Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA Kelas IV di MIS Nurul Hadina Patumbak
Pasaribu, Sumila · Repository UIN Sumatera Utara
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran
Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap hasil belajar siswa pada materi
pokok Energi di kelas IV MIS Nurul Hadina Patumbak Tahun Pelajaran
2017/2018. Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar
siswa dan kegiatan pembelajaran yang terkesan membosankan karena guru hanya
menggunakan model pembelajaran konvensional. Penelitian ini merupakan jenis
penelitian kuantitatif dengan pendekatan quasi-eksperimen atau eksperimen semu
dan desain penelitian nonequivalent Control Group Design. Populasi dalam
penelitian ini adalah seluruh kelas IV MIS Nurul Hadina Patumbak Tahun
Pelajaran 2017/2018 yang terdiri dari 4 kelas, dan yang dijadikan sampel adalah 2
kelas yaitu kelas IV C sebagai kelas kontrol dan kelas IV D sebagai kelas
eksperimen yang berjumlah 58 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan
teknik purposive sampling.
Hasil temuan dalam penelitian ini menunjukkan: (1) Hasil belajar siswa
yang diberi perlakuan dengan model pembelajaran konvensional di kelas IV C
MIS Nurul Hadina Patumbak sebelum diberikan perlakuan rata-rata pretest siswa
sebesar 58,17 dan setelah posttest 68,50. (2) hasil belajar siswa yang diberikan
perlakuan dengan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL)
di kelas IV D MIS Nurul Hadina Patumbak sebelum diberikan perlakuan rata-rata
pretest siswa sebesar 58,39 dan posttest 80,71. (3) Terdapat pengaruh yang positif
dan signifikan dengan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning
(CTL) terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA kelas IV di MIS
Nurul Hadina Patumbak.
Simpulan dalam penelitian ini menyatakan bahwa rata-rata hasil belajar
siswa pada mata pelajaran IPA yang diajar dengan model pembelajaran
Contextual Teaching and Learning (CTL) lebih baik dari pada rata-rata hasil
belajar siswa yang diajar dengan model pembelajaran konvensional pada materi
pokok Energi di kelas IV MIS Nurul Hadina Patumbak.
Topik Terkait
Referensi Serupa
Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA Kelas IV di MIS Nurul Hadina Patumbak
Pasaribu, Sumila
Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (CTL) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas V Di MIS Nurul Hadina Patumbak
Yuswita, Yuswita
Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (CTL) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas V Di MIS Nurul Hadina Patumbak
Yuswita, Yuswita
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA Meteri Cahaya dan Sifat-Sifatnya Melalui Model Pair Check Pada Siswa Kelas V MIS Nurul Hadina Jl Pertahanan Komplek Perumdam Nomor 93 Kecamatan Patumbak Kabupaten Deli Serdang T.A 2018/2019
Simanungkalit, Sairina
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA Meteri Cahaya dan Sifat-Sifatnya Melalui Model Pair Check Pada Siswa Kelas V MIS Nurul Hadina Jl Pertahanan Komplek Perumdam Nomor 93 Kecamatan Patumbak Kabupaten Deli Serdang T.A 2018/2019
Simanungkalit, Sairina
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Strategi Take and Give Mata Pelajaran PKn Materi Kebebasan Berorganisasi Pada Siswa Kelas V YPI MIS Nurul Hadina Kecamatan Patumbak Kabupaten Deli Serdang
Hamimah, Hamimah
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Strategi Take and Give Mata Pelajaran PKn Materi Kebebasan Berorganisasi Pada Siswa Kelas V YPI MIS Nurul Hadina Kecamatan Patumbak Kabupaten Deli Serdang
Hamimah, Hamimah
Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa yang Diajar dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Teams Achivement Division) dan NHT (Numbered Heads Together) di Kelas VII MTs Swasta Nurul Iman Tanjung Morawa T.A 2018/2019
Ainun, Nur
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick Pada Mata Pelajaran IPS Materi Proklamasi Kemerdekaan Pada Kelas V MIS Nurul Fauzi Stabat Kab. Langkat
Mukhairani, Riza
Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa yang Diajar dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Teams Achivement Division) dan NHT (Numbered Heads Together) di Kelas VII MTs Swasta Nurul Iman Tanjung Morawa T.A 2018/2019
Ainun, Nur
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick Pada Mata Pelajaran IPS Materi Proklamasi Kemerdekaan Pada Kelas V MIS Nurul Fauzi Stabat Kab. Langkat
Mukhairani, Riza
Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Materi Bangun Ruang Sisi Datar Kelas VIII MTs Nurul Iman Tanjung Morawa
Rambe, Nur Atikah
Literatur Lain dari Repository UIN Sumatera Utara
Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA Kelas IV di MIS Nurul Hadina Patumbak
Pasaribu, Sumila · 2018
Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (CTL) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas V Di MIS Nurul Hadina Patumbak
Yuswita, Yuswita · 2018
Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (CTL) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas V Di MIS Nurul Hadina Patumbak
Yuswita, Yuswita · 2018
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA Meteri Cahaya dan Sifat-Sifatnya Melalui Model Pair Check Pada Siswa Kelas V MIS Nurul Hadina Jl Pertahanan Komplek Perumdam Nomor 93 Kecamatan Patumbak Kabupaten Deli Serdang T.A 2018/2019
Simanungkalit, Sairina · 2019
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA Meteri Cahaya dan Sifat-Sifatnya Melalui Model Pair Check Pada Siswa Kelas V MIS Nurul Hadina Jl Pertahanan Komplek Perumdam Nomor 93 Kecamatan Patumbak Kabupaten Deli Serdang T.A 2018/2019
Simanungkalit, Sairina · 2019
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Strategi Take and Give Mata Pelajaran PKn Materi Kebebasan Berorganisasi Pada Siswa Kelas V YPI MIS Nurul Hadina Kecamatan Patumbak Kabupaten Deli Serdang
Hamimah, Hamimah · 2019
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Strategi Take and Give Mata Pelajaran PKn Materi Kebebasan Berorganisasi Pada Siswa Kelas V YPI MIS Nurul Hadina Kecamatan Patumbak Kabupaten Deli Serdang
Hamimah, Hamimah · 2019
Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa yang Diajar dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Teams Achivement Division) dan NHT (Numbered Heads Together) di Kelas VII MTs Swasta Nurul Iman Tanjung Morawa T.A 2018/2019
Ainun, Nur · 2018
Literatur Terbaru yang Relevan
Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA Kelas IV di MIS Nurul Hadina Patumbak
Pasaribu, Sumila · 2018
Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (CTL) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas V Di MIS Nurul Hadina Patumbak
Yuswita, Yuswita · 2018
Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (CTL) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas V Di MIS Nurul Hadina Patumbak
Yuswita, Yuswita · 2018
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA Meteri Cahaya dan Sifat-Sifatnya Melalui Model Pair Check Pada Siswa Kelas V MIS Nurul Hadina Jl Pertahanan Komplek Perumdam Nomor 93 Kecamatan Patumbak Kabupaten Deli Serdang T.A 2018/2019
Simanungkalit, Sairina · 2019
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA Meteri Cahaya dan Sifat-Sifatnya Melalui Model Pair Check Pada Siswa Kelas V MIS Nurul Hadina Jl Pertahanan Komplek Perumdam Nomor 93 Kecamatan Patumbak Kabupaten Deli Serdang T.A 2018/2019
Simanungkalit, Sairina · 2019
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Strategi Take and Give Mata Pelajaran PKn Materi Kebebasan Berorganisasi Pada Siswa Kelas V YPI MIS Nurul Hadina Kecamatan Patumbak Kabupaten Deli Serdang
Hamimah, Hamimah · 2019
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Strategi Take and Give Mata Pelajaran PKn Materi Kebebasan Berorganisasi Pada Siswa Kelas V YPI MIS Nurul Hadina Kecamatan Patumbak Kabupaten Deli Serdang
Hamimah, Hamimah · 2019
Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa yang Diajar dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Teams Achivement Division) dan NHT (Numbered Heads Together) di Kelas VII MTs Swasta Nurul Iman Tanjung Morawa T.A 2018/2019
Ainun, Nur · 2018