Faktor-faktor yang Mempengaruhi Intensi Berwirausaha Siswa SMK di Kabupaten Sleman

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi
intensi berwirausaha siswa SMK di Kabupaten Sleman Program Studi Keahlian
Manajeman-Bisnis.
Jenis penelitian ini adalah explanatory yang menggunakan desain penelitian asosiatif dan teknik pengumpulan data dengan menggunakan angket terhadap subjek penelitian. Berdasarkan sifatnya, pendekatan penelitian ini dapat digolongkan ke dalam penelitian kuantitatif. Populasi penelitian ini sebanyak 778 siswa dan sampel sebanyak 258 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Analisis data menggunakan teknik regresi ganda.
Hasil uji hipotesis menemukan bahwa variabel kebutuhan akan berprestasi berpengaruh positif terhadap intensi berwirausaha dengan t-hitung sebesar 57,495 (sig.0,000). Begitu pula kreatifitas dengan t-hitung sebesar 28,796 (sig.0,000); kemandirian dengan t-hitung sebesar 48,918 (sig. 0.000); keberanian mengambil risiko dengan t-hitung sebesar 16,751 (sig.0,000); toleransi keambiguan dengan t- hitung sebesar 17,322 (sig. 0,000); pengaruh orang tua dengan t-hitung sebesar
16,465 (sig.0,000) dan self efficacy dengan t-hitung sebesar 24,767 (sig.0,000) berpengaruh positif terhadap intensi berwirausaha. Pada uji F menemukan variabel kebutuhan akan berprestasi, kreatifitas, kemandirian, keberanian mengambil risiko, toleransi keambiguan, pengaruh orang tua dan self efficacy secara simultan berpengaruh positif terhadap intensi berwirausaha dengan nilai 697,712 dan sig.0,000. Dalam penelitian dilihat dari nilai beta 0,201 dan R square 0,927 atau
92,6% maka variabel kebutuhan akan berprestasi merupakan prediktor paling dominan yang mempengaruhi intensi berwirausaha siswa SMK di Kabupaten Sleman. Dalam penelitian ini diharapkan orang tua, keluarga umumnya, perlu memberikan dorongan dan motivasi baik berupa moril maupun material kepada anaknya untuk meningkatkan kreativitas dan menanamkan kemandirian agar anak mempunyai minat dan motivasi untuk berwirausaha. Untuk sekolah, para guru umumnya serta guru mata diklat kewirausahaan agar memberikan materi pelajaran dan metode belajar yang sesuai untuk meningkatkan kreativitas dan kemandirian siswa agar siswa lebih termotivasi

Topik Terkait

Sitasi