Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“server”

318 referensi ditemukan

REPOSITORY Umumindonesia2013

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN ARIAS UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN OTOMOTIF DASAR SISWA KELAS X TKR SMK PIRI SLEMAN YOGYAKARTA

Hawazen , Asari · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini adalah untuk dapat merencanakan pembelajaran dengan menggunakan Model Pembelajaran ARIAS pada mata pelajaran Otomotif Dasar serta untuk meningkatkan keaktifan belajar dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran Otomotif Dasar. Penelitian ini adalah jenis penelitian tindakan kelas dengan subyek penelitian siswa kelas X TKR SMK Piri Slem…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE LEARNING STARTS WITH A QUESTION TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MTS AL-USMANIYAH BAGAN BATU KECAMATAN BAGAN SINEMBAH ROKAN HILIR

IDRIS ANSARI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Learning Starts With A Question terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII MTs Al-Usmaniyah Bagan Batu. Adapun rumusan masalah pada penelitian ini adalah “Apakah ada pengaruh strategi pembelajaran aktif tipe Learning Starts With A Question terhadap…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE KELILING KELOMPOK TERHADAP HASIL DAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 4 MINAS KECAMATAN MINAS KABUPATEN SIAK

NURLELI SABETH · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika dan minat belajar matematika siswa menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe keliling kelompok dengan siswa yang memperoleh pembelajaran konvensional. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah terdapat perbedaan hasil belajar matematika siswa men…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE SNOW BALLING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 2 TAMBANG KECAMATAN TAMBANG KABUPATEN KAMPAR

HELLEN PAULIN · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk menguji apakah terdapat perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematika antara siswa yang belajar menggunakan strategi pembelajaran aktif tipe snow balling dengan siswa yang belajar menggunakan metode konvensional. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah terdapat perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematik…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE KANCING GEMERINCING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 2 TAMBANG KABUPATEN KAMPAR

CHINTIA PRATIWI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe kancing gemerincing terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas VIII di Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Tambang Kabupaten Kampar. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah terdapat pengaruh kemampuan pemecahan mas…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE QUESTION STUDENTS HAVE TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA SISWA SMA IT MUTIARA DURI KABUPATEN BENGKALIS

NURUL FADHILAH · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan kemampuan berfikir kritis matematika antara siswa yang mendapat pembelajaran aktif tipe Question Students Have dengan siswa yang menggunakan pembelajaran konvensional. Penelitian ini adalah penelitian Quasi Eksperimen dan desain yang digunakan adalah Posttest-only Design with Nonequival…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

PENGARUH PENERAPAN STRATEGI THINK TALK WRITE (TTW) DENGAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 05 BANTAN KABUPATEN BENGKALIS

DIAN FAJAR SARI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan hasil belajar matematika pada materi pokok Garis Singgung Lingkaran antara siswa yang pembelajarannya menggunakan strategi Think Talk Write (TTW) dengan menggunakan alat peraga dan strategi konvensional. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “ Apakah terdapat perbedaan antara hasil be…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

PENGARUH PENERAPAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) TERHADAP KEMAMPUANPEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWAMAN KAMPAR KABUPATEN KAMPAR

REGI ADE PUTRI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk menguji apakah terdapat perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematika antara siswa yang belajar menggunakan penerapan Contextual Teaching and Learning (CTL) dengan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) dengan siswa yang belajar menggunakan pembelajaran konvensional. Rumusan masalah dalam penel…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

PENGARUH PENGUNAAN STRATEGI BELAJAR AKTIF TIPE EVERYONE IS A TEACHER HERE (ETH) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIKA SISWA SMA MUHAMMADIYAH 1 PEKANBARU

HANY ZAHIRA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan kemampuan berpikir kritis matematika siswa SMA Muhammadiyah 1 Pekanbaru yang belajar menggunakan strategi belajar aktif tipe ETH dengan siswa yang belajar menggunakan strategi pembelajaran konvensional. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah terdapat perbedaan kemampuan berp…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

PENGARUH STRATEGI AKTIF TIPE LIGHTENING THE LEARNING CLIMATE TERHADAP HASIL BELAJAR DAN KREATIVITAS MATEMATIKA SISWA KELAS IX SMP N 17 PEKANBARU

DWI SUSANTI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan hasil dan kreativitas belajar matematika siswa menggunakan Strategi Aktif Tipe Lightening The Learning Climate dengan siswa yang memperoleh pembelajaran konvensional. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “apakah terdapat perbedaan hasil belajar matematika siswa menggunakan Strategi A…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

IMPROVING STUDENTS’ WRITING ABILITY BY USING THE DICTOGLOSS TECHNIQUE AT CLASS VIII D OF SMP NEGERI 3 NGAGLIK IN THE ACADEMIC YEAR OF 2011/2012

