PAKET PROGRAM PEMBELAJARAN MANDIRI BERORIENTASI PADA VIRTUAL REALITY UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP ENERGI SECARA UTUH BAGI MAHASISWA FISIKA FMIPA UNNES
Wahyu, Hardyanto; Supriadi, Rustad; Isa, Akhlis; Sugiyanto, - · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
Dari hasil analisis awal di lapangan, didapatkan hasil bahwa mahasiswa fisika
kurang menguasai secara mendalam konsep-konsep fisika yang cenderung abstrak. Salah
satunya adalah konsep mengenai energi. Fenomena ini cukup memprihatinkan. Penelitian
ini bertujuan untuk memecahkan permasalahan dengan cara mengubah pola pembelajaran
yang selama ini diterapkan, dari pembelajaran berpusat pada dosen menjadi pembelajaran
mandiri (self reguleted learning) yang mengedapankan pengalaman pembelajar dalam
kehidupan nyata (virtual reality). Penelitian ini diawali dengan menganalisis konsep energi
secara utuh, kemudian membuat paket program pembelajaran dengan bantuan program
Borlan Delphi, yang berisi pemodelan konsep-konsep energi tersebut. Kemudian disusun
pula sistem evaluasi yang terintegrasi dalam paket pembelajaran tersebut yang dapat
merekam seluruh aktifitas pembelajaran baik latihan dan tes, hingga mahasiswa tuntas
dalam pembelajarannya. Pembuatan paket pembelajaran mandiri dan sistem evaluasi
merupakan variabel bebas, dan penggunaannya dalam perkuliahan akan mempengaruhi
variabel terikat yaitu penguasan konsep energi mahasiswa fisika. Populasi penelitian ini
adalah mahasiswa Jurusan Fisika, dan diambil sampel mahasiswa yang mengambil
matakuliah Komputasi Fisika semester III. Hasil penelitian ini berupa CD paket program
pembelajaran mandiri mengenai konsep energi yang berorientasi pada virtual reality dan
sistem evaluasi yang terintegrasi dengan paket program.Berdasarkan hasil tes dapat
disimpulkan bahwa ada peningkatan pemahaman mengenai konsep energi yang dicapai
oleh mahasiswa setelah menggunakan program ini. Selain itu mahasiswa merasa senang
untuk menggunakan CD paket tersebut dan mengharapkan untuk dapat dibuat untuk
memudahkan pemahaman konsep-konsep fisika yang lain.
Topik Terkait
Referensi Serupa
PENYUSUNAN CD PAKET PEMBELAJARAN MANDIRI BERORIENTASI PADA REAL WORLD BERBASIS WEB DAN MACROMEDIA FLASH MX UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP FISIKA BAGI MAHASISWA FISIKA FMIPA UNNES
Sugiyanto, -; Wahyu, Hardyanto
PERBEDAAN HASIL BELAJAR FISIKA DENGAN METODE CERAMAH MENGGUNAKAN MEDIA VISUAL PETA KONSEP DAN TANPA MENGGUNAKAN MEDIA VISUAL PETA KONSEP PADA MATERI USAHA DAN ENERGI DI KELAS VIII SMP NEGERI 4 YOGYAKARTA
ADRIAWAN , HAMDJO
PERBEDAAN PENGUASAAN POKOK-POKOK FISIKA SEKOLAH MAHASISWA ANTARA PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN PETA KONSEP DAN MODEL PEMECAHAN MASALAH DENGAN MODEL STAD
Drs. Parno, M.Si, -
Pengaruh Kemandirian Belajar Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Pada Pembelajaran Daring Menggunakan Google Classroom Pada Mata Kuliah Biologi Umum Di UINSU
Adlini, Miza Nina
Pengaruh Kemandirian Belajar Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Pada Pembelajaran Daring Menggunakan Google Classroom Pada Mata Kuliah Biologi Umum Di UINSU
Adlini, Miza Nina
PENERAPAN PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE (TPS) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN RESPON MAHASISWA PADA MATERI KONSEP DIRI MATA KULIAH PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN
Marlena, Novi; Dwijayanti, Renny; Mustika Dewi, Retno
Relevansi Kurikulum dan Proses Pembelajaran Program Studi S1 Pendidikan Fisika Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) terhadap KKNI Level 6 Pendidikan Fisika
Setyawarno, Didik
PENGARUH SARANA PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH KOMPUTER PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Ramadhani Reisha, Reisha
Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams-Games-Tournaments (TGT) Guna Meningkatkan Kemandirian Belajar Mahasiswa Statistika Matematika Program Studi Pendidikan Matematika FKIP UNTIRTA
Nurul, Anriani; Novaliyosi, Novaliyosi; Maman, fathurahman
Upaya Peningkatan Kemandirian Belajar Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika Melalui Pendekatan Kontrak Perkuliahan (Learning Contract) dalam Pembelajaran Mata Kuliah Rancangan Percobaan
Elly, Arliani; Djamilah Bondan, Widjajanti
Implementasi Pendekatan Reciprocal Teaching (Pembelajaran Terbalik) dan Cooperative Learning (Pembelajaran Kooperatif) Pada Pembelajaran Geometri Guna Meningkatkan Hasil belajar dan Kemandirian Belajar Mahasiswa.
