Pengaruh Mengikuti Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Kegiatan Keagamaan Terhadap Sikap Siswa di Sekolah Menengah Atas Negeri Kecamatan Lima Puluh Kota Pekanbaru

Abstrak / Ringkasan

ABSTRAK
M.A.F. Al Ghazali Yaspan, 2020 : Pengaruh Mengikuti Pembelajaran
Pendidikan Agama Islam dan
Kegiatan Keagamaan Terhadap Sikap
Siswa di Sekolah Menengah Atas
Negeri Kecamatan Lima Puluh Kota
Pekanbaru
Penelitian ini didasari oleh pembelajaran PAI. Pembelajaran PAI,
diharapkan mampu membentengi siswa dari berbagai pengaruh negatif
lingkungan, sekaligus dapat menjadi agen sosial (social agent) menuju
masyarakat yang lebih berperadaban (civil society). Selain itu kegiatan keagamaan
juga sangat diperlukan untuk memperbaiki sikap siswa. Sikap siswa tentunya
tidak hanya dipengaruhi oleh tiga ranah di atas, karena tiga ranah tersebut masih
terbatas pada pengaruh pendidikan di sekolah. Penelitian ini menghubungkan
variabel pembelajaran PAI, kegiatan keagamaan dan sikap siswa. Metode
penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif. Variabel dalam penelitian ini
terdiri dari dua variabel yaitu variabel independen terdiri dari pelaksanaan
pembelajaran PAI (X1) dan mengikuti kegiatan keagamaan (X2). Variabel
dependen yaitu sikap siswa (Y). adapun responden dalam penelitian ini
sebanyak 2.007 siswa sebagai populasi dan di tarik sampel sebanyak 95 siswa.
Teknik pengumpulan data mengumpulkan angket untuk data kuantitatif
kemudian wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan nilai
kontribusi penelitian ini dari persentase sumbangan pengaruh variabel independen
(pembelajaran PAI dan kegiatan keagamaan) terhadap variabel dependen (sikap
siswa) sebesar 52.1%. Sedangkan sebanyak 47.9% dipengaruhi oleh variabel lain
yang tidak dimasukkan dalam penelitian ini.
Kata kunci: Mengikuti Pembelajaran PAI, Kegiatan Keagamaan, Sikap Siswa

Topik Terkait

Sitasi