LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMK NEGERI 1 KASIHAN BANTUL (SMKI YOGYAKARTA)

Abstrak / Ringkasan

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) bertujuan memberikan kesempatan
kepada mahasiswa untuk belajar mengenal serta menghayati seluk beluk lembaga
pendidikan dengan segenap permasalahannya. Baik yang berkaitan dengan proses
pembelajaran maupun kegiatan adminitrasi pendidikan. Melalui PPL mahasiswa
dapat menerapkan disiplin ilmu yang diperoleh di kampus untuk diterapkan
kedalam lingkungan pendidikan, baik formal maupun non formal. PPL juga
berfungsi sebagai salah satu cara melatih mental mahasiswa didepan dan diluar
kelas. Selain itu, PPL dapat menambah pengalaman dan wawasan dalam proses
KBM, agar nantinya mahasiswa mempunyai bekal untuk terjun kedalam dunia
pendidikan sebagai tenaga pendidik.
Kegiatan Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) bertujuan memberi
kesempatan kepada mahasiswa untuk mendapatkan bekal mengajar secara
operasional di sekolah, sehinggga mahasiswa tidak hanya belajar secara teoritis
saja. Kegiatan PPL dilaksanakan di sekolah mulai tanggal 10 Agustus 2015 sampai
12 September 2015 di SMK N 1 Kasihan (SMKI Yogyakarta) dapat bermanfaat
bagi semua pihak, baik sekolah, perguruan tinggi, maupun mahasiswa. Kegiatan
atau program PPL yang dilaksanakan antara lain; melaksanakan pembelajaran
langsung di kelas, pembuatan perangkat pembelajaran, pembuatan media
pembelajaran, serta pemberian tugas kepada peserta didik.
Dalam kegiatan PPL di SMK N 1 Kasihan (SMKI Yogyakarta), penyusun
mendapat kesempatan praktik mengajar mata pelajaran Olah Tubuh Tari dan Seni
Budaya di kelas X-T1, X-T2, X-T3, X-T4. Mahasiswa melakukan praktek
mengajar Olah Tubuh setiap hari Senin jam ke 5-6, Rabu jam ke 1-2, Kamis jam ke
3-4, dan Sabtu jam ke 3-4. Sedangkan untuk mata pelajaran Seni Budaya setiap
Senin jam ke 7-8, Jum’at jam ke 3-4, dan Sabtu jam ke 5-6. Hasil yang diperoleh
dari kegiatan PPL yaitu mahasiswa mendapatkan pengalaman nyata berkaitan
dengan perencanaan, penulisan perangkat pembelajaran, pengetahuan penerapan
kurikulum baru, proses pembelajaran, pengolahan kelas, cara mengevaluasi hasil
belajar, dan pengelolaan hasil belajar. Mahasiswa telah dapat menerapkan dan
mengembangkan ilmu serta keterampilan yang dimiliki sesuai dengan program
studi masing-masing.

Topik Terkait

Sitasi