Herlangga, Ogie Yudha · Universitas Negeri Yogyakarta

IMPROVING STUDENTS’ WRITING ABILITY BY USING THE DICTOGLOSS TECHNIQUE AT CLASS VIII D OF SMP NEGERI 3 NGAGLIK IN THE ACADEMIC YEAR OF 2011/2012 By Ogie Yudha Herlangga 07202244043 Abstract The objective of this research study was to improve the writing ability by using the dictogloss technique at class VIII D of SMP N 3 Ngaglik in the academic year…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

PENINGKATAN KOMPETENSI MEMBUAT MACAM-MACAM POLA ROK DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DI SMK N 6 YOGYAKARTA

Vika, Dian Lestari · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1)pelaksanaan pembelajaran membuat pola rok menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw, 2) besarnya peningkatkan kompetensi siswa pada pembelajaran membuat pola rok di SMK N 6 Yogyakarta. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas secara kolaboratif dengan desain penelitian model Kemmis dan Tagga…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

IMPLEMENTASI E-LEARNING DI FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

Aris, Suharyadi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) Kebijakan e-learning; (2) pelaksanaan e-learning ditinjau dari Sumber Daya Manusia (SDM), materi, dan infrastruktur; (3) kendala dalam implementasi e-learning; (4) solusi terhadap kendala yang dihadapi dalam implementasi e-learning di FIP UNY. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. S…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

PENINGKATAN KOMPETENSI MEMBUAT MACAM - MACAM POLA ROK DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DI SMK N 6 YOGYAKARTA

VIKA , DIAN LESTARI · Universitas Negeri Yogyakarta

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

PENINGKATAN PEMAHAMAN KESEHATAN REPRODUKSI REMAJA MELALUI DISKUSI KELOMPOK PADA SISWA KELAS XI SMA MUHAMADIYAH I SLEMAN

Nur Laila Husnawati Shidiq, Laila · Universitas Negeri Yogyakarta

PENINGKATAN PEMAHAMAN KESEHATAN REPRODUKSI REMAJA MELALUI DISKUSI KELOMPOK PADA SISWA KELAS XI SMA MUHAMADIYAH I SLEMAN Oleh Nur Laila Husnawati Shidiq NIM. 05104244059 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman kesehatan reproduksi remaja melalui diskusi kelompok pada siswa kelas XI SMA IPS Muhammadiyah I Sleman Yogyakarta.…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIPLE INTELLIGENCE PADA ANAK CEREBRAL PALSY DI SLB N 3 YOGYAKARTA

Ariono , Ariono · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan meningkatkan prestasi belajar matematika melalui strategi pembelajaran berbasis multiple intelligence pada siswa cerebral palsy kelas III di SLB N 3 Yogyakarta. Penelitian ini merupakan jenis penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research). Subjek penelitian adalah siswa cerebral palsy kelas III di SLB N 3 Yogyakarta berjumlah …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

PENINGKATAN KOMPETENSI PEMBUATAN POLA BLUS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE LEARNING TOGETHER DI SMK N 1 TEGAL

Marisatun , Sabani · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk : 1) mengetahui pelaksanaan model pembelajaran cooperative learning tipe learning together pada proses belajar membuat pola blus di SMK N 1 Tegal; 2) mengetahui peningkatan kompetensi pembuatan pola blus melalui model pembelajaran cooperative learning tipe learning together di SMK N 1 Tegal. Penelitian ini merupakan penelitian…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

IMPLEMENTASI E-LEARNING DI FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

Suharyadi, Aris · Universitas Negeri Yogyakarta

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) Kebijakan e-learning; (2) pelaksanaan e-learning ditinjau dari Sumber Daya Manusia (SDM), materi, dan infrastruktur; (3) kendala dalam implementasi e-learning; (4) solusi terhadap kendala yang dihadapi dalam implementasi e-learning di FIP UNY. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kual…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

PENGARUH PENDEKATAN OPENENDED TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 09 PEKANBARU

MEMEN PERMATA AZMI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk menguji apakah terdapat perbedaan kemampuan komunikasi matematika antara siswa yang belajar menggunakan pendekatan open-ended dengan siswa yang belajar menggunakan metode konvensional. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah terdapat perbedaan kemampuan komunikasi matematika antara siswa yang belajar menggunaka…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

KOMPARATIF HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPETEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATIONDENGAN TEAMGAME TOURNAMENT DISEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 23 PEKANBARU

LISA SUSANTI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitianinidilatarbelakangidenganbanyaknyapermasalahan yang munculdilapangandanrendahnyanilaisiswadalamhasilbelajar.Penelitianinimenggun akandua model pembelajarankooperatifyaitumodel pembelajarankooperatiftipeTeam Assisted Individualization (TAI) dengan Team GameTournament (TGT).PenelitianinibertujuanMengetahuiapakahadaperbedaan yang signifikanantara…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

← SebelumnyaHalaman 10 / 16 Berikutnya →