Siti Hajinah Mawardi dalam Perjuangan Perempuan Indonesia Tahun 1928-1962
Aulia, Zur’ah Rissa Ruskistiana · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
Latar belakang penulis memilih judul ini karena ketertarikan terhadap Siti Hajinah dalam memperjuangkan pergerakan perempuan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) latar belakang Siti Hajinah Mawardi (2) kondisi sosial politik perempuan di Indonesia pada tahun 1928-1962 (3) peranan Siti Hajinah Mawardi dalam perjuangan perempuan Indonesia tahun 1928-1962.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian sejarah Kuntowijoyo yang terdiri dari 5 tahapan. Tahap pertama adalah pemilihan topik. Tahap kedua adalah pengumpulan sumber.. Salah satu sumber primer yang digunakan adalah wawancara dengan Darmini selaku putri bungsu Siti Hajinah. Tahap ketiga adalah kritik sumber. Tahap keempat adalah interpretasi untuk menafsirkan fakta-fakta sejarah. Tahap terakhir adalah penulisan sejarah.
Hasil penelitian ini adalah: (1) Latar belakang Siti Hajinah merupakan aktivis Yogyakarta yang lahir pada tahun 1906. Ayahnya merupakan abdi dalem serta pengusaha handle batik dan keluarganya tinggal di daerah Kauman. Ia memperoleh pendidikan formal, di Hollands Inlandsche School (HIS) Yogyakarta kemudian melanjutkan ke Fur Huischoud School (FHS). Perjuangannya dimulai ketika bergabung dalam Aisyiyah. (2) Kondisi sosial politik perempuan Indonesia pada tahun 1928-1962 mengalami perkembangan dalam pergerakan perempuan. Peran dan keterlibatan pergerakan perempuan yang dibahas pada skripsi ini yaitu pada masa pemerintahan Belanda hingga Demokrasi Terpimpin. (3) Peranan Siti Hajinah Mawardi dalam perjuangan perempuan Indonesia Tahun 1928-1962 dimulai ketika bergabung dalam organisasi Aisyiyah. Ia aktif dalam penulisan dan bergabung dengan Suara Aisyiyah. Keaktifan Siti Hajinah mengantarkannya sebagai peserta Kongres Perempuan Indonesia Pertama. Organisasi-organisasi lain yang diikuti diantaranya yaitu BP4 (Badan Penasehat Perkawinan Perselisihan dan Perceraian), GOWII (Gabungan Wanita Islam Indonesia) dan BMOIWI (Badan Musyawarah Organisasi Islam Wanita Indonesia).
Kata kunci: Siti Hajinah Mawardi, Perempuan, Indonesia, Tahun 1928-1962
Referensi Serupa
[Ringkasan Skripsi] Siti Hajinah Mawardi dalam Perjuangan Perempuan Indonesia Tahun 1928-1962
Aulia, Zur’ah Rissa Ruskistiana
Kemampuan Guru Sejarah dalam Mendesain dan Melaksanakan Pembelajaran Sejarah Indonesia Berbasis Kurikulum 2013 di SMA N 2 Bantul Tahun Ajaran 2015-2016
Rahayu, Ike Dwi
PERAN MARIA ULLFAH DALAM MEMPERJUANGKAN HAK-HAK PEREMPUAN TAHUN 1935-1988
Wahyu, Itama Citra Dewi Kurnia
PENGEMBANGAN MODEL BUKU AJAR SEJARAH SASTRA INDONESIA MODERN BERPERSPEKTIF GENDER
Maman Suryaman, Dr.
[Ringkasan Skripsi] Undang-Undang Pokok Pendidikan Dan Pengajaran (UUPP) No. 4 Tahun 1950 Bagi Pendidikan Di Indonesia 1945-1954
Prabowo, Guntur
Undang-Undang Pokok Pendidikan Dan Pengajaran (UUPP) No. 4 Tahun 1950 Bagi Pendidikan Di Indonesia 1945-1954
Prabowo, Guntur
Studi Komparasi Model Aksi Demonstrasi Dalam Pergerakan Mahasiswa Indonesia Tahun 1966 dan 1998
., Priambodo
PERANAN SENIMAN DALAM PERJUANGAN MEMPERTAHANKAN KEMERDEKAAN INDONESIA TAHUN 1945-1949
Vincentia Marisa Prihatini, .
