Mesin Referensi Akademik

KEEFEKTIFAN STRATEGI GMA (GROUP MAPPING ACTIVITY) DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN CERITA ANAK PADA SISWA KELAS VII DI SMPN 1 SANDEN BANTUL

Kurniatun, Hermina · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui perbedaan kemampuan membaca pemahaman cerita anak yang signifikan antara siswa yang mendapat pembelajaran menggunakan strategi GMA dengan siswa yang mendapat pembelajaran tanpa menggunakan strategi GMA pada siswa kelas VII di SMPN 1 Sanden Bantul; (2) menguji keefektifan strategi GMA dalam pembelajaran membaca p…

THE INFLUENCE OF USING SEMANTIC MAPPING TECHNIQUE ON STUDENTS WRITING ABILITY AT THE SECOND YEAR OF SMAN 2 ROKAN IV KOTO

Cahyadi · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

FILE TIDAK DITEMUKAN

On the street where I live: Mapping a spectrum of antiracist messages and meanings

Carla Chamberlin · DOAJ Open Access Articles

This paper describes a critical media analysis of antiracist messages from both teaching and research perspectives. Antiracist discourse of public media (yard signs and websites) was collected in two communities in the Northeastern United States in 2020 and are discussed here, first as a site of social construction of antiracism, and second as a model for pe…

Buku Panduan Guru: Model Pengembangan Karakter Berbasis Mind Mapping Pada Anak Usia Dini

Nurmawati, Nurmawati; Sit, Masganti · Repository UIN Sumatera Utara

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Mind Mapping Terhadap Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Matematika di Kelas VII MTs Swasta Babussalam Basilam Baru

Harahap, Anwar Soleh · Repository UIN Sumatera Utara

Pengaruh Model Pembelajaran Mind Mapping Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas IV MIS Nurul Fadhilah Percut Sei Tuan

Simamora, Novi Pazria · Repository UIN Sumatera Utara

Upaya meningkatkan hasil belajar siswa dengan menggunakan strategi Mind Mapping pada mata pelajaran Bahasa Indonesia dengan materi komunikasi di kelas IV MIS Ubudiyah Kec. Medan Perjuangan Tahun Ajaran 2017/2018

Marpaung, Eka Putri · Repository UIN Sumatera Utara

Upaya meningkatkan hasil belajar siswa dengan menggunakan metode mind mapping pada mata pelajaran sejarah kebudayaan Islam di kelas iv Mis Al-Ihsan Dusun I Tambak Rejo Desa Amplas tahun 2017

Husna, Latifatul · Repository UIN Sumatera Utara

Upaya meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran akhlak materi dosa besar dengan menggunakan metode mind mapping pada siswa kelas x Madrasah Aliyah negeri Dolok Masihul tahun ajaran 2016/2017

Purba, Ardiansyah · Repository UIN Sumatera Utara

STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN TAHFIZ AL – QUR’AN SISWA MELALUI REGULASI DIRI DAN KEDISIPLINAN DI SMPIT ATTAQWA PUSAT

Miftahurrahmah, Miftahurrahmah · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Indiscipline, low self-regulation, and differences in students’ memorization abilities are often challenges in the implementation of the Tahfiz Al-Qur’an program, even though the program has been systematically implemented. This condition indicates that the success of Tahfiz Al-Qur’an learning is not only determined by memorization methods but also by teache…

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN MEANINGFUL LEARNING UNTUK INTERNALISASI NILAI-NILAI SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DI MADRASAH ALIYAH AL FALAH KLENDER JAKARTA TIMUR

Safiih, Muhammad · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

The background of this study is rooted in the problematic learning of Islamic Cultural History (SKI), which often remains trapped in mechanical and superficial rote learning patterns. This condition causes historical material to fail in transforming into a functional moral guide for students amidst the wave of digital disruption. The objectives of this study…

STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU MELALUI PROGRAM BINA PRIBADI ISLAMI DI SMAIT BUNYAN INDONESIA KABUPATEN BEKASI

Zahro, Eriyatuz · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

This study aims to describe the principal's strategy in improving teachers' personality competence through the Islamic Personal Development Program (Bina Pribadi Islami) at SMAIT Bunyan Indonesia, Bekasi Regency. Personality competence is an important aspect in shaping teachers' character as a moral role model for students and in creating a conducive learnin…

