Pengembangan LKPD Biologi Terintegrasi Nilai-Nilai Islam untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Sikap Spiritual Siswa Kelas XI IPA MA Wahid Hasyim Yogyakarta
Mardhiyah, Siti · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan LKPD Biologi Terintegrasi Nilai-nilai Islam serta mengetahui karakteristik, kriteria kelayakan dan besarnya keefektifan LKPD biologi yang terintegrasi dengan nilai-nilai Islam yang dikembangkan sebagai bahan ajar untuk meningkatkan pemahaman konsep dan sikap spiritual.
Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang mengadaptasi model 4-D yang terdiri dari define, design, develop, dan disseminate. Subjek uji coba pada penelitian ini adalah siswa MA Wahid Hasyim Yogyakarta sejumlah 38 siswa dengan rincian enam siswa untuk uji coba terbatas dan 32 siswa untuk uji coba lapangan. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan lembar penilaian LKPD, lembar penilaian diri dan observasi sikap spiritual serta tes pemahaman konsep. Analisis data menggunakan gain score dan uji MANOVA.
Hasil penelitian berupa produk LKPD biologi terintegrasi nilai-nilai Islam yang mempunyai karakteristik memenuhi tuntutan kurikulum, karakteristik peserta didik serta memudahkan guru dan siswa dalam proses pembelajaran. Penilaian produk memenuhi kriteria sebagai bahan ajar berdasarkan penilaian dari validator, praktisi, teman sejawat dan siswa dengan nilai sangat baik. Pembelajaran dengan menggunakan LKPD menunjukkan pemahaman konsep mengalami peningkatan tinggi (rerata gain score adalah 0,91) dan sikap spiritual mengalami peningkatan sedang (rerata gain score adalah 0,35). Keterlaksanaan rencana pembelajaran sebesar 100%.
Topik Terkait
Referensi Serupa
Penyusunan Perangkat Pelaksanaan Ecotourism untuk Pembelajaran Biologi di Kawasan Mangrove Baros Bantul guna Mengoptimalkan Pemahaman Konsep dan Menanamkan Sikap Peduli Lingkungan
Sulistyaningrum, Anggitsari Parendra Pekerti
Upaya meningkatkan Pemahaman konsep Matematika Melalui Metode Problem Based Learning pada siswa kelas III SD Islam Teratai Putih Global
Nurfitria, Dwita
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Biologi dengan Model Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep dan Sikap Peduli Lingkungan Siswa di SMA Negeri 1 Godean Yogyakarta
Saputri, Wulandari
Pengembangan Bahan Ajar IPA Terintegrasi Nilai Islam untuk Meningkatkan Sikap Religi, Sikap Positif terhadap IPA, dan Prestasi Belajar IPA Siswa MTs
Susilowati, Susilowati
Peningkatan Pemahaman Konseptual, Keterampilan Berpikir Kritis, dan Sikap Ilmiah dalam Pembelajaran IPA melalui Pengembangan Lembar Kegiatan Siswa Berbasis Project-Based Learning Kelas VII di SMP Muhammadiyah Banguntapan
Raulita, Dima
Pengembangan LKPD Berbasis Pembelajaran Kooperatif Group Investigation (GI) dan Pengaruhnya Terhadap Keterampilan Bekerjasama, Sikap Ilmiah dan Pemahaman Konsep Peserta Didik pada Materi Perubahan Lingkungan/Iklim dan Daur Ulang Limbah di kelas X SMA
Silaisah, Muhammad Fathu Jaya
Pengaruh Penggunaan Model Problem Based Learning (PBL) Terhadap Pemahaman Konsep dan Kaidah Agama Islam pada Siswa Madrasah Tsanawiyah Kelas VIII
Hakim, Arif Rahman
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERBASIS PROBLEM SOLVING TERINTEGRASI NILAI-NILAI KEISLAMAN UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMP/MTs
SITI MUNAWAROH, -
ANALISIS SIKAP RELIGIUS SISWA KELAS VII PADA PEMBELAJARAN IPA TERINTEGRASI NILAI ISLAM MATERI SISTEM TATA SURYA DI MTS AL-HUDA PANGKALAN NYIRIH
SUPIKA, -
Desain dan Uji Coba Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) terintegrasi Nilai-Nilai Islam pada Materi Struktur Atom
Ayu Novita Sari, -
Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep dan Komunikasi Matematis Siswa yang diajar dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write dan Group Investigation pada Materi Pokok Statistika di kelas XI MAS Zending Islam Indonesia Tahun Pelaj
