ANTARA MINAT BELAJAR DAN SIKAP SISWA TERHADAP MATA PELAJARAN AKUNTANSI DENGAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSISISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI SMK YPKK I SLEMAN TAHUN AJARAN 2011/2012

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) hubungan Minat Belajar dengan
Prestasi Belajar Akuntansi, 2) hubungan Sikap Siswa terhadap Mata Pelajaran
Akuntansi dengan Prestasi Belajar Akuntansi, 3) hubungan Minat Belajar dan Sikap
Siswa terhadap Mata Pelajaran Akuntansi secara bersama-sama dengan Prestasi
Belajar Akuntansi siswa kelas X Program Keahlian Akuntansi SMK YPKK I
Sleman Tahun Ajaran 2011/2012.
Penelitian ini dapat diklasifikasikan sebagai penelitian ex-post facto dengan
pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X Program
Keahlian Akuntansi SMK YPKK I Sleman Tahun Ajaran 2011/2012 berjumlah 68
siswa. Dalam penelitian ini responden berjumlah 68 siswa sehingga penelitian ini
merupakan penelitian populasi. Penelitian dilakukan pada bulan Mei-Juni 2012. Data
dikumpulkan dengan metode dokumentasi dan kuesioner (angket). Uji validitas
instrument menggunakan rumus korelasi product moment dan uji reliabilitas
instrument menggunakan rumus koefisien alpha. Sebelum dilakukan analisis data
terlebih dahulu diadakan pengujian prasyarat analisis yang meliputi uji linieritas dan
uji multikolinieritas. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis korelasi
sederhana dan korelasi ganda.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat: 1). Terdapat hubungan positif
dan signifikan Minat Belajar dengan Prestasi Belajar Akuntansi siswa kelas X
Program Keahlian Akuntansi SMK YPKK I Sleman Tahun Ajaran 2011/2012,
dibuktikan koefisien korelasi rhitung lebih besar dari rtabel dengan n=68 pada taraf
signifikansi 5% (0,510 > 0,239), 2). Terdapat hubungan positif dan signifikan Sikap
Siswa terhadap Mata Pelajaran Akuntansi dengan Prestasi Belajar Akuntansi siswa
kelas X Program Keahlian Akuntansi SMK YPKK I Sleman Tahun Ajaran
2011/2012, dibuktikan koefisien korelasi rhitung lebih besar dari rtabel dengan n=68
pada taraf signifikansi 5% (0,515 > 0,239), 3). Terdapat hubungan positif dan
signifikan Minat Belajar dan Sikap Siswa terhadap Mata Pelajaran Akuntansi secara
bersama-sama dengan Prestasi Belajar Akuntansi siswa kelas X Program Keahlian
Akuntansi SMK YPKK I Sleman Tahun Ajaran 2011/2012, hal tersebut dapat dilihat
dari Koefisien Korelasi (R) sebesar 55,5% dan harga Fhitung sebesar 14,499 dengan
probabilitas sebesar 0,000 serta Ftabel dengan n=68 pada taraf signifikansi 5% sebesar
3,14. Hal ini menunjukan bahwa harga Fhitung lebih besar dari Ftabel (14,499 > 3,14)
dan nilai probabilitas Fhitung lebih kecil dari 0,05 (0,000 < 0,05).

Topik Terkait

Sitasi