SUPERVISI KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN PROFESIONAL GURU DI SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU AL-HIKMAH PASIR PUTIH

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui supervisi kepala sekolah dalam meningkatkan profesional guru di Sekolah Dasar Islam Terpadu Al-Hikmah Pasir Putih, kendala yang dihadapi kepala sekolah dalam upaya peningkatan professional guru di Sekolah Dasar Islam Terpadu Al-Hikmah Pasir Putih. Jenis penelitian ini adalah field research dengan pendekatan metode penelitian kualitatif dan menggunakan analisis data deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi, dokumentasi dan teknik keabsahan data. Berdasarkan hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Supervisi kepala sekolah dalam meningkatkan profesional guru Sekolah Dasar Islam Terpadu Al-Hikmah Pasir Putih sudah berjalan sesuai dengan prinsip-prinsip umum dalam meningkatkan profesional pendidik, karena prinsip prinsip-prinsip umum dalam meningkatkan profesional yang harus menjadi pegangan atau pedoman untuk kepala sekolah adalah: (a) Konstruktif, (b) Kreatif; (c) Partisipatif; (d) kooperatif; (e) Delegatif; (f) Interagtif; (g) Rasional; (h) Pragmatis; (i) Keteladanan; (j) Adaptable, sudah diterapkan oleh Kepala Sekolah Kepada Guru-guru di SDIT Al-Hikmah Pasir Putih. 2) Kendala terkait dengan supervisi kepala sekolah dalam peningkatan Profesional guru di Sekolah Dasar Islam Terpadu Al-Hikmah Pasir Putih adalah sebahagian guru masih kurang disiplin, guru tidak termotivasi dalam meningkatkan kinerjanya dan pengawas binanya kurang berperan dalam pembinaan serta masih sedikit jenjang pendidikan guru dari alumni Pendidikan Guru Sekolah Dasar/Pendidikan Guru Madrasah Ibtidayah.

Kata Kunci: Supervisi, Kepala Sekolah, Profesional Guru

Topik Terkait

Sitasi