REPOSITORY Umumindonesia2015

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI: SD NEGERI PERCOBAAN 3 JALAN KALIURANG KM 17, SUKUNAN, PAKEMBINANGUN, PAKEM, SLEMAN, YOGYAKARTA

Titi Sari Banun, Titi Sari Banun · Universitas Negeri Yogyakarta

Abstrak / Ringkasan

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Universitas Negeri Yogyakarta
merupakan program yang disusun dalam rangka meningkatkan kualitas
mahasiswa di bidang pendidikan seperti manajerial dan pembelajaran di sekolah,
melatih dan mengembangkan kemampuan profesionalismenya, memberikan
kesempatan untuk mengenal, belajar, dan memahami seluk beluk sekolah dengan
segala permasalahannya. SDN Percobaan 3 ditunjuk sebagai salah satu mitra kerja
PPL oleh pihak UNY untuk menjadi lokasi tujuan PPL pada tahun 2015. Jumlah
siswa di SDN Percobaan 3 ada 360 siswa yang terdiri atas siswa kelas 1 sampai
kelas 6, di mana setiap tingkat terdiri atas dua rombongan belajar. Kelas 1 terdiri
atas 65 siswa, kelas 2 terdapat 64 siswa, kelas 3 terdiri atas 62 siswa, kelas 4
terdiri atas 57 siswa, kelas 5 terdiri atas 58 siswa dan kelas 6 terdiri atas 54 siswa.
Pihak UNY telah menempatkan 10 mahasiswa PGSD untuk melakukan PPL di
SDN Percobaan 3.
Metode yang digunakan untuk menulis laporan ini antara lain melalui
observasi, pengajaran mikro dan PPL. Observasi dilakukan dengan mengamati
proses pembelajaran di SD sekitar 1 minggu. Data yang telah diperoleh kemudian
dipergunakan oleh mahasiswa sebagai bekal dalam melakukan pembelajaran
mikro di Kampus PGSD FIP UNY dengan bimbingan dosen. Pembelajaran mikro
telah dilakukan selama 5 kali pertemuan dan dibekali masukan-masukan penting
tentang pembelajaran dari dosen. Metode yang digunakan selanjutnya yakni
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) yang dilakukan di SDN Percobaan 3 mulai
tanggal 10 Agustus sampai 12 September 2015.
Program Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) dalam pelaksanaannya
meliputi praktik mengajar terbimbing, dan ujian. Praktik mengajar terbimbing
dilakukan sebanyak 4 kali. Praktik mengajar terbimbing dilakukan pada tanggal
19 dan 22 Agustus, serta 1 dan 3 September 2015. Selama praktik mengajar
terbimbing, mahasiswa mendapat umpan balik dari guru pembimbing yang
bertujuan untuk memberikan masukan dalam rangka peningkatan kualitas
mahasiswa dalam membuat rencana pembelajaran maupun dalam proses kegiatan
belajar-mengajar serta kemampuan dalam hal pengelolaan kelas. Ujian praktik
mengajar dilakukan sebanyak 2 kali yakni pada tanggal 3 September 2014 di kelas
3 A dan 9 September 2015 di kelas 4 B. Ujian praktik merupakan proses akhir
dari program PPL di SD Negeri Percobaan 3. Secara keseluruhan program PPL di
SD Negeri Percobaan 3 berjalan dengan baik dan lancar. Meskipun demikian
terdapat beberapa kendala yang dihadapi, namun dengan adanya kerjasama yang
kuat antar mahasiswa PPL, kendala yang ada dapat diatasi. Selain itu, bimbingan
dan arahan dari para guru dan dukungan dari sekolah terutama para siswa tentu
sangat membantu kelancaran pelaksanaan program PPL di sekolah tersebut.

Sitasi

RIS BibTeX
Recommendation Engine

Referensi Serupa

REPOSITORY2014

UPAYA MENINGKATAN PARTISIPASI SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN PRAKTIK TARI MELALUI METODE JIGSAW DI KELAS VIII-2 SMP NEGERI 8 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2013 / 2014

Putri, Karen Andika

99% mirip
REPOSITORY2013

PENGARUH PEMBELAJARAN MATERI KELANGKAAN PADA MATA PELAJARAN EKONOMI TERHADAP SIKAP BERHEMAT SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 PANGKALAN KERINCI KABUPATEN PELALAWAN

