PENGEMBANGAN MODUL KERAJINAN MAKRAME UNTUK PEMBELAJARAN KETERAMPILAN PKK DI SMP NEGERI 1 YOGYAKARTA

Abstrak / Ringkasan

PENGEMBANGAN MODUL KERAJINAN MAKRAME
UNTUK PEMBELAJARAN KETERAMPILAN PKK
DI SMP NEGERI 1 YOGYAKARTA
Oleh:
Sartini
08513245001
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan gambaran dan menganalisis
tentang: 1) pengembangan modul kerajinan makrame untuk pembelajaran
keterampilan PKK di SMP Negeri 1 Yogyakarta yang layak untuk dipergunakan
dalam pembelajaran keterampilan PKK sekaligus sebagai sumber belajar, 2)
kualitas kelayakan modul kerajinan makrame untuk pembelajaran keterampilan
PKK di SMP Negeri 1 Yogyakarta, 3) kualitas keterbacaan modul kerajinan
makrame menurut persepsi siswa kelas IX yang mengikuti mata pelajaran pilihan
keterampilan PKK di SMP Negeri 1 Yogyakarta.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian R&D (Research and
Deveplopment/ penelitian dan pengembangan). Penelitian ini menggunakan
model pengembangan Borg and Gall, dengan 5 langkah yaitu: 1) melakukan
analisis produk, 2) mengembangkan produk awal, 3) Validasi ahli dan revisi, 4)
uji keterbacaan modul, dan 5) produk akhir. Penelitian ini dilaksanakan pada
bulan Mei 2011. Penelitian ini mengembangkan produk berupa modul kerajinan
makrame. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IX di SMP Negeri 1
Yogyakarta yang mengikuti mata pelajaran pilihan keterampilan PKK yakni
sebanyak 166 siswa. Pengambilan sampel menggunakan teknik Proportional
random sampling diperoleh sebanyak 50 sampel ( 30% dari jumlah populasi ).
Uji coba kelompok kecil diluar sampel dilakukan pada 10 siswa. Metode
pengumpulan data menggunakan metode dokumentasi, metode diskusi mendalam
dengan pakar dan guru mata pelajaran keterampilan PKK dan metode angket.
Teknik analisis data menggunakan deskriptif.
Hasil penelitian ini menggambarkan bahwa: 1) dihasilkan modul kerajinan
makrame untuk pembelajaran keterampilan PKK di SMP Negeri 1 Yogyakarta, 2)
kualitas kelayakan modul kerajinan makrame untuk pembelajaran keterampilan
PKK di SMP Negeri 1 Yogyakarta, yang telah teruji/berkualitas menurut ahli
media dan ahli materi menyatakan modul layak sehingga dapat digunakan sebagai
sumber belajar dalam membantu proses belajar keterampilan PKK dalam
membuat kerajinan makrame, 3) kualitas keterbacaan modul menurut siswa,
tergolong pada kategori sangat baik sehingga modul kerajinan makrame baik
digunakan sebagia sumber belajar dalam proses belajar keterampilan PKK dalam
membuat kerajinan makrame.
Kata Kunci: Modul kerajinan makrame, kelayakan modul, dan keterbacaan modul

Topik Terkait

Sitasi