Sistem Pendidikan Pondok Pesantren Al-Hamidiyah Sei Sionggoton Kecamatan Simangambat Kabupaten Padang Lawas Utara

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis:1)Sistem pendidikan di Pondok Pesantren Al-Hamidiyah Kabupaten Padang Lawas Utara,2) Faktorpendukung dalam mengimplementasikan sistem pendidikan di Pondok Pesantren Al-Hamidiyah Kabupaten Padang Lawas Utara dan 3)Faktor penghambat dalam mengatasi sistem pendidikan diPondok
Pesantren Al-Hamidiyah Kabupaten Padang Lawas Utara.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif.Data diperoleh
melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi.Informan dalam penelitian ini adalah Pimpinan umum PesantrenAl-Hamidiyah Sionggoton,
kepala madrasah,ustadz/ustadzah,dan beberapa orang santridan
santriyah yang dapat memberikan informasi tambahan terhadap data-data
yang dibutuhkan. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian
data,dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa:1)Sistem Pendidikan di
Pondok Pesantren Al-Hamidiyah Kabupaten Padang Lawas Utara memiliki
lima komponen sistem pendidikan,yaitu:Adanya tujuan pendidikan,
pendidik,pesertadidik,kurikulumdansaranadanprasarana.PesantrenAlHamidiyah Sionggoton memilikidua lembaga pendidikan,yaitu MTs
Swasta Al-Hamidiyah Sionggoton dan MA Swasta Al-Hamidiyah
Sionggoton.2)Faktorpendukungdalam mengimplementasikansistem
pendidikan diPesantren Al-Hamidiyah Sionggoton Kabupaten Padang
LawasUtaradiantaranya:pendidikyangberkompeten,pengasuhyang
bijaksana,pengurusyangtegas,saranadanprasaranayangmemadai,
lingkunganpondokyangnyaman,kemampuanpengasuhdalam menjalin
hubungandenganpihakluarpesantren,pemimpinyangkuatdanbervisi,
peraturan yang konsisten, kurikulum, meningkatkan kualitas
ekstrakurikuler,dan keorganisasian.3) Faktor penghambat sistem
pendidikandiPesantrenAl-HamidiyahSionggotondiantaranya:kurangnya
kesadaranpesertadidik,Santridansantriyahyangtidakdisiplin,adanya
santridan santriyah malas,Santridan santriyah yang membawa
elektronik,danlatarbelakangkeluargasantridansantriyah.

Topik Terkait

Sitasi