EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING UNTUK PENINGKATAN KOMPETENSI ANALISIS RANGKAIAN RLC SISWA KELAS X PAKET KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

Abstrak / Ringkasan

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING UNTUK
PENINGKATAN KOMPETENSI ANALISIS RANGKAIAN RLC SISWA KELAS
X PAKET KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO SMK MUHAMMADIYAH 3
YOGYAKARTA
Oleh
Rizdam Firly Muzakki
10501241007
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) gambaran pembelajaran
discovery learning dalam meningkatkan kompetensi siswa, (2) perbedaan hasil
kompetensi, dan (3) efektivitas pembelajaran Discovery Learning dalam
meningkatkan kompetensi menganalisis rangkaian RLC dalam rangkaian
kelistrikan pada siswa kelas X paket keahlian Teknik Audio Video SMK
Muhammadiyah 3 Yogyakarta.
Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu (Quasi-Experiment)
dengan menggunakan desain Non-Randomized Control Group Design. Subjek
dalam penelitian ini adalah siswa kelas X Paket Keahlian Teknik Audio Video SMK
Muhammadiyah 3 Yogyakarta yang mengikuti mata pelajaran Teknik Listrik
sejumlah 31 siswa. Instrumen telah diuji dengan expert judgement dan Product
Moment untuk mengetahui validitas instrumen. Metode analisis data yang
digunakan adalah Mann-Whitney test.
Dari hasil penelitian didapat: (1) sebagian besar siswa (53,33%)
termasuk dalam kategori baik, sebagian siswa lainnya (26,67%) termasuk dalam
kategori sangat baik, dan sebagian kecil siswa (20,00%) termasuk dalam
kategori sedang; (2) tidak terdapat perbedaan hasil kompetensi pada model
pembelajaran discovery learning dengan model konvensional dengan nilai pvalue
0,157 dengan nilai signifikansi 0,05 (0,157>0,05); (3) adanya efektivitas
model discovery learning dengan nilai p-value sebesar 0,003 dengan signifikansi
0,05.
Kata kunci: analisa rangkaian RLC , model discovery learning

Topik Terkait

Sitasi