PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN INVENTOR DENGAN KELENGKAPAN VIDEO TUTORIAL UNTUK SISWA KELAS XII JURUSAN TEKNIK PEMESINAN DI SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA

Abstrak / Ringkasan

PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN INVENTOR DENGAN
KELENGKAPAN VIDEO TUTORIAL UNTUK SISWA KELAS XII JURUSAN
TEKNIK PEMESINAN DI SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA
Oleh:
Amorro Nur Radian
NIM. 11503241001
ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah: 1) menghasilkan modul pembelajaran
inventor dengan kelengkapan video tutorial untuk siswa kelas XII, dan 2)
mengetahui tingkat kelayakan modul pembelajaran inventor dengan kelengkapan
video tutorial yang telah dihasilkan untuk siswa kelas XII.
Desain penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (R&D).
Penelitian dilakukan di Jurusan Teknik Pemesinan SMKN 2 Yogyakarta.
Instrumen yang digunakan adalah instrumen non tes berupa angket tertutup
dengan skala Likert 4 pilihan jawaban. Angket divalidasi oleh seorang ahli
evaluasi, kemudian diberikan kepada ahli materi dan media untuk memvalidasi
modul pembelajaran dan video tutorial dan dilakukan uji coba terbatas dan uji
coba keterbacaan pada siswa. Untuk mengetahui tingkat kelayakan modul
pembelajaran inventor dengan kelengkapan video tutorial, data hasil angket
dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif.
Dari hasil penelitian diketahui bahwa: 1) Modul pembelajaran inventor
telah dihasilkan dengan kelengkapan video tutorial untuk kelas XII Jurusan
Teknik Pemesinan di SMK Negeri 2 Yogyakarta. Produk yang dihasilkan melalui
11 langkah pengembangan, yaitu: (1) identifikasi masalah, (2) pengumpulan
informasi, (3) desain modul pembelajaran dan video tutorial, (4) validasi desain
modul pembelajaran dan video tutorial, (5) revisi desain modul pembelajaran dan
video tutorial, (6) pembuatan produk, (7) uji coba terbatas, (8) revisi produk 1, (9)
uji coba keterbacaan, (10) revisi produk 2, dan (11) produk siap digunakan.
Setelah melalui semua langkah pengembangan, maka modul dengan
kelengkapan video tutorial layak untuk digunakan sebagai sarana belajar siswa.
2) Tingkat kelayakan modul pembelajaran inventor dengan kelengkapan video
tutorial yang dihasilkan ditentukan oleh 4 kegiatan penilaian produk, yaitu:
validasi ahli materi, validasi ahli media, uji coba terbatas, dan uji coba
keterbacaan. Hasil validasi ahli materi dari 8 aspek penilaian didapat rerata 3.56
berada pada klasifikasi “Sangat Baik”, hasil validasi ahli media dari 7 aspek
penilaian didapat rerata 3.55 berada pada klasifikasi “Sangat Baik”, uji coba
terbatas dari 2 aspek penilaian didapat rerata 3.30 pada klasifikasi “Sangat Baik”,
uji coba keterbacaan dari 2 aspek didapat rerata 3.19 pada klasifikasi “Baik”.
Rerata totalnya adalah 3.40 pada klasifikasi “Sangat Baik”.
Kata kunci: pengembangan, modul pembelajaran inventor, video tutorial.

Topik Terkait

Sitasi