REPOSITORY PAIindonesia2015

LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

YUSI SEPTIYANA, YUSI SEPTIYANA · Universitas Negeri Yogyakarta

Abstrak / Ringkasan

Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) merupakan salah satu Perguruan
Tinggi Negeri (PTN) yang menghasilkan calon tenaga kerja yang berperan dalam
pendidikan, yaitu menjadi tenaga pendidik atau guru. Pendidik yang profesional harus
mempunyai empat kompetensi yakni kompetensi profesional, kompetensi sosial,
kompetensi pedagogik, dan kompetensi kepribadian. Lulusan kependidikan dari UNY
diharapkan dapat menguasai dan memiliki empat kompetensi tersebut. Salah satu
usaha yang dilakukan UNY dalam mewujudkan tenaga pendidik yang berkompeten
dengan memasukkan program Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) sebagai mata
kuliah wajib yang harus ditempuh oleh setiap mahapeserta didik UNY.
Pelaksanaan program PPL mengacu pada Undang-Undang Guru dan Dosen
nomor 14 Tahun 2005 khususnya yang berkenaan dengan empat kompetensi guru.
Selain itu, program ini dilaksanakan dalam rangka memenuhi Peraturan Pemerintah
Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan khususnya pada Bab V
Pasal 26 Ayat 4 yang berbunyi “Standar kompetensi lulusan pada jenjang pendidikan
tinggi bertujuan untuk mempersiapkan peserta didik menjadi anggota masyarakat
yang berakhlak mulia, memiliki pengetahuan, keterampilan, kemandirian, dan sikap
untuk menemukan, mengembangkan, serta menerapkan ilmu, teknologi, dan seni,
yang bermanfaat bagi kemanusiaan”. Dipertegas pula pada Bab VI Ayat 1 yang
berbunyi “Pendidik harus memiliki kualifikasi akademik dan kompetensi sebagai
agen pembelajaran, sehat jasmani dan rohani, serta memiliki kemampuan untuk
mewujudkan tujuan pendidikan nasional”.
Program studi atau jurusan kependidikan melaksanakan program KKN
KEPENDIDIKAN atau program PPL memiliki visi yakni sebagai wahana
pembentukan calon guru atau tenaga kependidikan yang profesional. Melalui
penerjunan mahapeserta didik ke lembaga yang telah ditentukan dalam rangka
melaksanakan kedua program tersebut, maka diharapkan visi KKN
KEPENDIDIKAN atau program PPL dapat tercapai sehingga dapat menuju visi UNY
pula yakni Ketaqwaan, Kemandirian dan Kecendekiaan.

Sitasi

RIS BibTeX
Recommendation Engine

Referensi Serupa

REPOSITORY2019

Profesionalisme Tenaga Kependidikan Dalam Pelaksaaan Administrasi Pendidikan Di MTs Negeri 2 Medan.

Ginting, Nursya’adah Br

99% mirip
REPOSITORY2019

Profesionalisme Tenaga Kependidikan Dalam Pelaksaaan Administrasi Pendidikan Di MTs Negeri 2 Medan.

Ginting, Nursya’adah Br

99% mirip
REPOSITORY2016

EVALUASI PELAKSANAAN PROGRAM PENDIDIKAN DAN PELATIHAN PASCA UJI KOMPETENSI GURU MATEMATIKA DI PUSAT PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN MATEMATIKA YOGYAKARTA

Christian Hosky, Marak

99% mirip
REPOSITORY2018

Kebijakan kepala sekolah dalam meningkatkan mutu tenaga kependidikan di SMP AL-WASHLIYAH 40 TITI PUTIH Kab. Batu Bara

Lestari, Winda Dewi

99% mirip
REPOSITORY2021

Urgensi Guru BK Dalam Meningkatkan Rasa Hormat Siswa Terhadap Tenaga Kependidikan Di SMA Negeri 2 Tebing Tinggi

Harahap, Zulfahriansyah

99% mirip
REPOSITORY2021

Urgensi Guru BK Dalam Meningkatkan Rasa Hormat Siswa Terhadap Tenaga Kependidikan Di SMA Negeri 2 Tebing Tinggi

Harahap, Zulfahriansyah

99% mirip
REPOSITORY2018

Kebijakan kepala sekolah dalam meningkatkan mutu tenaga kependidikan di SMP AL-WASHLIYAH 40 TITI PUTIH Kab. Batu Bara

Lestari, Winda Dewi

99% mirip
REPOSITORY2018

Peran Profesionalitas Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam Di SMA Negeri 3 Binjai

Ardianto, Heru

99% mirip
REPOSITORY2018

Peran Pengawas Madrasah Dalam Meningkatkan Profesionalitas Guru Di Madrasah Tsanawiyah Pondok Pesantren Modern Darul Hikmah Taman Pendidikan Islam

Aji, Dimas Wisnu

99% mirip
REPOSITORY2018

Peran Profesionalitas Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam Di SMA Negeri 3 Binjai

Ardianto, Heru

99% mirip
REPOSITORY2018

Peran Pengawas Madrasah Dalam Meningkatkan Profesionalitas Guru Di Madrasah Tsanawiyah Pondok Pesantren Modern Darul Hikmah Taman Pendidikan Islam

Aji, Dimas Wisnu

99% mirip
REPOSITORY2017

PENGARUH KOMPETENSI PROFESIONAL GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 TAMBANG

FAHRUL ROZI, 11311101086

99% mirip
Sumber yang Sama

Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta

Bacaan Lanjutan

Literatur Terbaru yang Relevan