REPOSITORY Umumindonesia2016

Fraksi Nasional: Multikulturalisme untuk Indonesia Merdeka yang Terpinggirkan dalam Pembelajaran Sejarah

Nazirwan Rohmadi, Nazirwan Rohmadi · Universitas Negeri Yogyakarta

Abstrak / Ringkasan

Abstrak
Sejarah pergerakan nasional Indonesia terbagi ke dalam tiga buah fase yang jarang diketahui oleh masyarakat. Fase pertama terjadi pada tahun 1900-1920 merupakan periode pembentukan organisasi-organisasi politik kebangsaan. Fase kedua yang disebut sebagai fase radikal terjadi pada tahun 1920-1927. Fase terakhir terjadi pada tahun 1927-1942.
Fase terakhir yang juga disebut sebagai fase melunak atau fase pergerakan kooperatif seringkali terpinggirkan dalam pembelajaran sejarah di sekolah maupun di perguruan tinggi. Fase ini merupakan bagian terpenting dalam perjalanan sejarah bangsa Indonesia yang harus tersampaikan. Melalui fase ini, historiografi Indonesia dapat memiliki gambaran yang lebih menarik. Selama ini, historiografi Indonesia didominasi oleh catatan perjuangan kaum nonkooperatif sehingga historiografi Indonesia terkesan melupakan perjuangan kaum kooperatif.
Salah satu wadah pergerakan kaum kooperatif yang juga memperjuangkan kemerdekaan Indonesia di tengah kondisi politik yang adalah Fraksi Nasional yang merupakan bagian dari Volksraad. Fraksi Nasional memiliki 11 orang anggota yang mampu mewakili bangsa Indonesia. Anggota-anggota Fraksi Nasional dipersatukan dengan bahasa Indonesia dan kepentingan politik yang sama meskipun kesebelas orang tersebut berasal dari daerah yang berbeda-beda. Oleh sebab itu, peserta didik diharapkan mampu mempelajari perbedaan antar fase sejarah pergerakan nasional Indonesia, sehingga diharapkan dapat mengetahui efektivitas dan efesiensi strategi politik tokoh-tokoh pergerakan Indonesia.

Kata Kunci: Fraksi Nasional, Multikulturalisme, Pembelajaran Sejarah

Sitasi

RIS BibTeX
Recommendation Engine

Referensi Serupa

REPOSITORY2020

Pengaruh Pembelajaran Teams Games Tournaments Menggunakan Media Puzzle Pada Materi Organisasi Pergerakan Nasional Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas VIII SMP Negeri 8 Binjai Tahun Pelajaran 2019-2020

Saif, Fakhruna

99% mirip
REPOSITORY2020

Pengaruh Pembelajaran Teams Games Tournaments Menggunakan Media Puzzle Pada Materi Organisasi Pergerakan Nasional Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas VIII SMP Negeri 8 Binjai Tahun Pelajaran 2019-2020

Saif, Fakhruna

99% mirip
REPOSITORY2016

PENANAMAN NILAI-NILAI MULTIKULTURALISME DAN NASIONALISME MELALUI PEMBELAJARAN SEJARAH PERGERAKAN SISWA-SISWA STOVIA

Shinta Murti Melida Yasi, Shinta Murti Melida Yasi

99% mirip
REPOSITORY2016

[Ringkasan Skripsi] PENGEMBANGAN MEDIA KOMIK SEJARAH MATERI TERJADINYA PERISTIWA RENGASDENGKLOK HINGGA PROKLAMASI KEMERDEKAAN INDONESIA UNTUK PEMBELAJARAN SEJARAH DI SMA

Pratsoko, Adityo Tri

99% mirip
REPOSITORY2016

PENGEMBANGAN MEDIA KOMIK SEJARAH MATERI TERJADINYA PERISTIWA RENGASDENGKLOK HINGGA PROKLAMASI KEMERDEKAAN INDONESIA UNTUK PEMBELAJARAN SEJARAH DI SMA

Pratsoko, Adityo Tri

99% mirip
REPOSITORY2019

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dengan Menggunakan Model Pembelajaran Snowball Throwing Materi Tokoh-tokoh Sejarah Pada Masa Hindu-Budha Di Indonesia Kelas IV Di SD Negeri 064966 Kec. Medan Perjuangan Tahun Ajaran 2018/2019

