PEER ASSESSMENT UNTUK MENURUNKAN KECENDERUNGAN KEMALASAN SOSIAL MAHASISWA DALAM KERJA KELOMPOK SECARA DARING

Abstrak / Ringkasan

Kerja kelompok baik itu yang dilaksanakan secara tatap muka maupun daring menyajikan masalah yang sama yakni kemalasan sosial. Tujuan dari penelitian adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan instrumen peer assessment terhadap penurunan kecenderungan kemalasan sosial mahasiswa dalam kerja kelompok secara daring. Partisipan penelitian sebanyak 12 orang mahasiswi Fakultas Psikologi yang kemudian dibagi ke dalam kelompok eksperimen dan kontrol. Kecenderungan kemalasan sosial diukur dengan Social Loafing Tendency Questionnaire (SLTQ) milik Ying, Li, Jiang, Peng, dan Lin (2014). Berdasarkan hasil uji hipotesis, disimpulkan bahwa peer assessment tidak memiliki pengaruh terhadap penurunan kecenderungan kemalasan sosial mahasiswa dalam kerja kelompok secara daring dikarenakan subjek yang diberikan perlakuan berupa mengisi instrumen peer assessment memperoleh skor kecenderungan kemalasan sosial yang tidak berbeda secara signifikan daripada subjek yang tidak diberikan perlakuan (sig = 0.2425, p > 0.05). Statistik deskriptif menunjukkan bahwa skor kecenderungan kemalasan sosial partisipan kelompok eksperimen mengalami penurunan sejak dari pre-test, post-test, dan follow-up namun tes statistik yang digunakan tidak berhasil menemukan perbedaan yang signifikan. Tidak berhasilnya penelitian menolak hipotesis nol paling mungkin disebabkan oleh sedikitnya jumlah sampel yang dimiliki, yang kemudian memengaruhi nilai power dan signifikansi statistikal dari tes statistik. Maka dari itu, penelitian lebih lanjut dengan jumlah sampel yang lebih besar, pengontrolan terhadap variabel sekunder yang lebih ketat, serta perbaikan-perbaikan atas kekurangan penelitian diperlukan agar dapat diketahui bagaimana pengaruh sesungguhnya dari peer assessment terhadap penurunan kecenderungan kemalasan sosial.

Kata Kunci: Kerja Kelompok secara Daring, Kemalasan Sosial, Peer Assessment

Topik Terkait

Sitasi