LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN SMA NEGERI 2 MAGELANG

Abstrak / Ringkasan

Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) telah dilaksanakan di SMA Negeri 2
Magelang selama satu bulan lebih sejak 10 Agustus – 12 September 2015. Tujuan
Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) adalah melatih mahasiswa agar memiliki
pengalaman faktual tentang proses pembelajaran dan kegiatan kependidikan lainnya
di sekolah, sebagai bekal untuk mengembangkan diri menjadi tenaga yang
profesional yang memiliki pengetahuan, sikap dan keterampilan.
Kegiatan yang telah dilaksanakan meliputi kegiatan profesional yang terdiri dari
observasi pembelajaran di kelas yang dilaksankan pada saat KBM berlangsung dan
pembuatan perangkat pembelajaran yaitu membuat rencana pelaksanaan
pembelajaran dan format penilaian. Kegiatan praktik mengajar dimulai dari tangga l3
Agustus 2015 dengan mata pelajaran bahasa Prancis dan jumlah total jam pengajar
adalah 28 jam dengan 18 kali mengajar. Kelas yang diajar adalah seluruh kelas X
baik MIA ataupun IIS. Jadwal mengajar tidak tetap karena mahasiswa PPL Jurusan
Pendidikan Bahasa Prancis melakukan rolling kelas agar bisa merasakan mengajar di
semua kelas X.
Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) dapat terlaksana dengan baik dan dapat
memenuhi target frekuensi mengajar yang telah ditetapkan sebanyak minimal 4 kali
pertemuan. Hambatan yang ditemui oleh mahasiswa dalam melaksanakan PPL
adalah : (1) Dari mahasiswa, penguasaan kelas yang kadang masih kurang tepat, (2)
pembagian waktu dalam mengajar kurang efektif, (3) dari siswa, terdapat beberapa
siswa yang terlalu ramai sehingga dapat menganggu siswa lainnya dan kegiatan
pembelajaran dikelas. Saran untuk keberhasilan PPL dari mahasiswa PPL 2015 yaitu
agar ada kerjasama yang baik antara pihak universitas, sekolah dan mahasiswa itu
sendiri sehingga mahasiswa dapat menyiapkan diri, baik secara fisik maupun mental
dan penguasaan kompetensi pembelajaran serta meningkatkan kualitasnya.
Kunjungan dan pengarahan dari pihak LPPMP tetap diperlukan secara berkala agar
praktikan dapat lebih terkontrol dalam kegiatan praktiknya. Pihak sekolah hendaknya
meningkatkan fasilitas sarana dan prasarana dalam kegiatan belajar mengajar,
kepercayaan pihak sekolah terhadap mahasiswa PPL sangat diharapkan dalam
rangka memotivasi dan membangun rasa percaya diri mahasiswa dalam proses
pengajaran. Sekolah juga perlu menjalin hubungan yang baik dengan mahasiswa
setelah program pengalaman lapangan berakhir.

Topik Terkait

Sitasi