LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UPT SANGGAR KEGIATAN BELAJAR (SKB) GUNUNGKIDUL

Abstrak / Ringkasan

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan kegiatan untuk
mengembangkan kompetensi mahasiswa sebagai calon guru atau tenaga
kependidikan. PPL mempunyai sasaran dalam kegiatan yang terkait dengan
pembelajaran maupun kegiatan yang mendukung berlangsungnya pembelajaran.
Dengan adanya PPL, diharapkan dapat memberikan pengalaman belajar bagi
mahasiswa, terutama dalam hal pengalaman mengajar, memperluas wawasan,
melatih dan mengembangkan kompetensi yang diperlukan dalam bidangnya,
meningkatkan keterampilan, kemandirian, tanggung jawab dan kemampuan
memecahkan masalah. Kegiatan PPL ini penulis laksanakan di UPT Sanggar Kegiatan
Belajar (SKB) Gunungkidul.
Penyusunan program rencana kerja dimulai dari tahapan observasi wilayah
instansi UPT Sanggar Kegiatan Belajar (SKB) Gunungkidul. Observasi dilakukan
dengan metode wawancara dan melihat langsung aktivitas kegiatan di SKB
Gunungkidul. Berdasarkan hasil observasi tersebut kemudian ditentukan program
kerja yang sesuai dengan kebutuhan pembelajaran di SKB Gunungkidul. Dalam
program PPL ini, mahasiswa dituntut untuk dapat merencanakan, melaksanakan, serta
mengevaluasi program.
Pembelajaran di SKB Gunungkidul tidak hanya dilaksanakan di lingkup SKB
saja, tetapi seluruh wilayah yang termasuk Kabupaten Gunungkidul. Selain melakukan
observasi di SKB, observasi juga dilaksanakan di Paliyan khususnya Dusun Trowono.
Dusun Trowono dijadikan sasaran untuk melaksanakan beberapa program PPL. Dari
hasil observasi tersebut, maka disusunlah suatu program utama yaitu pembelajaran
usaha kreatif melalui pemafaatan limbah melalui pelatihan bros dari kain perca.
Program penunjang yaitu pembelajaran PAUD, gerakan gemar membaca, dan
pembelajaran kesetaraan. Program pelatihan bros dilaksanakan di Dusun Trowono,
ibu-ibu sangat tertarik mengikuti pelatihan dan ingin mengembangkan usaha bros.
Pembelajaran PAUD dilaksanakan untuk mengetahui proses pembelajaran PAUD
serta pegondisian kelas. Gerakan Gemar Membaca memberikan dampak positif bagi
anak-anak untuk gemar membaca sejak dini. Pembelajaran kesetaraan memberikan
pengalaman kepada mahasiswa PPL dalam proses pembelajaran kesetaraan serta
pengelolaan kelas selama pembelajaran.

Topik Terkait

Sitasi