LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) LOKASI SMP NEGERI 1 KLATEN

Abstrak / Ringkasan

raktik Pengalaman Lapangan (PPL), merupakan bentuk usaha
peningkatan efisiensi dan kualitas penyelenggaraan proses pembelajaran dengan
cara memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa untuk mencari
pengetahuan di luar kampus yakni pengalaman mengajar, memperluas wawasan,
pelatihan dan pengembangan kompetensi yang diperlukan dalam bidang yang
ditekuni, peningkatan keterampilan, kemandirian, tanggung jawab, dan
kemampuan dalam memecahkan masalah.. Dalam kesempatan kali ini, penulis
melaksanakan praktik pengalaman lapangan di SMP Negeri 1 Klaten.
Kegiatan awal dalam PPL ini adalah observasi kelas. Kegiatan observasi
ini bertujuan memberikan pengalaman awal tentang situasi kelas, kegiatan yang
kedua adalah persiapan, dalam persiapan ini ada yang sifatnya administratif dan
persiapan yang sifatnya personal. Persiapan yang sifatnya administratif berupa
konsultasi dalam penyusunan RPP yang terkait dengan materi, metode, dan
media yang akan digunakan, sedangkan yang sifatnya personal adalah
mempersiapkan fisik dan mental. Inti kegiatan PPL ini terdiri dari dua yaitu
praktik mengajar dan membuat administrasi.
Dalam kegiatan PPL di SMP Negeri 1 Klaten, penyusun mendapat
kesempatan praktik mengajar di kelas VII A, VII B, VII C, VII D, VII E, VII F,
VIIA, VIII B dan VIII C. Dalam pelaksanaan praktik pengalaman lapangan
menggunakan media power point, audio dan audio video sedangkan metode atau
strategi pembelajaran yang digunakan berupa Question Student Have, Talking
Stick, STAD, diskusi, tanya jawab, dan kuis. Dalam pelaksanaan PPL yang
berupa praktik mengajar, situasi pembelajaran secara umum dapat terkendali,
interaksi belajar mengajar dapat terkondisikan, akan tetapi masih ada beberapa
permasalahan yang dihadapi pada saat pelaksanaan PPL. Seperti kurangnya
fasilitas media pembelajaran berupa LCD Proyektor (Liquid Crystal Display
Proyektor) dan speaker pada semua kelas selain itu dalam proses pembelajaran
masih sangat rendah tingkat pertisipasi dari siswa selama proses pembelajaran
sehingga tidak jarang ada beberapa siswa yang sulit untuk dikondisikan dalam
pembelajaran di kelas. Untuk itu sangat diperlukan peranan praktikan dalam
mengatasi berbagai permasalahan tersebut, antara lain dengan mempersiapkan
metode dan media pembelajaran yang menarik sehingga membangkitkan
ketertarikan siswa dalam mengikuti kegiatan belajar mengajar.

Topik Terkait

Sitasi