Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“hemat”

911 referensi ditemukan

REPOSITORY Umumindonesia2018

PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS BERDASARKAN PENGETAHUAN AWAL MATEMATIKA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 25 PEKANBARU

DIKI RIZALDI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang belajar menggunakan pendekatan Realistic Mathematic Education (RME) dengan siswa yang belajar menggunakan pembelajaran langsung jika ditinjau dari pengetahuan awal matematika siswa SMP Negeri 25 Pekanbaru. Penelitian ini merup…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2018

PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DITINJAU BERDASARKAN KEMAMPUAN AWAL MATEMATIS SISWA SMP DI PEKANBARU

DIAN NOVITA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) terhadap kemampuan komunikasi matematis berdasarkan kemampuan awal siswa SMP Negeri 16 Pekanbaru. Penelitian ini merupakan penelitian Quasi Eksperimen dan desain yang digunakan adalah PosttestOnly Control Design. Teknik analisis data yang digunakan penel…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2018

PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA KAMPAR

ENDANG LESTARI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan modul berbasis pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) yang valid, praktis dan mampu memfasilitasi kemampuan koneksi matematis siswa. Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Penelitian ini di…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2018

PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA SMP IT AL-IZHAR SCHOOL PEKANBARU

NENI SUSANTI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan pendekatan pembelajaran Realistics mathematics education terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis ditinjau dari motivasi belajar siswa SMP IT Al-Izhar Pekanbaru. Penelitian ini merupakan penelitian Quasi Eksperimen dan desain yang digunakan adalah Nonequivalent Posttest-Only Control Group …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2018

PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATIC EDUCATION (RME) TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS BERDASARKAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA PEKANBARU

ANITA PILIANG · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa yang belajar menggunakan pendekatan Realistic Mathematic Education (RME) dengan siswa yang belajar menggunakan pembelajaran langsung jika ditinjau dari kemandirian belajar siswa SMP Negeri 36 Pekanbaru. Penelitian ini merupakan penelitian Qua…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2018

PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN RME (REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION) TERHADAP KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS BERDASARKAN KEMAMPUAN AWAL MATEMATIKA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 26 PEKANBARU

MUHAMMAD IHSAN · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian yang dilakukan ini didasarkan kepada permasalahan rendahnya kemampuan representasi matematis siswa dan kurangnya metode yang dilakukan pada pembelajaran yang ada. Usaha yang dilakukan peneliti dalam hal ini adalah menerapkan pembelajaran pendekatan RME (Realistic Mathematics Education) diharapkan bisa meningkatkan kemampuan representasi matem…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2018

PERBANDINGAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA KELAS IV DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DAN MODEL REALISTIC MATHEMATIC EDUCATION (RME) PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI SDIT DARUL HASANI KABUPATEN BEKASI

Arrahim, Arrahim; Widayanti, Nurul · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan pemahaman konsep siswa antara model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dan Realistic Mathematic Education (RME) pada mata pelajaran Matematika kelas IV semester ganjil di SDIT Darul Hasani Kabupaten Bekasi. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode penelitian Quasi Experimental De…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2018

PERBANDINGAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA KELAS IV DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DAN MODEL REALISTIC MATHEMATIC EDUCATION (RME) PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI SDIT DARUL HASANI KABUPATEN BEKASI

Arrahim, Arrahim; Widayanti, Nurul · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2017

PENGEMBANGAN LEMBAR KEGIATAN SISWA (LKS) BERBASIS MODEL MISSOURI MATHEMATICS PROJECT (MMP) UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 32 PEKANBARU

DELVITA PUTRI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menghasilkan LKS matematika berbasis model Missouri Mathematics Project (MMP) yang valid dan praktis serta dapat memfasilitasi kemampuan pemecahan masalah matematis siswa pada materi Segi Empat. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model 4-D (Define, Desaign, Develop, dan Dis…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2017

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERBASIS PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATIC EDUCATION (RME) UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

RANTI MUSTIKA SARI, 11315204653 · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menghasilkan LKS matematika berbasis pendekatan Realistic Mathematic Education yang valid dan praktis serta dapat memfasilitasi kemampuan representasi matematis siswa pada materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model 4-D (Define, Des…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) BERBASIS TEORI MULTIPLE INTELLIGENCES HOWARD GARDNER, BERORIENTASI PADA PRESTASI DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP

Suryani, Rita; Widjayanti, Djamilah Bondan · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan perangkat pembelajaran matematika yang terdiri dari RPP dan LKS dengan pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) berbasis teori Multiple Intelligences Howard Gardner pada materi kubus dan balok untuk siswa kelas VIII SMP yang berorientasi pada prestasi dan kemandirian belajar. Di samping itu, penelitian ini…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umuminternational2015

The struggling student: a thematic analysis from the self-regulated learning perspective

Patel, R.; Tarrant, C.; Bonas, S.; Yates, J.; Sandars, J. · White Rose Research Online

CONTEXT: Students who engage in self-regulated learning (SRL) are more likely to achieve academic success compared with students who have deficits in SRL and tend to struggle with academic performance. Understanding how poor SRL affects the response to failure at assessment will inform the development of better remediation. METHODS: Semi-structured inter…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

