LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2015 SD NEGERI LEMPUYANGAN I YOGYAKARTA
Dimas Satrio Ragil, Dimas Satrio Ragil · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan program kegiatan yang
bertujuan untuk mengembangkan kompetensi mengajar mahasiswa sebagai calon
guru/pendidik atau tenaga kependidikan. Manfaat dari kegiatan tersebut adalah
menambah pemahaman dan penghayatan mahasiswa tentang proses pendidikan dan
pembelajaran di sekolah. SDN Lempuyangan I terletak di Jl. Tukangan No.6 Tegal
Panggung, Danurejan, Yogyakarta. Secara umum, SDN Lempuyangan I memiliki
berbagai macam fasilitas yang mendukung kegiatan pembelajaran. Kurikulum yang
dipakai di sekolah SDN Lempuyangan adalah Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
(KTSP).
Kegiatan PPL di SDN Lempuyangan I diawali dengan observasi kondisi fisik
sekolah dan proses pembelajaran penjas. Mahasiswa diberi kesempatan untuk
mengajar mata pelajaran penjas di kelas II sampai dengan kelas V sebanyak 8 kali.
Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) menjadi salah satu tugas yang
harus dilakukan oleh calon guru penjas sebelum melaksanakan praktik mengajar di
lapangan maupun di kelas. Selain praktik mengajar, mahasiswa PPL penjas mendapat
kesempatan untuk membantu proses persiapan akreditasi sekolah, mempelajari
administrasi guru dan kelas, mendampingi kegiatan ekstrakurikuler, membantu
mengelola UKS, memeriahkan HUT RI ke-70, memeriahkan Festival Kesenian
Yogyakarta ke-27, memeriahkan Jogja Toegoe Festival dan membantu kegiatan di
perpustakaan SDN Lempuyangan I.
Seluruh kegiatan PPL yang berlangsung di SDN Lempuyangan I secara umum
berjalan baik dan lancar. Mahasiswa penjas memperoleh pengalaman yang tidak
terlupakan dari kegiatan PPL ini. Selain pengalaman, mahasiswa memperoleh
manfaat dan tambahan ilmu dari kegiatan PPL ini yang dapat menunjang empat
kompetensi guru yaitu pedagogik, kepribadian, sosial dan profesional. Kegiatan PPL
di SDN Lempuyangan I ini berjalan baik dan lancar didasari karena adanya hubungan
yang baik antar sesama mahasiswa PPL, antara mahasiswa PPL dengan guru, serta
mahasiswa dengan karyawan.
Topik Terkait
Referensi Serupa
Program Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan perpaduan kegiatan yang bertujuan mengembangkan potensi mahasiswa sebagai calon pendidik dan tenaga kependidikan. Penempatan mahasiswa di lokasi praktik diharapkan mampu memotivasi masyarakat sekolah
Amin derahma, Amin derahma
TANGGAPAN GURU PEMBIMBING TERHADAP KOMPETENSI MAHASISWA PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN PRODI PGSD PENJAS DI KABUPATEN KULONPROGO TAHUN 2012
Basuki, Pranata Putra
TANGGAPAN GURU PENJAS TERHADAP KEMAMPUAN MAHASISWA PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN PRODI PJKR DI KABUPATEN SLEMAN TAHUN 2011
Kurnia Wulan , Sari
TANGGAPAN GURU PENJAS TERHADAP KEMAMPUAN MAHASISWA PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN PRODI PJKR DI KABUPATEN SLEMAN TAHUN 2011
Kurnia Wulan Sari
PENILAIAN GURU TERHADAP SIKAP MAHASISWA PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN ( PPL) PGSD PENJAS FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA TAHUN 2014 SE- KABUPATEN SLEMAN TERHADAP PELAKSANAAN USAHA KESEHATAN SEKOLAH
Nur Fajar Istriana Pamungkas
PERSEPSI GURU SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN MUHAMMADIYAH WONOSARI TERHADAP KINERJA MAHASISWA PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Diyan Yudanto
PERSEPSI SISWA TETANG KOMPETENSI PEDAGOGIK MAHASISWA PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN DALAM PROSES PEMBELAJARAN EKONOMI DAN BISNIS DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN MUHAMMADIYAH 3 PEKANBARU
Febriadi, -
PENGARUH MINAT MENJADI GURU DAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) TERHADAP KESIAPAN MENGAJAR MAHASISWA CALON GURU PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI ANGKATAN 2012 FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Dewi Kurniasari, Istiana
Laporan Individu Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Sekolah Menegah Pertama Negeri 2 Depok
Indari Sulistiana, Indari Sulistiana
LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) Nama Sekolah : MAN Yogyakarta II Alamat : Jl. KHA Dahlan 130 Yogyakarta 10 Agustus - 12 September 2015
Dewi Masithoh, Dewi Masithoh
LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) Nama Sekolah : SMA N 1 Imogiri Alamat Sekolah : Wukirsari, Imogiri, Bantul 10 Agustus – 12 September 2015
LISA TRIWIDIASTUTI, LISA TRIWIDIASTUTI
LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) Nama Sekolah: SMK Negeri 1 Klaten Alamat: Jl. Dr. Wahidin Sudirohusodo No. 22 Klaten
Zulfika Aulia Nukha, Zulfika Aulia Nukha
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
Program Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan perpaduan kegiatan yang bertujuan mengembangkan potensi mahasiswa sebagai calon pendidik dan tenaga kependidikan. Penempatan mahasiswa di lokasi praktik diharapkan mampu memotivasi masyarakat sekolah
Amin derahma, Amin derahma · 2015
TANGGAPAN GURU PEMBIMBING TERHADAP KOMPETENSI MAHASISWA PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN PRODI PGSD PENJAS DI KABUPATEN KULONPROGO TAHUN 2012
Basuki, Pranata Putra · 2013
TANGGAPAN GURU PENJAS TERHADAP KEMAMPUAN MAHASISWA PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN PRODI PJKR DI KABUPATEN SLEMAN TAHUN 2011
Kurnia Wulan , Sari · 2012
TANGGAPAN GURU PENJAS TERHADAP KEMAMPUAN MAHASISWA PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN PRODI PJKR DI KABUPATEN SLEMAN TAHUN 2011
Kurnia Wulan Sari · 2012
PENILAIAN GURU TERHADAP SIKAP MAHASISWA PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN ( PPL) PGSD PENJAS FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA TAHUN 2014 SE- KABUPATEN SLEMAN TERHADAP PELAKSANAAN USAHA KESEHATAN SEKOLAH
Nur Fajar Istriana Pamungkas · 2015
PERSEPSI GURU SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN MUHAMMADIYAH WONOSARI TERHADAP KINERJA MAHASISWA PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Diyan Yudanto · 2015
PENGARUH MINAT MENJADI GURU DAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) TERHADAP KESIAPAN MENGAJAR MAHASISWA CALON GURU PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI ANGKATAN 2012 FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Dewi Kurniasari, Istiana · 2016
Laporan Individu Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Sekolah Menegah Pertama Negeri 2 Depok
Indari Sulistiana, Indari Sulistiana · 2015
Literatur Terbaru yang Relevan
Program Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan perpaduan kegiatan yang bertujuan mengembangkan potensi mahasiswa sebagai calon pendidik dan tenaga kependidikan. Penempatan mahasiswa di lokasi praktik diharapkan mampu memotivasi masyarakat sekolah
Amin derahma, Amin derahma · 2015
TANGGAPAN GURU PEMBIMBING TERHADAP KOMPETENSI MAHASISWA PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN PRODI PGSD PENJAS DI KABUPATEN KULONPROGO TAHUN 2012
Basuki, Pranata Putra · 2013
TANGGAPAN GURU PENJAS TERHADAP KEMAMPUAN MAHASISWA PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN PRODI PJKR DI KABUPATEN SLEMAN TAHUN 2011
Kurnia Wulan , Sari · 2012
TANGGAPAN GURU PENJAS TERHADAP KEMAMPUAN MAHASISWA PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN PRODI PJKR DI KABUPATEN SLEMAN TAHUN 2011
Kurnia Wulan Sari · 2012
PENILAIAN GURU TERHADAP SIKAP MAHASISWA PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN ( PPL) PGSD PENJAS FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA TAHUN 2014 SE- KABUPATEN SLEMAN TERHADAP PELAKSANAAN USAHA KESEHATAN SEKOLAH
Nur Fajar Istriana Pamungkas · 2015
PERSEPSI GURU SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN MUHAMMADIYAH WONOSARI TERHADAP KINERJA MAHASISWA PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Diyan Yudanto · 2015
PERSEPSI SISWA TETANG KOMPETENSI PEDAGOGIK MAHASISWA PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN DALAM PROSES PEMBELAJARAN EKONOMI DAN BISNIS DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN MUHAMMADIYAH 3 PEKANBARU
Febriadi, - · 2019
PENGARUH MINAT MENJADI GURU DAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) TERHADAP KESIAPAN MENGAJAR MAHASISWA CALON GURU PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI ANGKATAN 2012 FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Dewi Kurniasari, Istiana · 2016