LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMK NEGERI 2 DEPOK SLEMAN

Abstrak / Ringkasan

Sebelum pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL), mahasiswa harus
benar-benar mempersiapkan diri baik dari segi mental, fisik, maupun penguasaan
materi dengan melakukan kegiatan pra-PPL. Adapun macam-macam kegiatan pra-PPL
yaitu : 1) Pembekalan melalui pengajaran mikro, 2) Pembekalan PPL, 3) Observasi
Sekolah, 4) Observasi pembelajaran di kelas, dan 5) Pembuatan perangkat
pembelajaran. Kegiatan pra-PPL bertujuan agar mahasiswa praktikan memiliki
persiapan yang maksimal dan siap dalam pelaksaan kegiatan PPL.
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) dilaksanakan selama 2 bulan, yaitu pada
tanggal 15 Juli 2016 sampai dengan 15 September 2016. Terdapat dua jenis kegiatan,
yaitu kegiatan mengajar dan kegiatan non mengajar. Kegiatan mengajar meliputi: 1)
Pembuatan RPP, 2) Konsultasi dengan guru pembimbing, 3) Mengumpulkan materi
pembelajaran, 4) Pembuatan media pembelajaran, 5) Pelaksanaan pembelajaran
terbimbing, dan 6) Evaluasi Pembelajaran. Sedangkan kegiatan non mengajar
meliputi: 1) Membantu sekolah dalam acara PPDB, 2) Menjadi panitia dalam acara
MPLS, 3) Pembuatan Poster K3 Bengkel Jurusan TOI 4) Pembuatan Stiker Hemat
Energi & Kebersihan, dan 5) rapat mingguan.
Berdasarkan hasil penilaian 32 siswa kelas XII Teknik Otomasi Industri
terhadap kinerja mahasiswa praktikan ditinjau dari berbagai aspek maka hasilnya
yaitu: 1) Aspek kemampuan membuka pelajaran: 29% sangat baik, 66% baik dan 5%
kurang baik; 2) Aspek proses pembelajaran: 26% sangat baik, 66% baik dan 8%
kurang baik; 3)Aspek penguasaan bahan ajar: 42% sangat baik, 54% baik dan 4%
kurang baik; 4) Aspek kegiatan belajar mengajar: 31% sangat baik, 54% baik dan 15%
kurang baik; 5) Aspek kemampuan menggunakan media pembelajaran : 44% sangat
baik, 55% baik dan 1% kurang baik; 6) Aspek evaluasi pembelajaran: 23% sangat baik,
61% baik dan 16 % kurang baik; 7) Aspek menutup kegiatan pembelajaran: 39%
sangat baik, 56% baik dan 5% kurang baik; 8) Aspek kemampuan tindak lanjut/follow
up: 37% sangat baik, 56% baik dan 7% kurang baik; Adanya hasil penilaian tersebut
diharapkan dapat sebagai refleksi mahasiswa dalam proses pengajaran berikutnya.

Topik Terkait

Sitasi