Dau, Isnaini Regita
Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep dan Komunikasi Matematis Siswa yang diajar dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write dan Group Investigation pada Materi Pokok Statistika di kelas XI MAS Zending Islam Indonesia Tahun Pelaj
Dau, Isnaini Regita
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
Penyusunan Perangkat Pelaksanaan Ecotourism untuk Pembelajaran Biologi di Kawasan Mangrove Baros Bantul guna Mengoptimalkan Pemahaman Konsep dan Menanamkan Sikap Peduli Lingkungan
Sulistyaningrum, Anggitsari Parendra Pekerti · 2014
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Biologi dengan Model Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep dan Sikap Peduli Lingkungan Siswa di SMA Negeri 1 Godean Yogyakarta
Saputri, Wulandari · 2015
Pengembangan Bahan Ajar IPA Terintegrasi Nilai Islam untuk Meningkatkan Sikap Religi, Sikap Positif terhadap IPA, dan Prestasi Belajar IPA Siswa MTs
Susilowati, Susilowati · 2015
Peningkatan Pemahaman Konseptual, Keterampilan Berpikir Kritis, dan Sikap Ilmiah dalam Pembelajaran IPA melalui Pengembangan Lembar Kegiatan Siswa Berbasis Project-Based Learning Kelas VII di SMP Muhammadiyah Banguntapan
Raulita, Dima · 2015
Pengembangan LKPD Berbasis Pembelajaran Kooperatif Group Investigation (GI) dan Pengaruhnya Terhadap Keterampilan Bekerjasama, Sikap Ilmiah dan Pemahaman Konsep Peserta Didik pada Materi Perubahan Lingkungan/Iklim dan Daur Ulang Limbah di kelas X SMA
Silaisah, Muhammad Fathu Jaya · 2014
Pengaruh Penggunaan Model Problem Based Learning (PBL) Terhadap Pemahaman Konsep dan Kaidah Agama Islam pada Siswa Madrasah Tsanawiyah Kelas VIII
Hakim, Arif Rahman · 2011
PAKET PROGRAM PEMBELAJARAN MANDIRI BERORIENTASI PADA VIRTUAL REALITY UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP ENERGI SECARA UTUH BAGI MAHASISWA FISIKA FMIPA UNNES
Wahyu, Hardyanto; Supriadi, Rustad; Isa, Akhlis; Sugiyanto, - · 2005
Pengembangan Media Pembelajaran Biologi Materi Sistem Imun Berbentuk Peta Konsep Digital Interaktif Berbasis Adobe Flash untuk Meningkatkan Minat Belajar dan Pemahaman Konsep Peserta Didik Kelas XI MIA SMAN 1 Godean.
Rahayu, Ayu · 2017
Literatur Terbaru yang Relevan
Penyusunan Perangkat Pelaksanaan Ecotourism untuk Pembelajaran Biologi di Kawasan Mangrove Baros Bantul guna Mengoptimalkan Pemahaman Konsep dan Menanamkan Sikap Peduli Lingkungan
Sulistyaningrum, Anggitsari Parendra Pekerti · 2014
Upaya meningkatkan Pemahaman konsep Matematika Melalui Metode Problem Based Learning pada siswa kelas III SD Islam Teratai Putih Global
Nurfitria, Dwita · 2025
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Biologi dengan Model Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep dan Sikap Peduli Lingkungan Siswa di SMA Negeri 1 Godean Yogyakarta
Saputri, Wulandari · 2015
Pengembangan Bahan Ajar IPA Terintegrasi Nilai Islam untuk Meningkatkan Sikap Religi, Sikap Positif terhadap IPA, dan Prestasi Belajar IPA Siswa MTs
Susilowati, Susilowati · 2015
Peningkatan Pemahaman Konseptual, Keterampilan Berpikir Kritis, dan Sikap Ilmiah dalam Pembelajaran IPA melalui Pengembangan Lembar Kegiatan Siswa Berbasis Project-Based Learning Kelas VII di SMP Muhammadiyah Banguntapan
Raulita, Dima · 2015
Pengembangan LKPD Berbasis Pembelajaran Kooperatif Group Investigation (GI) dan Pengaruhnya Terhadap Keterampilan Bekerjasama, Sikap Ilmiah dan Pemahaman Konsep Peserta Didik pada Materi Perubahan Lingkungan/Iklim dan Daur Ulang Limbah di kelas X SMA
Silaisah, Muhammad Fathu Jaya · 2014
Pengaruh Penggunaan Model Problem Based Learning (PBL) Terhadap Pemahaman Konsep dan Kaidah Agama Islam pada Siswa Madrasah Tsanawiyah Kelas VIII
Hakim, Arif Rahman · 2011
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERBASIS PROBLEM SOLVING TERINTEGRASI NILAI-NILAI KEISLAMAN UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMP/MTs
SITI MUNAWAROH, - · 2022