Ali, Mahmudi; Sugiyono; Endah, Retnowati
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Aktif Tipe The Power of Two Berbasis Local Wisdom Pacitan untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Fisika dan Nilai Karakter Siswa SMA
Sukma, Arief Radiant
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
PENYUSUNAN CD PAKET PEMBELAJARAN MANDIRI BERORIENTASI PADA REAL WORLD BERBASIS WEB DAN MACROMEDIA FLASH MX UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP FISIKA BAGI MAHASISWA FISIKA FMIPA UNNES
Sugiyanto, -; Wahyu, Hardyanto · 2005
PERBEDAAN HASIL BELAJAR FISIKA DENGAN METODE CERAMAH MENGGUNAKAN MEDIA VISUAL PETA KONSEP DAN TANPA MENGGUNAKAN MEDIA VISUAL PETA KONSEP PADA MATERI USAHA DAN ENERGI DI KELAS VIII SMP NEGERI 4 YOGYAKARTA
ADRIAWAN , HAMDJO · 2012
PERBEDAAN PENGUASAAN POKOK-POKOK FISIKA SEKOLAH MAHASISWA ANTARA PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN PETA KONSEP DAN MODEL PEMECAHAN MASALAH DENGAN MODEL STAD
Drs. Parno, M.Si, - · 2009
PENERAPAN PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE (TPS) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN RESPON MAHASISWA PADA MATERI KONSEP DIRI MATA KULIAH PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN
Marlena, Novi; Dwijayanti, Renny; Mustika Dewi, Retno · 2015
Relevansi Kurikulum dan Proses Pembelajaran Program Studi S1 Pendidikan Fisika Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) terhadap KKNI Level 6 Pendidikan Fisika
Setyawarno, Didik · 2013
PENGARUH SARANA PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH KOMPUTER PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Ramadhani Reisha, Reisha · 2013
Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams-Games-Tournaments (TGT) Guna Meningkatkan Kemandirian Belajar Mahasiswa Statistika Matematika Program Studi Pendidikan Matematika FKIP UNTIRTA
Nurul, Anriani; Novaliyosi, Novaliyosi; Maman, fathurahman · 2008
Upaya Peningkatan Kemandirian Belajar Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika Melalui Pendekatan Kontrak Perkuliahan (Learning Contract) dalam Pembelajaran Mata Kuliah Rancangan Percobaan
Elly, Arliani; Djamilah Bondan, Widjajanti · 2006
Literatur Terbaru yang Relevan
PENYUSUNAN CD PAKET PEMBELAJARAN MANDIRI BERORIENTASI PADA REAL WORLD BERBASIS WEB DAN MACROMEDIA FLASH MX UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP FISIKA BAGI MAHASISWA FISIKA FMIPA UNNES
Sugiyanto, -; Wahyu, Hardyanto · 2005
PERBEDAAN HASIL BELAJAR FISIKA DENGAN METODE CERAMAH MENGGUNAKAN MEDIA VISUAL PETA KONSEP DAN TANPA MENGGUNAKAN MEDIA VISUAL PETA KONSEP PADA MATERI USAHA DAN ENERGI DI KELAS VIII SMP NEGERI 4 YOGYAKARTA
ADRIAWAN , HAMDJO · 2012
PERBEDAAN PENGUASAAN POKOK-POKOK FISIKA SEKOLAH MAHASISWA ANTARA PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN PETA KONSEP DAN MODEL PEMECAHAN MASALAH DENGAN MODEL STAD
Drs. Parno, M.Si, - · 2009
Pengaruh Kemandirian Belajar Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Pada Pembelajaran Daring Menggunakan Google Classroom Pada Mata Kuliah Biologi Umum Di UINSU
Adlini, Miza Nina · 2021
Pengaruh Kemandirian Belajar Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Pada Pembelajaran Daring Menggunakan Google Classroom Pada Mata Kuliah Biologi Umum Di UINSU
Adlini, Miza Nina · 2021
PENERAPAN PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE (TPS) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN RESPON MAHASISWA PADA MATERI KONSEP DIRI MATA KULIAH PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN
Marlena, Novi; Dwijayanti, Renny; Mustika Dewi, Retno · 2015
Relevansi Kurikulum dan Proses Pembelajaran Program Studi S1 Pendidikan Fisika Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) terhadap KKNI Level 6 Pendidikan Fisika
Setyawarno, Didik · 2013
PENGARUH SARANA PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH KOMPUTER PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Ramadhani Reisha, Reisha · 2013