RELEVANSI MATERI PEMBELAJARAN TEKNIK PEMESINAN CNC DI SMKN 2 KLATEN DENGAN KEBUTUHAN INDUSTRI PEMESINAN

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) relevansi materi pembelajaran
pada mata pelajaran Teknik Pemesinan CNC di SMKN 2 Klaten dengan
keterampilan yang dibutuhkan di industri pemesinan; (2) keterampilan yang
dibutuhkan oleh industri pemesinan yang tidak disediakan silabus mata pelajaran
Teknik Pemesinan CNC di SMKN 2 Klaten; (3) keterampilan yang tidak dibutuhkan
oleh industi pemesinan namun dilaksanakan dalam proses pembelajaran mata
pelajaran Teknik Pemesinan CNC; (4) keterampilan yang dibutuhkan oleh industri
pemesinan dan disediakan dalam silabus pembelajaran namun tidak dilaksanakan
dalam proses pembelajaran mata pelajaran Teknik Pemesinan CNC.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan survey.
Subjek penelitian dalam penelitian ini adalah Guru Mata Pelajaran CNC di SMKN 2
Klaten yang berjumlah 1 orang dan 5 Kepala Industri pemesinan yang membidangi
pekerjaan Pemesinan CNC yang berjumlah 5 orang. Sedangkan objek penelitian
dalam penelitian ini adalah materi pembelajaran Teknik Pemesinan CNC di SMKN 2
Klaten dan Keterampilan Dasar yang dibutuhkan di Industri Pemesinan skala
menengah ke atas. Teknik analisis data yang digunakan yaitu statistic analisis
deskriptif dengan bantuan program Microsoft Excel 2016.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) relevansi materi pembelajaran
Teknik Pemesinan CNC di SMKN 2 Klaten dengan kebutuhan industri pada bidang
mesin bubut CNC sbesar 73% dan bidang mesin frais CNC sebesar 73%; (2)
keterampilan yang dibutuhkan di industri semua telah tersedia dalam silabus
pembelajaran Teknik Pemesinan CNC di SMKN 2 Klaten; (3) keterampilan dasar
yang tidak dibutuhkan oleh industri namun justru diajarkan dalam pembelajaran mata
pelajaran Teknik Pemesinan CNC di SMKN 2 Klaten di bidang Mesin Bubut CNC
sebesar 17% dan di bidang Mesin Frais CNC sebesar 16%; (4) keterampilan yang
dibutuhkan oleh industri dan disediakan dalam silabus namun tidak dilaksanakan
dalam pembelajaran di kelas pada bidang Mesin Bubut CNC sebesar 4% dan
Bidang Mesin Frais sebesar 4%. Kesimpulan secara umum adalah bahwa materi
pembelajaran dalam kategori relevan namun perlu adanya peningkatan dalam
proses pembelajaran di kelas.
Kata Kunci: Relevansi, Materi Pembelajaran, Keterampilan Yang dibutuhkan Industri.
vii

Topik Terkait

Sitasi