REPOSITORY PGMIindonesia2010

Penerapan Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Meningkatkan Partisipasi dan Prestasi Belajar Mahasiswa dalam Pembelajaran PKn SD di PGSD

Fathurrohman, Fathurrohman · Universitas Negeri Yogyakarta

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan peningkatan partisipasi mahasiswa dalam proses pembelajaran PKn SD melalui pendekatan pembelajaran berbasis masalah. Selain itu, peneliti juga mengungkapkan peningkatan prestasi belajar mahasiswa dalam proses pembelajaran PKn SD melalui pendekatan pembelajaran berbasis masalah
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas proaktif (proactive classroom action research) menurut Schmuck (1997). Subjek penelitian ini adalah mahasiswa program studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Yogyakarta yang mengambil mata kuliah PKn SD. Data dikumpulkan melalui observasi, tes, dokumentasi, dan wawancara. Data dianalisis dengan menggunakan teknik deskriptif kuantitatif. Teknik pemeriksaan keabsahan data yang digunakan adalah teknik triangulasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) penerapan pembelajaran berbasis masalah dapat meningkatkan partisipasi mahasiswa dalam proses pembelajaran PKn SD. Data penelitian tentang partisipasi mahasiswa dalam proses pembelajaran menunjukkan adanya peningkatan 51,11% mahasiswa sering menyampaikan ide/pendapat. 60% peningkatan mahasiswa sering bekerja sama dalam menyelesaikan tugas. 48,89% peningkatan mahasiswa sering menghargai pendapat orang lain. 73,34% peningkatan mahasiswa sering memecahkan masalah dan 73,3% peningkatan mahasiswa sering menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah. 2) Pembelajaran berbasis masalah dapat meningkatkan prestasi belajar mahasiswa dalam pembelajaran PKn SD. Dari hasil data penelitian menunjukkan adanya peningkatan prestasi mahasiswa sebesar 20%.

Sitasi

RIS BibTeX
Recommendation Engine

Referensi Serupa

REPOSITORY2013

Pengaruh Pembelajaran Berbasis Masalah terhadap Penguasaan Konsep dan Keterampilan Proses Sains Siswa Kelas V Sekolah Dasar

Handika, Ilham

99% mirip
REPOSITORY2021

Kesulitan Proses Berpikir Kreatif Matematis Siswa Dalam Pembelajaran Berbasis Masalah Kelas X Di SMA Negeri 1 Na. IX-X Labuhanbatu Utara

Munthe, Sri Rahmadewi

99% mirip
REPOSITORY2021

Kesulitan Proses Berpikir Kreatif Matematis Siswa Dalam Pembelajaran Berbasis Masalah Kelas X Di SMA Negeri 1 Na. IX-X Labuhanbatu Utara

Munthe, Sri Rahmadewi

99% mirip
REPOSITORY2005

Pembelajaran Terintegrasi Pada Perkuliahan Metode Numerik I: Upaya Peningkatan Kualitas Struktur Logik Mahasiswa Dalam Penyelesaian Masalah Secara Numerik

Atik, Wintarti; Budi, Rahajeng; Yusuf, Fuad

99% mirip
REPOSITORY2016

PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN BERBASIS PORTOFOLIO TERHADAP PENINGKATAN PARTISIPASI BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

Rokhmah, Nur

99% mirip
REPOSITORY2016

UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PRAKTEK INSTALASI LISTRIK INDUSTRI MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MACROMEDIA FLASH

Rizal, Achmadsyah

99% mirip
REPOSITORY2015

PENINGKATAN KOMPETENSI SISWA PADA MATA PELAJARAN PENERAPAN DASAR-DASAR ELEKTRONIKA SISWA SMK MA’ARIF 1 WATES MELALUI PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH

Andreas, Prasetyo Adi

99% mirip
REPOSITORY2015

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS NEGOSIASI DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH PADA SISWA KELAS X TEKNIK KONSTRUKSI BATU DAN BETON SMK NEGERI 1 PURWOREJO

Pinangsari, Silvia

99% mirip
REPOSITORY2012

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Fisika Berbasis Inkuiri untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Kelistrikan dan Keterampilan Proses Sains Peserta Didik di SMAN 2 Banjarbaru

Murniningsih, Endang

99% mirip
REPOSITORY2012

UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN SISWA KELAS XE SMA NEGERI 2 MAGELANG DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH

Akmalia, Anis

99% mirip
REPOSITORY2009

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA SMP MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH

Sri Hastuti, Noer

99% mirip
REPOSITORY2016

PERBEDAAN PENINGKATAN HASIL BELAJAR FISIKA ASPEK KOGNITIF DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA KELAS X SMA ANTARA PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DAN KONVENSIONAL PADA MATERI SUHU DAN KALOR

Aininnah, Navis

99% mirip
Sumber yang Sama

Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta

Bacaan Lanjutan

Literatur Terbaru yang Relevan