GAMBARAN KEWARGAAN DIGITAL PADA SISWA MADRASAH ALIYAH NEGERI BERDASARKAN PERSPEKTIF GENDER

Abstrak / Ringkasan

Media digital yang berkembang pesat saat ini memaksa setiap individu menjadi warga digital.
Tidak terkecuali, siswa yang berada pada tahap perkembangan remaja dianggap aktif sebagai
warga digital. Penelitian menunjukkan bahwa laki-laki mengakses media sosial lebih sering
dibandingkan perempuan. Meskipun demikian, belum dapat diketahui bagaimana siswa laki-laki
dan perempuan di Indonesia mengembangkan kewargaan digital. Penelitian ini bertujuan untuk
menggali perbedaan kemampuan kewargaan digital pada Siswa Madrasah Aliyah Negeri
berdasarkan perspektif gender. Penelitian ini menggunakan pendekatan mixed method dengan
jumlah subjek sebanyak 394 siswa dari dua MAN yang ada di Kota Bandung. Pada tahap
penelitian kuantitatif, kuesioner dibagikan kepada subjek penelitian dan enam kelompok dipilih
menjadi partisipan pada tahap kualitatif. FGD dilakukan pada setiap kelompok yang dipilih
untuk memahami lebih lanjut kemampuan kewargaan digital subjek. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa kemampuan kewargaan digital siswa perempuan lebih tinggi dibandingkan
siswa laki-laki. Baik siswa laki-laki maupun perempuan kuat pada aspek digital security; tetapi
mereka lemah dalam hal digital wellbeing dan digital civic engagement respectively. Penelitian ini
diharapkan dapat berkontribusi terhadap pengembangan kurikulum di MAN dengan
mempertimbangkan perbedaan-perbedaan agar tercipta kewargaan digital yang lebih efektif.

Topik Terkait

Sitasi