LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SEKOLAH DASAR NEGERI 2 WATES KECAMATAN WATES KABUPATEN KULON PROGO

Abstrak / Ringkasan

Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu rangkaian mata
kuliah yang wajib diikuti mahasiswa. PPL bertujuan untuk memberikan pengalaman
mengajar, memperluas wawasan, pelatihan dan pengembangan keterampilan,
kemandirian, tanggung jawab, dan kemampuan dalam memecahkan masalah bagi
mahasiswa sebagai calon guru/pendidik. PPL mahasiswa dapat mendharmabaktikan
ilmu akademisnya di lapangan. Dengan demikian mahasiswa dapat memberi dan
menerima berbagai keilmuan yang dapat menghantarkan mahasiswa menjadi calon
tenaga pendidik yang professional. Peningkatan kualitas PPL terus dilakukan secara
progresif sesuai dengan visi dan misi PP PPL dan PKL. Peningkatan kualitas secara
linier dilaksanakan semenjak pembekalan, pengajaran mikro, monitoring, refleksi,
dan evaluasi serta dilakukan penelitian dan pengembangan.
PPL dilaksanakan di SD Negeri 2 Watesselama 1 bulan dimulai tanggal 12
Agustus sampai dengan 12 September 2015. Pelaksanaan PPL dilakukan pada kelas I
sampai dengan kelas V dengan jumlah 168 siswa, yang terdiri dari 85 siswa lakilaki
dan 83 siswa perempuan.
Program kerja PPL diawali dengan kegiatan observasi baik fisik maupun
nonfisik yang meliputi perangkat pembelajaran, pelaksanaan Kegiatan Belajar
Mengajar (KBM) dan kondisi lembaga. Selanjutnya, setelah diadakan observasi
maka dilakukan PPL terbimbing dan mengajar. Dalam pelaksanaannya terdapat
beberapa hambatan yang dialami oleh mahasiswa. Hambatan tersebut diantaranya
kesulitan dalam pengkondisian kelas rendah yang diakibatkan karena kedekatan
siswa dan mahasiswa PPL.
Berdasarkan pelaksanaan PPL di SD Negeri 2 Wates, dapat disimpulkan
bahwa kegiatan PPL memberikan pengalaman kepada mahasiswa dalam
pengembangan kompetensi di bidang pendidikan, mahasiswa dapat mengembangkan
kompetensi mengajarnya sebagai calon pendidik atau tenaga kependidikan. Selain
itu, melalui kegiatan PPL dapat meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam
vii
menerapkan ilmu pengetahuan dan keterampilan yang telah diperoleh selama
perkuliahan ke dalam pembelajaran di sekolah. Mahasiswa juga dapat memahami
karakteristik peserta didik, menguasai bidang studi, menguasai metodologi
pembelajaran yang mendidik, dan dapat mengembangkan kepribadian sebagai guru
sebagaimana yang tercantum dalam undang-undang guru dan dosen.

Topik Terkait

Sitasi