LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) LOKASI SMP NEGERI 2 TEMPEL

Abstrak / Ringkasan

Program Praktik Pengalaman Lapangan merupakan implementasi salah satu
butir Tri Dharma Perguruan Tinggi yaitu pengabdian kepada masyarakat dalam hal
ini masyarakat sekolah. Kegiatan PPL menuntut mahasiswa untuk bisa berkreasi
dalam penerapan ilmu pengetahuan yang telah diperoleh selama belajar di
Universitas Negeri Yogyakarta dan kemudian dikembangkan dalam kegiatan
kependidikan sebagai pendidik.
Pada saat PPL, mahasiswa diberikan kesempatan untuk mengaplikasikan
teori-teori tersebut sekaligus mencari ilmu secara empirik dan bersifat faktual, tidak
sekedar teoritis seperti pada saat di perkuliahan. Kegiatan PPL dapat bertujuan untuk
memberikan pengalaman nyata dan langsung kepada mahasiswa sebagai calon
pendidik, sehingga mahasiswa dapat menerapkan, mempersiapkan, dan
mengembangkan kemampuannya sebagai pendidik.
Kegiatan PPL ini dilaksanakan oleh mahasiswa kependidikan di Universitas
Negeri Yogyakarta (UNY) untuk melaksanakan pembelajaran PPL langsung pada
lingkungan sekolah. Sekolah yang digunakan sebagai tempat praktik ini adalah SMP
Negeri 2 Tempel, yang dilaksanakan mulai dari tanggal 10 Agustus 2015 hingga
tanggal 12 September 2015. Pelaksanaan PPL ini dilakukan dengan mengajar di
kelas selama kegiatan pembelajaran di sekolah tersebut sesuai jadwal yang sudah
ditentukan dan kegiatan praktik persekolahan. Praktik persekolahan merupakan
kegiatan yang dapat dilakukan oleh mahasiswa selain praktik mengajar terbimbing
di kelas.. Praktik persekolahan ini dimaksudkan untuk mengetahui, memahami dan
melibatkan mahasiswa secara langsung pada kegiatan sekolah
Pengajaran di kelas pada kegiatan PPL ini diharapkan dapat dilakukan
minimal 6 kali pertemuan, namun mahasiswa dapat melakukan kegiatan
pembelajaran di kelas lebih dari batas minimum tersebut dalam satu kelas. Kelas
yang digunakan untuk kegiatan PPL adalah Kelas VIII C. Metode yang digunakan
dalam pengajaran di kelas, antara lain observasi, ceramah, diskusi kelompok dan
tanya jawab. Untuk mendukung kegiatan pembelajaran digunakan beberapa media,
antara lain gambar, video, slide power point, Lembar Diskusi Kelompok, dan
Lembar Tugas Individu. Banyak kendala dan hambatan selama waktu
dilaksanakannya PPL, diantaranya dalam pengelolaan kelas, peserta didik sulit untuk
dikendalikan karena terlalu gaduh. Akan tetapi hal ini bukanlah merupakan
hambatan yang berarti, karena memang perkembangan anak usia SMP sedang dalam
proses pencarian jati diri dan besarnya rasa ingin tahu mereka terhadap temantemannya.
Dengan adanya kegiatan PPL ini, mahasiswa mendapat bekal pangalaman
dan gambaran nyata tentang kegiatan dalam dunia pendidikan khususnya di sekolah.
Program berjalan baik melalui bimbingan Dosen Pembimbing Lapangan dan Guru
Pembimbing. Selain itu, mahasiswa juga memperoleh pengalaman dan pemahaman
mengenai proses pendidikan dan pembelajaran di SMP N 2 Tempel,
memperoleh pengalaman tentang cara berfikir, bekerja di lingkungan sekolah, dan
ketrampilan untuk melaksanakan pembelajaran di sekolah

Topik Terkait

Sitasi