REPOSITORY PGMIindonesia2016

K-13 FOR ANDROID BAGI PENGGUNA KURIKULUM 2013 SEBAGAI PIRANTI M-LEARNING

Ikhlasul, Ardi N; Vinta Angela T, M.Ed · Universitas Negeri Yogyakarta

Abstrak / Ringkasan

Kurikulum 2013 telah selesai diujicobakan. Berdasarkan hasil evaluasi
secara menyeluruh, ditemukan bahwa kualitas pelaksanaan Kurikulum 2013
masih jauh dari sempurna, termasuk di sekolah dasar. Salah satu permasalahan
mendasar pada uji coba Kurikulum 2013 adalah masih belum banyak dipahami
dan diimplementasikannya pendekatan ilmiah (scientific approach) dalam proses
belajar mengajar. Pemahaman yang kurang tersebut salah satunya disebabkan
kurangnya akses dan pemahaman praktis terhadap konsep pendekatan ilmiah.
Oleh karena itu, diperlukan sebuah perangkat sebagai panduan dalam
mengimplementasikan pendekatan ilmiah yang dapat memuat konten pendekatan
ilmiah, mudah diakses di mana saja dan kapan saja.
Desain penelitian ini dirancang menggunakan Research and Development
(R & D) mengadaptasi dari Plomp (2001) yang terdiri dari lima tahap lima tahap,
yakni (1) investigasi awal, (2) perancangan atau desain (3) realisasi, (4) tes,
evaluasi, dan revisi, dan (5) fase implementasi (Rochmad, 2011). Uji coba produk
dilakukan dalam tiga tahap dengan pengambilan subjek mengacu pada siklus R &
D Borg & Gall (1983), yakni uji coba perorangan, uji coba kelompok kecil, dan
uji coba lapangan. Uji coba dilakukan pada mahasiswa PGSD di dalam dan di luar
UNY. Validitas, keefektifan, dan kepraktisan ditentukan dengan Teknik expert
judgement, focus group discussion bersama calon guru sekolah dasar dan angket
penilaian dengan konversi yang mengacu pada Eko Putro Widoyoko (2011).
Instrumen pengumpulan data menggunakan pedoman wawancara, angket, dan
rubrik penilaian. Data yang diperoleh melalui instrumen penilaian pada saat uji
coba dianalisis dengan menggunakan statistik deskriptif kemudian dikonversi ke
data kualitatif dengan skala 5 untuk mengetahui kualitas produk.
Hasil penelitian adalah sebuah software Scientific Approach for Android
dengan ekstensi apk. yang berisi informasi pengantar, hakikat scientific approach,
keterampilan-keterampilan berpikir dalam pendekatan ilmiah, terapan scientific
approach dalam pembelajaran lintas kurikulum, terapan keterampilan proses
dalam RPP, dan video demonstrasi salah satu percobaan IPA. Hasil
pengembangan software Scientific approach for android sebagai piranti mobile
learning bagi pengguna Kurikulum 2013 adalah layak dengan nilai 23 dari ahli
media dan nilai 25 dari ahli materi

Sitasi

RIS BibTeX
Recommendation Engine

Referensi Serupa

REPOSITORY2015

Analisis Muatan Tematik Integratif, Scientific Approach, dan Authentic Assessment pada Buku Teks Kurikulum 2013 Tema I "Hidup Rukun” Kelas II Sekolah Dasar

Ferryka, Putri Zudhah

99% mirip
REPOSITORY2015

Analisis Muatan Tematik Integratif, Scientific Approach, dan Authentic Assessment pada Buku Teks Kurikulum 2013 Tema II Bermain di Lingkunganku Kelas II Sekolah Dasar

Novianto, Anwar

99% mirip
REPOSITORY2015

K-13 FOR ANDROID BAGI PENGGUNA KURIKULUM 2013 SEBAGAI PIRANTI M-LEARNING

Ikhlasul, Ardi N; Vinta Angela T, M.Ed

99% mirip
REPOSITORY2015

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK (SCIENTIFIC APPROACH) DI KELAS II B SEKOLAH DASAR NEGERI SERAYU YOGYAKARTA

Mawarini, Ela

99% mirip
REPOSITORY2015

Analisis Buku Teks Tematik Integratif berbasis Scientific Approach dan Authentic Assessment pada Kurikulum 2013 Kelas V Tema 1 Benda-Benda di Lingkungan Sekitar

Agustina, Degi Alrinda

99% mirip
REPOSITORY2015

IMPLEMENTASI PENDEKATAN SAINTIFIK DALAM KURIKULUM 2013 PADA SISWA KELAS II SDN PREMBULAN, PANDOWAN, GALUR, KULON PROGO

Utami, Ika Budhi

99% mirip
REPOSITORY2014

PELATIHAN PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN TEMATIK INTEGRATIF BERBASIS SCIENTIFIC APPROACH PADA KURIKULUM 2013 SD DI KABUPATEN KULONPROGO

Enny, Zubaidah; Setya Raharja, M.Pd.; Ali, Mustadi

99% mirip
REPOSITORY2015

PENGEMBANGAN MODEL EVALUASI PEKA BERBASIS SCIENTIFIC APPROACH PADA PERKULIAHAN PENDIDIKAN IPA UNTUK MENGUKUR KESIAPAN MAHASISWA CALON GURU SD DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

Woro Sri Hastuti, M.Pd.; Supartinah, M.Hum; Sekar Purbarini Kawuryan, SIP.

99% mirip
REPOSITORY2015

IMPLEMENTASI PENDEKATAN SCIENTIFIC DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI SMA KURIKULUM 2013 DI KABUPATEN SLEMAN

Bahari, Harini Asri

99% mirip
REPOSITORY2018

Pengembangan Bahan Ajar Bahasa Arab Integratif Al-Quran Dengan Pendekatan Saintifik Pada Kurikulum 2013 Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VII Madrasah Tsanawiyah Di Provinsi Riau

Husnaini Zein

99% mirip
REPOSITORY2014

Optimalisasi Implementasi Kurikulum 2013 dengan Workshop Pengembangan LKS IPA Berpendekatan Guided-Inquiry untuk Mengembangkan Thinking Skill dan Sikap Ilmiah Siswa

Asri, Widowati; Putri, Anjarsari, S.Si., M.Pd; Laila, Katriani, M.Si

99% mirip
REPOSITORY2015

IMPLEMENTASI PENDEKATAN SAINTIFIK DALAM KURIKULUM 2013 PADA SISWA KELAS II SDN PREMBULAN, PANDOWAN, GALUR, KULON PROGO

Prastowo, Bramantyo Fendi

99% mirip
Sumber yang Sama

Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta

Bacaan Lanjutan

Literatur Terbaru yang Relevan