Upaya Guru Dalam Meningkatkan Rasa Percaya Diri Siswa Melalui Pembelajaran Active Learning di SMAN 3 Kota Bekas

Khoir H.S, Abdul · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Abstract: Globalisasi sudah masuk ke dalam negeri ini yang merubah anak-anak zaman sekarang menjauh pada ajaran Agama Islam. Ditambah saat proses pembelajaran Agama Islam hanya didominasi pada guru sehingga menjadikan siswa merasa jenuh, bosan, dan tidak terarah. Maka dari itu, adanya penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya guru dalam meningkatkan ra…

PENGARUH MODEL E-LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA (studi eksperimen pada mata pelajaran PAI di SMAN 6 Bekasi)

Arifin, Fitria Rahmayanti · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

ABSTRAK Fitria Rahmayanti Arifin : 41182911160079 THE INFLUENCE OF THE E-LEARNING LEARNING MODEL ON STUDENT LEARNING OUTCOMES (Experimental Study on Islamic Religious Education Subjects at SMAN 6 Bekasi) The material weaves a life full of benefits by avoiding spree – spree, riya, sum'ah, takabur and hasad. At SMAN 6 Bekasi City) Bekasi Thesis: Department …

164 MODEL PEMBELAJARAN KONTEMPORER

Amin S.Pd., M.Si, Dr.; Sumendap, Linda Yurike Susan, S.Pd, M.Pd. · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

SINOPSIS Secara konseptual, model pembelajaran memiliki makna yang berbeda dengan konsep pendekatan pembelajaran, strategi pembelajaran, metode pembelajaran, teknik pembelajaran dan taktik pembelajaran. Model pembelajaran adalah suatu desain yang mengambarkan proses rincian dan penciptaan situasi lingkungan yang memungkinkan siswa berinteraksi sehingga …

164 MODEL PEMBELAJARAN KONTEMPORER

Amin S.Pd., M.Si, Dr.; Sumendap, Linda Yurike Susan, S.Pd, M.Pd. · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

SINOPSIS Secara konseptual, model pembelajaran memiliki makna yang berbeda dengan konsep pendekatan pembelajaran, strategi pembelajaran, metode pembelajaran, teknik pembelajaran dan taktik pembelajaran. Model pembelajaran adalah suatu desain yang mengambarkan proses rincian dan penciptaan situasi lingkungan yang memungkinkan siswa berinteraksi sehingga …

Upaya Guru Dalam Meningkatkan Rasa Percaya Diri Siswa Melalui Pembelajaran Active Learning di SMAN 3 Kota Bekas

Khoir H.S, Abdul · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Abstract: Globalisasi sudah masuk ke dalam negeri ini yang merubah anak-anak zaman sekarang menjauh pada ajaran Agama Islam. Ditambah saat proses pembelajaran Agama Islam hanya didominasi pada guru sehingga menjadikan siswa merasa jenuh, bosan, dan tidak terarah. Maka dari itu, adanya penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya guru dalam meningkatkan ra…

THE STUDY ON THE MULTICULTURAL EDUCATION MODEL FOR ELEMENTARY EDUCATION IN INDONESIA AND MALAYSIA

Sugito, Dr., MA. · Universitas Negeri Yogyakarta

This research is aimed to develop a model of multicultural education for elementary education which is appropriate to be applied in Indonesia. In the long term, particularly, this research aims: 1) to overcome the multicultural problems that happen in Indonesia until recently; 2) to find and apply a test on the multicultural education model which is suitable…

Harmonisasi Peran Pelaku Pendidikan sebagai Upaya untuk Mengoplimalkan Fungsi Pendidikan

Anonim · Universitas Negeri Yogyakarta

family is-avery central place for students' education, where-certain other family members become role models and influence their psychological growth. The family condition becomes a determining factor of the success in their education at school and in society. Here the role of parents is highly significant. Whatever is obtained from the school and so…

Harmonisasi Peran Pelaku Pendidikan sebagai Upaya untuk Mengoplimalkan Fungsi Pendidikan

Anonim · Universitas Negeri Yogyakarta

family is-avery central place for students' education, where-certain other family members become role models and influence their psychological growth. The family condition becomes a determining factor of the success in their education at school and in society. Here the role of parents is highly significant. Whatever is obtained from the school and so…