PERANAN SENIMAN DALAM PERJUANGAN MEMPERTAHANKAN KEMERDEKAAN INDONESIA TAHUN 1945-1949
Vincentia Marisa Prihatini, .
Fraksi Nasional: Multikulturalisme untuk Indonesia Merdeka yang Terpinggirkan dalam Pembelajaran Sejarah
Nazirwan Rohmadi, Nazirwan Rohmadi
IMPLEMENTASI MODEL AUDITORY INTELLECTUALLY REPETITION UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SEJARAH KELAS XI IIS 2 MAN YOGYAKARTA 1 TAHUN AJARAN 2015/2016
Sari, Mila
IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN TEAM QUIZ UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XI IPA 3 SMAN 5 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016
Fahruddin, .
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
[Ringkasan Skripsi] Siti Hajinah Mawardi dalam Perjuangan Perempuan Indonesia Tahun 1928-1962
Aulia, Zur’ah Rissa Ruskistiana · 2016
Kemampuan Guru Sejarah dalam Mendesain dan Melaksanakan Pembelajaran Sejarah Indonesia Berbasis Kurikulum 2013 di SMA N 2 Bantul Tahun Ajaran 2015-2016
Rahayu, Ike Dwi · 2015
PERAN MARIA ULLFAH DALAM MEMPERJUANGKAN HAK-HAK PEREMPUAN TAHUN 1935-1988
Wahyu, Itama Citra Dewi Kurnia · 2014
PENGEMBANGAN MODEL BUKU AJAR SEJARAH SASTRA INDONESIA MODERN BERPERSPEKTIF GENDER
Maman Suryaman, Dr. · 2010
[Ringkasan Skripsi] Undang-Undang Pokok Pendidikan Dan Pengajaran (UUPP) No. 4 Tahun 1950 Bagi Pendidikan Di Indonesia 1945-1954
Prabowo, Guntur · 2016
Undang-Undang Pokok Pendidikan Dan Pengajaran (UUPP) No. 4 Tahun 1950 Bagi Pendidikan Di Indonesia 1945-1954
Prabowo, Guntur · 2016
Studi Komparasi Model Aksi Demonstrasi Dalam Pergerakan Mahasiswa Indonesia Tahun 1966 dan 1998
., Priambodo · 2016
PERANAN SENIMAN DALAM PERJUANGAN MEMPERTAHANKAN KEMERDEKAAN INDONESIA TAHUN 1945-1949
Vincentia Marisa Prihatini, . · 2015
Literatur Terbaru yang Relevan
[Ringkasan Skripsi] Siti Hajinah Mawardi dalam Perjuangan Perempuan Indonesia Tahun 1928-1962
Aulia, Zur’ah Rissa Ruskistiana · 2016
Kemampuan Guru Sejarah dalam Mendesain dan Melaksanakan Pembelajaran Sejarah Indonesia Berbasis Kurikulum 2013 di SMA N 2 Bantul Tahun Ajaran 2015-2016
Rahayu, Ike Dwi · 2015
PERAN MARIA ULLFAH DALAM MEMPERJUANGKAN HAK-HAK PEREMPUAN TAHUN 1935-1988
Wahyu, Itama Citra Dewi Kurnia · 2014
PENGEMBANGAN MODEL BUKU AJAR SEJARAH SASTRA INDONESIA MODERN BERPERSPEKTIF GENDER
Maman Suryaman, Dr. · 2010
[Ringkasan Skripsi] Undang-Undang Pokok Pendidikan Dan Pengajaran (UUPP) No. 4 Tahun 1950 Bagi Pendidikan Di Indonesia 1945-1954
Prabowo, Guntur · 2016
Undang-Undang Pokok Pendidikan Dan Pengajaran (UUPP) No. 4 Tahun 1950 Bagi Pendidikan Di Indonesia 1945-1954
Prabowo, Guntur · 2016
Studi Komparasi Model Aksi Demonstrasi Dalam Pergerakan Mahasiswa Indonesia Tahun 1966 dan 1998
., Priambodo · 2016
PERANAN SENIMAN DALAM PERJUANGAN MEMPERTAHANKAN KEMERDEKAAN INDONESIA TAHUN 1945-1949
Vincentia Marisa Prihatini, . · 2015