PENGEMBANGAN AC TRAINER SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN SISTEM INSTALASI TATA UDARA SISWA KELAS XI SMK N 1 MAGELANG

Abstrak / Ringkasan

Penelitian Tugas Akhir Skripsi ini bertujuan untuk mengembangkan dan
mengetahui tingkat kelayakan media pembelajaran AC Trainer mata pelajaran
Sistem Instalasi Tata Udara pada program keahlian Teknik Pendingin dan Tata
Udara di SMK N 1 Magelang.
Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and
Development) dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design,
Development, Implementation, Evaluation). Penelitian dan pengembangan
dilakukan di Bengkel Mesin Refrijerasi Teknik Pendingin dan Tata Udara SMK N
1 Magelang. Pelaksanaan penelitian dilakukan pada Januari-Maret 2016.
Instrumen penelitian menggunakan instrumen non-tes berupa angket dengan
skala likert 4 untuk memperoleh data kelayakan media pembelajaran. Validitas
instrumen dilakukan dengan expert judgement, sedangkan reliabilitas
menggunakan rumus alpha cronbach. Penilaian media pembelajaran AC trainer
dilakukan oleh 2 ahli materi, 2 ahli media dan 27 siswa kelas XI Teknik Pendingin
dan Tata Udara SMK N 1 Magelang. Data hasil penelitian diolah menggunakan
statistik deskriptif.
Hasil penelitian tingkat kelayakan media pembelajaran AC trainer yang
dilakukan oleh 2 ahli materi diperoleh rerata skor total 3,54 dari rerata skor
maksimal 4 dengan kategori sangat layak. Rerata skor total yang didapatkan oleh
ahli media adalah 3,39 dari rerata skor maksimal 4 dan dapat diartikan bahwa
media pembelajaran AC trainer dalam kategori sangat layak. Hasil penilaian
pada tahap implementasi oleh siswa diperoleh rerata skor total 3,51 dari rerata
skor maksimal 4 dikategorikan sangat layak sebagai media pembelajaran.
Penilaian AC trainer ditinjau dari aspek ergonomi yang dilakukan oleh siswa
diperoleh rerata skor total 3,40 dari rerata skor maksimal 4 dengan kategori
sangat layak.
Kata Kunci: ADDIE, Media Pembelajaran, AC Trainer

Topik Terkait

Sitasi