method was used the study of literature on journal articles and proceedings published by reputable international organizations. Thirtynine papers were obtained using Boolean operators, according to the specifi…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

39%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2018

Perbedaan Hasil Belajar Matematika Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Quantum Teaching Dan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing Di Kelas VIII MTs Al-Jam’iyatul Washliyah Tembung

Wahdina, Wahdina · Repository UIN Sumatera Utara

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan hasil belajar matematika dengan menggunakan model pembelajaran Quantum Teaching dan model pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing di Madrasah Tsanawiyah Al-Jam’iyatul Washliyah Tembung. Jenis penelitian ini ialah kuantitatif, analisis data menggunakan kuantitatif atau statistik. Alat pengumpula…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

39%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2018

Perbandingan kemampuan berpikir kritis dan kemampuan pemecahan masalah siswa yang diajarkan dengan model problem based learning dan model reciprocal teaching di smp swasta Al-Washliyah 8 medan tahun ajaran 2017/2018

Ismayadi, Muhammad · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah kemampuan berpikir kritis dan kemampuan pemecahan masalah siswa yang diajar dengan model pembelajaran problem based learning lebih baik daripada siswa yang diajar dengan model pembelajaran reciprocal teaching di kelas VIII SMP Swasta Al-Washliyah 8 Medan Tahun Ajaran 2017/2018. Penelitian ini adalah penelitia…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

39%

relevansi

← SebelumnyaHalaman 12 / 301 Berikutnya →