Developing Contextual Based Teaching Materials to Enhance Self Efficacy and Mathematics Achievement in Algebra of Grade 7 Students at Junior High School

Malanicagi, Maisea Tuicoro · Universitas Negeri Yogyakarta

The aim of this study is to develop contextual based teaching materials to enhance students self efficacy and mathematics achievement in algebra at a junior high school. The developed product consisted of students textbook, teachers lesson plan and student worksheet which were valid, practical, and effective. This is a research and developement (R&D)…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

Pengembangan Web- Based Mathematics Learning Siswa Kelas V SD Kotagede 3 Yogyakarta

Mulyaningsih, titin · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan web-based mathematics learning yang layak untuk kelas V di SD Kotagede 3 Yogyakarta. Di samping itu Web-based mathematics learning yang dikembangkan dalam rangka menciptakan pembelajaran yang menyenangkan. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan yang terdiri dari 10 langkah kegiatan yaitu: (1) pe…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

THE EFFECTIVENESS USING OF CONTEXTUAL TEACHING MATERIAL INTEGRATING MATHEMATICS, NATURAL SCIENCE, DISASTERS AND CHARACTER BASE ON ICT IN PHYSICS LEARNING HIGH SCOOL GRADE XI

Akmam, Akmam; Harman, A; Asrizal, Asrizal; Dea, S; Widya, F · Universitas Negeri Yogyakarta

Integration of knowledge that relevant to physics such as Mathematics, Technology, other Sciences, Disasters, and the human character (MSTDC) is important to be done to improve student learning outcomes in Physics. Taking of the above research and development learning materials by integrating MSTDC in the ICT to achieve studen…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA KELAS VII DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) DI SMP NEGERI 1 MUNTILAN

Trisnawati, Trisnawati; Dwi , Astuti · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa melalui pendekatan Realistics Mathematics Education (RME) di kelas VIIC SMP Negeri 1 Muntilan. Selain itu, penelitian ini juga bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran matematika dengan pendekatan RME di kelas VIIC SMP Negeri 1 Muntilan. Penelitian ini…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

UNDERSTANDING OF CONCEPT AND ABILITY OF PROBLEM-SOLVING AT STUDENTS OF MATHEMATICS EDUCATION DEPARTMENT UIN SUSKA RIAU BASED-ON COGNITIVE LOAD THEORY

Risnawati; Wahyunur Mardianita; Fifi Damayanti · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Learning is continual process in constructing own knowledge of each individual. It is on the right track that the learning becomes pleasing thing, interesting and haves a clear purpose. But, there are still assumptions that the learning get hardly troubles, especially in Mathematics study. There are things that make the study doesn't get its essent…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

GRAMMATICAL ERRORS IN BILINGUAL MATHEMATICS MEDIA FOR GRADE EIGHT STUDENTS DEVELOPED BY THE DIRECTORATE OF DEVELOPMENT OF JUNIOR HIGH SCHOOL, DIRECTORATE GENERAL OF MANAGEMENT OF BASIC AND JUNIOR EDUCATION, MINISTRY OF NATIONAL EDUCATION AND CULTURE

Adityas Utami, Berlian · Universitas Negeri Yogyakarta

GRAMMATICAL ERRORS IN BILINGUAL MATHEMATICS MEDIA FOR GRADE EIGHT STUDENTS DEVELOPED BY THE DIRECTORATE OF DEVELOPMENT OF JUNIOR HIGH SCHOOL, DIRECTORATE GENERAL OF MANAGEMENT OF BASIC AND JUNIOR EDUCATION, MINISTRY OF NATIONAL EDUCATION AND CULTURE By Berlian Adityas Utami 05202241056 ABSTRACT This research revealed the grammatical errors found in…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN MISSOURI MATHEMATICS PROJECT (MMP) DENGAN METODE TALKING STICK DAN PENEMUAN TERBIMBING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA

Purna Bayu Nugroho, S. Pd. Si; Suparni, M. Pd; Mulin Nu’man, M. Pd · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas pembelajaran matematika dengan menggunakan model pembelajaran missouri mathematics project (MMP) dengan metode talking stick dan penemuan terbimbing terhadap hasil belajar matematika siswa. Variabel yang diukur dari penelitian ini adalah hasil belajar dalam pembelajaran matematika dengan pokok ba…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

MEREDUKSI MATHEMATICS ANXIETY DAN MENYUBURKAN PROBLEM SOLVING ABILITY DENGAN PENDEKATAN PROBLEM POSING

Ketut Sutame, M.Pd; Harpinto, S.Pd · Universitas Negeri Yogyakarta

Pemerintah menghendaki pembelajaran matematika di sekolah menengah mampu menghasilkan peserta didik yang memiliki kemampuan berpikir kritis dan kreatif (Permendiknas No. 22 tahun 2006) dan pembelajaran yang menyenangkan (Permendiknas No. 41 tahun 2007). Pembelajaran yang mampu mendorong berpikir kritis dan kreatif tersebut adalah pembelajaran yang mengarahka…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

← SebelumnyaHalaman 10 / 46 Berikutnya →