Pengembangan Handout IPA Berbasis SETS pada Tema Biogas untuk Meningkatkan Keterampilan Pemecahan Masalah dan Kemandirian Belajar Siswa
Rahmawati, Vina Fitri Yani · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menghasilkan handout IPA berbasis SETS pada tema biogas yang layak untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah dan kemandirian belajar siswa; dan (2) mengetahui keefektifan handout IPA untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah dan kemandirian belajar siswa.
Penelitian ini menggunakan metode research and development, yang mengadaptasi model penelitian pengembangan 4-D. Prosedur penelitian ini meliputi: (1) Define: studi pendahuluan; (2) Design: memilih media, memilih format dan menyusun produk; (3) Develop: mentelaah produk dan melakukan uji coba; dan (4) Disseminate: memberikan produk kepada guru lain. Subyek uji coba produk adalah siswa kelas VII SMP N 2 Srandakan. Desain uji coba terbatas menggunakan one-group pretest-posttest design untuk siswa kelas VIIC, sedangkan uji coba lapangan menggunakan pretest-posttest control group design untuk siswa kelas VIIA dan VIIB. Instrumen pengambilan data yang digunakan adalah angket, tes dan lembar observasi. Angket digunakan untuk mengukur validasi handout, respon siswa, dan kemandirian belajar siswa. Tes digunakan untuk mengukur keterampilan pemecahan masalah. Lembar observasi digunakan untuk mengukur keterampilan pemecahan masalah kemandirian belajar siswa, dan keterlaksanaan pembelajaran. Kelayakan handout IPA dan respon siswa dianalisis dengan menggunakan konversi skor 4. Keterampilan pemecahan masalah dan kemandirian belajar siswa pada saat uji coba terbatas dianalisis dengan gain score, sedangkan pada saat uji coba lapangan dianalisis dengan multivariate analysis of variance (MANOVA) dan gain score.
Hasil penelitian ini adalah: (1) seperangkat handout IPA berbasis pendekatan SETS pada tema biogas yang layak untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah dan kemandirian belajar siswa; dan (2) handout IPA efektif untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah dan kemandirian belajar siswa
Topik Terkait
Referensi Serupa
Keefektifan Pembelajaran IPS dengan Strategi Pemecahan Masalah untuk Meningkatkan Karakter Kemandirian dan Kepedulian Siswa
Rosardi, Raras Gistha
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS XI IPS MA BABUNNAJAH KEC. SIAK HULU KAB. KAMPAR
Chici Pramita
PENGARUH PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED INSTRUCTION TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DITINJAU DARI KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA PEKANBARU
M. RAFKI SARKAWI
Pengembangan Instrumen Penilaian Berpikir Kritis pada Materi Larutan Asam Basa untuk Meningkatkan Keterampilan Pemecahan Masalah dan Kreativitas Siswa Kelas XI SMA/MA
Harta, Johnsen
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DITINJAU DARI KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SMP PEKANBARU
MEINI GIVA PUTRI
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DITINJAU DARI KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA PEKANBARU
NIA ANGGRAINI
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE INVESTIGASI KELOMPOK TERHADAP PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA DITINJAU DARI KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA KAMPAR
SARI RAHAYU
PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN IMPROVE TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DITINJAU DARI KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 40 PEKANBARU
LIANA DEVI
PENINGKATAN KEMANDIRIAN BELAJAR DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MELALUI METODE DISCOVERY LEARNING PADA SISWA KELAS X TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK N 2 WONOSARI
Ekasunu, Tito
Pengembangan Majalah Fisika Elektronik Berbasis Masalah Untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Dalam Pembelajaran Fisika
Sumaryanto, Arif Eko
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Fisika dengan Model Problem Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Hasil Belajar Siswa SMA
Setiyanto, Arif
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Saintifik untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Prestasi Belajar Siswa Kelas X SMA Semester 2
Kawiyah, Siti
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
Keefektifan Pembelajaran IPS dengan Strategi Pemecahan Masalah untuk Meningkatkan Karakter Kemandirian dan Kepedulian Siswa
Rosardi, Raras Gistha · 2013
Pengembangan Instrumen Penilaian Berpikir Kritis pada Materi Larutan Asam Basa untuk Meningkatkan Keterampilan Pemecahan Masalah dan Kreativitas Siswa Kelas XI SMA/MA
Harta, Johnsen · 2016
PENINGKATAN KEMANDIRIAN BELAJAR DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MELALUI METODE DISCOVERY LEARNING PADA SISWA KELAS X TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK N 2 WONOSARI
Ekasunu, Tito · 2016
Pengembangan Majalah Fisika Elektronik Berbasis Masalah Untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Dalam Pembelajaran Fisika
Sumaryanto, Arif Eko · 2016
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Fisika dengan Model Problem Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Hasil Belajar Siswa SMA
Setiyanto, Arif · 2016
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Saintifik untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Prestasi Belajar Siswa Kelas X SMA Semester 2
Kawiyah, Siti · 2015
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Bercirikan Active Knowledge Sharing dengan Pendekatan Saintifik dalam Upaya Meningkatkan Pengetahuan, Kemampuan Pemecahan Masalah, dan Sikap terhadap Matematika Siswa SMP Kelas VIII Semester 2
Rusnilawati, Rusnilawati · 2015
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Masalah untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains dan Sikap Peduli Lingkungan Siswa Kelas X SMA N 1 Sleman pada Materi Perubahan Lingkungan dan Daur Ulang Limbah
Setyawati, Heni · 2015
Literatur Terbaru yang Relevan
Keefektifan Pembelajaran IPS dengan Strategi Pemecahan Masalah untuk Meningkatkan Karakter Kemandirian dan Kepedulian Siswa
Rosardi, Raras Gistha · 2013
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS XI IPS MA BABUNNAJAH KEC. SIAK HULU KAB. KAMPAR
Chici Pramita · 2010
PENGARUH PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED INSTRUCTION TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DITINJAU DARI KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA PEKANBARU
M. RAFKI SARKAWI · 2018
Pengembangan Instrumen Penilaian Berpikir Kritis pada Materi Larutan Asam Basa untuk Meningkatkan Keterampilan Pemecahan Masalah dan Kreativitas Siswa Kelas XI SMA/MA
Harta, Johnsen · 2016
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DITINJAU DARI KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SMP PEKANBARU
MEINI GIVA PUTRI · 2018
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DITINJAU DARI KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA PEKANBARU
NIA ANGGRAINI · 2018
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE INVESTIGASI KELOMPOK TERHADAP PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA DITINJAU DARI KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA KAMPAR
SARI RAHAYU · 2017
PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN IMPROVE TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DITINJAU DARI KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 40 PEKANBARU
LIANA DEVI · 2017