RELEVANSI PEMIKIRAN RIF’AT SYAUQI NAWAWI TENTANG KEPRIBADIAN QUR’ANI DENGAN PERATURAN PRESIDEN NOMOR 87 TAHUN 2017 TENTANG PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER

Abstrak / Ringkasan

ABSTRAK
Rizal Fahmi, (2022): Relevansi Pemikiran Rif’at Syauqi Nawawi tentang
Kepribadian Qur’ani dengan Perpres Nomor 87
Tahun 2017 tentang Penguatan Pendidikan Karakter.
Penelitian ini menganalisis tentang pemikiran Rif’at Syauqi Nawawi dan
Perpres Nomor 87 Tahun 2017 tentang Penguatan Pedidikan Karakter. Fokus
masalah pada penelitian ini adalah: 1) Bagaimana pemikiran Rif’at Syauqi
Nawawi tentang kepribadian qur’ani. 2) Bagaimana pendidikan karakter dalam
Perpres Nomor 87 Tahun 2017. 3) Bagaimana relevansi pemikiran Rif’at Syauqi
Nawawi tentang Kepribadian Qur’ani dengan Pendidikan Karakter yang tertera
pada Perpres Nomor 87 tahun 2017. Penelitian ini menggunakan metode
penelitian kepustakaan (library research) yaitu penelitian yang didasarkan pada
studi pustaka dengan menerapkan pendekatan riset biografi dan interpretatif serta
metode analisis isi (content analysis) sebagai metode analisis dan interpretasi data.
Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa pertama konsep
pemikiran Rif’at Syauqi Nawawi tentang kepribadian qur’ani merupakan istilah
lain dari pendidikan karakter itu sendiri dalam konsep pemikiran beliau sangat
menekankan kita untuk menghidupkan hati dan membumikan Al-Qur’an guna
membentukan karakter peserta didik dengan mengacu pada karakter manusia yang
baik di dalam Al-Qur’an. Kedua konsep pendidikan karakter yang ada di dalam
Perpres Nomor 87 Tahun 2017 sangat menekankan pada penanaman nilai-nilai
karakter asli bangsa Indonesia yang sesuai dengan Pancasila, penanaman nilai
cinta tanah air, nilai kebinekaan dan multikultural dengan melakukan kajiankajian
dan pembiasaan terhadap nilai-nilai pendidikan karakter yang telah
disepakati dalam Perpres tersebut pada peserta didik di satuan lembaga
pendidikan. Ketiga terdapat relevansi antara pemikiran Rif’at Syauqi Nawawi
tentang Kepribadian Qur’ani dengan Peraturan Presiden Nomor 87 Tahun 2017
tentang Penguatan Pendidikan Karakter. Hal ini dapat dilihat walaupun keduanya
memiliki sudut pandang yang berbeda dalam menjelaskan nilai-nilai pendidikan
karakter akan tetapi keduanya saling melengkapi satu sama lain dan keduanya
sama-sama membahas tentang pembentukan karakter manusia dengan cara yang
hampir sama yakni dengan melakukan olah hati, pikir & raga serta pembiasaanpembiasaan
melakukan prilaku positif sehingga terbentuklah kepribadian manusia
yang baik.
Kata Kunci: Relevansi, Kepribadian Qur’ani, Pendidikan Karakter.

Topik Terkait

Sitasi