Kompetensi Pedagogik Dalam Tafsir Al-Misbah

Abstrak / Ringkasan

Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan ayat-ayat Alquran yang berhubungan dengan kompetensi pedagogik. Dalam hal ini penulis melakukan penelitian dan pengkajian lebih dalam tentang ayat-ayat Alquran yang berkaitan
dengan kompetensi pedagogik di dalam tafsir Al-Misbah untuk menggali informasi dari dalam Alquran terkait kompetensi pedagogik agar dapat menjadi pegangan bagi guru dalam melaksanakan proses pengajaran, sehingga tercipta suasana pembelajaran yang aktif, inofatif, kreatif, efektif, dan menyenangkan.
Jenis penelitian ini termasuk penelitian kepustakaan (library research) dengan pendekatan pendidikan dan ilmu tafsir. Kemudian dianalisis dengan menggunakan metode analisis isi (content analysis). Sumber data yang digunakan adalah Tafsir Al-Misbah sebagai sumber data primer dan buku-buku pendukung lainnya yang berhubungan dengan kompetensi pedagogik sebagai sumber data
sekunder. Metode yang digunakan adalah metode tahlili.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: Pertama, terdapat ayat-ayat yang berhubungan dengan kompetensi pedagogik dalam tafsir Al-Misbah (Q.S AlBaqarah ayat 31-32), yaitu: Dimana Allah Swt mengajarkan kepada Nabi Adam untuk mengenal nama-nama benda. Kedua, menunjukkan indikator kompetensi pedagogik dalam Tafsir Al-Misbah diantaranya adalah: Kompetensi pemahamanpeserta didik, pemahaman wawasan atau landasan kependidikan, kompetensi pedagogik tentang penguasaan materi ajar dalam Tafsir Al-Misbah, kompetensi pedagogik tentang penguasaan metode pengajaran dalam Tafsir Al-Misbah, kompetensi pemahaman teknologi pembelajaran, kompetensi pengembangan potensi peserta didik untuk aktualisasinya, kompetensi dalam memberikan evaluasi dan hasil belajar, dan kompetensi pedagogik sebagai metode untuk menyampaikan muatan materi terhadap guru.

Topik Terkait

Sitasi