PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMA NEGERI 1 SEWON

Abstrak / Ringkasan

Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) sebagai salah satu institusi pendidikan selalu
mempertahankan dan mengembangakan fungsi untuk mempersiapkan serta menghasilkan
guru dan tenaga kependidikan lainnya yang memiliki nilai, sikap, pengetahuan dan
keterampilan, sehingga mampu menjadi tenaga kependidikan yang profesional. Salah satu
usaha yang dilakukan adalah dengan memberikan bekal kepada mahasiswa berupa
serangkaian mata kuliah praktik antara lain Praktik Pengalaman Lapangan (PPL). Tujuan
utama dari kegiatan PPL bertujuan untuk memberikan pengalaman kepada mahasiswa
tentang bagaimana proses pembelajaran disekolah, dalam rangka belajar dan
mengembangkan kompetensi keguruan maupun kependidikan yang dimiliki.
Dalam pelaksanaan PPL yang bertempat di SMA Negeri 1 Sewon. Praktikan
mencoba mengajarkan materi sesuai dengan bidang keahlian. Persiapan yang dilakukan
sebelum Praktik Pengalama Lapangan (PPL) yakni pengajaran mikro, pembekalan PPL,
observasi pembelajaran di kelas, dan pembuatan persiapan mengajar. Kegiatan PPL dimulai
tanggal 10 Agustus 2015 sampai dengan 12 September 2015 yang terdapat beberapa kegiatan
atau program Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) yakni penyusunan rencana pelaksanaan
pembelajaran (RPP), praktik mengajar di kelas, mempelajari administrasi guru, bimbingan
dengan guru pembimbing lapangan dan dosen pembimbing lapangan, serta penyusunan dan
pelaksanaan evaluasi PPL. Pelaksaan mengajar di kelas dimulai tanggal 20 Agustus 2015
sampai dengan 12 September 2015, sesuai kebijakan yang diberikan oleh guru pembimbing
Kimia di SMA Negeri 1 Sewon.
Melalui kegiatan PPL ini banyak sekali manfaat yang dapat diambil oleh praktikan
dalam hal mengajar. Praktikan dapat mengetahui bagaimana menjadi guru yang baik serta
dapat memberikan bekal kepada para praktikan untuk dapat mencapai sebuah proses
pembelajaran yang optimal demi terciptanya efisiensi dan kualitas penyelenggaraan proses
pembelajaran yang optimal. Selain itu, diharapkan agar mahasiswa dapat meningkatkan
kualitas pengajaran dengan pengalaman faktual yang diperoleh dari kegiatan ini baik dalam
hal pengembangan metode pembelajaran dan variasi media pembelajaran dalam proses
belajar mengajar sesuai dengan kurikulum.

Topik Terkait

Sitasi