Situmorang, Rukiah Zumiati

99% mirip
REPOSITORY2019

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dengan Menggunakan Model Pembelajaran Snowball Throwing Materi Tokoh-tokoh Sejarah Pada Masa Hindu-Budha Di Indonesia Kelas IV Di SD Negeri 064966 Kec. Medan Perjuangan Tahun Ajaran 2018/2019

Situmorang, Rukiah Zumiati

99% mirip
REPOSITORY2015

Kemampuan Guru Sejarah dalam Mendesain dan Melaksanakan Pembelajaran Sejarah Indonesia Berbasis Kurikulum 2013 di SMA N 2 Bantul Tahun Ajaran 2015-2016

Rahayu, Ike Dwi

99% mirip
REPOSITORY2016

PERANAN MATERI SEJARAH LOKAL DALAM MENUMBUHKAN KESADARAN NASIONAL PADA MATA PELAJARAN SEJARAH INDONESIA

Adi Apriyadi, S.Pd, Adi Apriyadi, S.Pd

99% mirip
REPOSITORY2016

Studi Komparasi Model Aksi Demonstrasi Dalam Pergerakan Mahasiswa Indonesia Tahun 1966 dan 1998

., Priambodo

99% mirip
REPOSITORY2016

PENGEMBANGAN MATERI SEJARAH LOKAL PADA MATA PELAJARAN SEJARAH INDONESIA DALAM KURIKULUM NASIONAL DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

Mohamad Ully Purwasatria, Mohamad Ully Purwasatria

99% mirip
REPOSITORY2016

[Ringkasan Skripsi] IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR IPS MATERI SEJARAH KELAS X PERAWAT B SMK INSAN MULIA YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016

PUTRA, ERIK MUDIKA

99% mirip
Sumber yang Sama

Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta

Bacaan Lanjutan

Literatur Terbaru yang Relevan

Pengaruh Pembelajaran Teams Games Tournaments Menggunakan Media Puzzle Pada Materi Organisasi Pergerakan Nasional Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas VIII SMP Negeri 8 Binjai Tahun Pelajaran 2019-2020

Saif, Fakhruna · 2020

Pengaruh Pembelajaran Teams Games Tournaments Menggunakan Media Puzzle Pada Materi Organisasi Pergerakan Nasional Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas VIII SMP Negeri 8 Binjai Tahun Pelajaran 2019-2020

Saif, Fakhruna · 2020

PENANAMAN NILAI-NILAI MULTIKULTURALISME DAN NASIONALISME MELALUI PEMBELAJARAN SEJARAH PERGERAKAN SISWA-SISWA STOVIA

Shinta Murti Melida Yasi, Shinta Murti Melida Yasi · 2016

[Ringkasan Skripsi] PENGEMBANGAN MEDIA KOMIK SEJARAH MATERI TERJADINYA PERISTIWA RENGASDENGKLOK HINGGA PROKLAMASI KEMERDEKAAN INDONESIA UNTUK PEMBELAJARAN SEJARAH DI SMA

Pratsoko, Adityo Tri · 2016

PENGEMBANGAN MEDIA KOMIK SEJARAH MATERI TERJADINYA PERISTIWA RENGASDENGKLOK HINGGA PROKLAMASI KEMERDEKAAN INDONESIA UNTUK PEMBELAJARAN SEJARAH DI SMA

Pratsoko, Adityo Tri · 2016

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dengan Menggunakan Model Pembelajaran Snowball Throwing Materi Tokoh-tokoh Sejarah Pada Masa Hindu-Budha Di Indonesia Kelas IV Di SD Negeri 064966 Kec. Medan Perjuangan Tahun Ajaran 2018/2019

Situmorang, Rukiah Zumiati · 2019

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dengan Menggunakan Model Pembelajaran Snowball Throwing Materi Tokoh-tokoh Sejarah Pada Masa Hindu-Budha Di Indonesia Kelas IV Di SD Negeri 064966 Kec. Medan Perjuangan Tahun Ajaran 2018/2019

Situmorang, Rukiah Zumiati · 2019

Kemampuan Guru Sejarah dalam Mendesain dan Melaksanakan Pembelajaran Sejarah Indonesia Berbasis Kurikulum 2013 di SMA N 2 Bantul Tahun Ajaran 2015-2016

Rahayu, Ike Dwi · 2015