PENGEMBANGAN TRAINER KIT SENSOR SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN SENSOR DAN AKTUATOR DI SMK NEGERI 2 PENGASIH

Abstrak / Ringkasan

PENGEMBANGAN TRAINER KIT SENSOR SEBAGAI
MEDIA PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN SENSOR DAN AKTUATOR
DI SMK NEGERI 2 PENGASIH
Oleh:
Arvin Heri Wicaksono
10518244029
ABSTRAK
Penelitian Tugas Akhir Skripsi ini bertujuan untuk mengetahui unjuk kerja,
tingkat kelayakan media pembelajaran Trainer Kit Sensor, serta mengetahui
peningkatan hasil belajar peserta didik setelah dilakukan upaya pembelajaran
menggunakan media pembelajaran Trainer Kit Sensor pada mata pelajaran sensor
dan aktuator di SMK Negeri 2 Pengasih.
Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian dan
pengembangan (Research and Development) ADDIE yang dikemukakan oleh
Robert Maribe Branch, yaitu Analysis, Design, Development, Implementation dan
Evaluation. Tahap Analysis didapatkan media pembelajaran sensor dan aktuator
masih berupa komponen terpisah dan siswa harus dirangkai terlebih dahulu
sebelum digunakan untuk praktikum. Kekurangan dari media yang sudah ada yaitu
masih banyak terjadi kesalahan dalam merangkai sensor yang akan digunakan
praktikum. Tahap Design merupakan langkah untuk merencanakan media yang
akan dikembangkan sesuai permasalahan yang ditemukan pada tahap Analysis.
Pada tahap Development, media yang sudah terbentuk secara nyata menjalani
beberapa ujicoba untuk kemudian dilakukan validasi dan ujicoba terbatas. Tahap
Implementation dilakukan pada kelas XI Teknik Elektronika Industri di SMK Negeri
2 Pengasih. Tahap Evaluation menggunakan instrumen angket dengan skala Likert
empat pilihan untuk mengukur persepsi responden terhadap Trainer Kit Sensor.
Hasil pengujian unjuk kerja trainer kit sensor, diketahui modul sensor dapat
bekerja dengan baik yaitu mampu mendeteksi perubahan objek masing-masing
sensor. Hasil penelitian pada tahap uji kelayakan oleh ahli materi dan media
mendapatkan kategori “Sangat Layak”. Hasil penelitian uji kelayakan oleh
pengguna, media pembelajaran Trainer Kit Sensor ditinjau dari tiga aspek yaitu:
(1) aspek materi mendapatkan persentase skor 85,16%; (2) aspek pembelajaran
mendapatkan persentase skor 83,33%; (3) aspek teknis mendapatkan persentase
skor 82,48%. Total penilaian semua aspek mendapatkan persentase skor 83,66%
dengan kategori “Sangat Layak”. Pada penelitian pencapaian hasil belajar
didapatkan nilai rata-rata siswa sebelum menggunakan trainer kit sensor sebesar
57,54 dan nilai rata-rata siswa sesudah menggunakan trainer kit sensor sebesar
78,68 dengan selisih rata-rata sebesar 21,14.
Kata Kunci : ADDIE, media pembelajaran, Trainer Kit Sensor

Topik Terkait

Sitasi