Sapriati

99% mirip
REPOSITORY2013

PENGARUH KETERAMPILAN MENGAJAR GURU EKONOMI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN EKONOMI KELAS XI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 ROKAN KECAMATAN ROKAN IV KOTO KABUPATEN ROKAN HULU

Jene Warti

99% mirip
REPOSITORY2010

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS) SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN KOLOID DI KELAS XI IPA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 TUALANG - SIAK

Ridwan Ali

99% mirip
REPOSITORY2015

MINAT SISWA KELAS ATAS DALAM PEMBELAJARAN AKTIVITAS RITMIK DI SD NEGERI PATRAGATEN KECAMATAN LENDAH KABUPATEN PROGO TAHUN PELAJARAN 2014 / 2015

Sujiyem, Sujiyem

99% mirip
REPOSITORY2019

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 SIAK HULU

MARIANA, -

99% mirip
REPOSITORY2013

AKTIVITAS GURU DALAM MENUMBUHKEMBANGKAN RASA PERCAYA DIRI SISWA PADA PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI ILMU PENGETAHUAN SOSIAL SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI I KAMPAR KABUPATEN KAMPAR

Tria Mersi

99% mirip
REPOSITORY2012

PENGARUH PEMBELAJARAN MATERI INFLASI TERHADAP TINGKAT EFISIENSI SISWA DALAM PENGGUNAAN UANG DI KELAS X2 SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 KOTA PEKANBARU

Purnamasari Saragih

99% mirip
REPOSITORY2015

HAMBATAN PEMBELAJARAN PERMAINAN TRADISIONAL BAGI SISWA KELAS ATAS TAHUN AJARAN 2014/2015 SD NEGERI NGAWONGGO 1 KABUPATEN MAGELANG JAWA TENGAH

Dhika Laksmono

99% mirip
REPOSITORY2015

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MOTIVASI SISWA KELAS ATAS SD NEGERI 2 SENON, KEC. KEMANGKON, PURBALINGGA DALAM MENGIKUTI PEMBELAJARAN PENJAS

Fajar Setyoadi

99% mirip
REPOSITORY2015

UPAYA PENINGKATAN PENGUASAAN PASSING ATAS MELALUI METODEPEMBELAJARAN KOOPERATIF DALAM PERMAINAN BOLAVOLISISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 PUNDONG KABUPATENBANTUL

Agus Sulistyanta

99% mirip
REPOSITORY2015

PERSEPSI GURU PEMBIMBING TERHADAP PROSES PEMBELAJARAN MAHASISWA PRAKTIK PPL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA DI SMK PIRI 1 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013

Niken, Ayu Larasati

99% mirip
Sumber yang Sama

Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta

Bacaan Lanjutan

Literatur Terbaru yang Relevan

UPAYA MENINGKATAN PARTISIPASI SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN PRAKTIK TARI MELALUI METODE JIGSAW DI KELAS VIII-2 SMP NEGERI 8 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2013 / 2014

Putri, Karen Andika · 2014

PENGARUH PEMBELAJARAN MATERI KELANGKAAN PADA MATA PELAJARAN EKONOMI TERHADAP SIKAP BERHEMAT SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 PANGKALAN KERINCI KABUPATEN PELALAWAN

Sapriati · 2013

PENGARUH KETERAMPILAN MENGAJAR GURU EKONOMI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN EKONOMI KELAS XI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 ROKAN KECAMATAN ROKAN IV KOTO KABUPATEN ROKAN HULU

Jene Warti · 2013

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS) SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN KOLOID DI KELAS XI IPA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 TUALANG - SIAK

Ridwan Ali · 2010

MINAT SISWA KELAS ATAS DALAM PEMBELAJARAN AKTIVITAS RITMIK DI SD NEGERI PATRAGATEN KECAMATAN LENDAH KABUPATEN PROGO TAHUN PELAJARAN 2014 / 2015

Sujiyem, Sujiyem · 2015

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 SIAK HULU

MARIANA, - · 2019

AKTIVITAS GURU DALAM MENUMBUHKEMBANGKAN RASA PERCAYA DIRI SISWA PADA PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI ILMU PENGETAHUAN SOSIAL SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI I KAMPAR KABUPATEN KAMPAR

Tria Mersi · 2013

PENGARUH PEMBELAJARAN MATERI INFLASI TERHADAP TINGKAT EFISIENSI SISWA DALAM PENGGUNAAN UANG DI KELAS X2 SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 KOTA PEKANBARU

Purnamasari Saragih · 2012