REPOSITORY Umumindonesia2015

Laporan KKN Kelompok 2304

LPPM, UNY · Universitas Negeri Yogyakarta

Abstrak / Ringkasan

Mahasiswa mempunyai peran strategis sebagai agent of change. Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah salah satu wujud pengabdian mahasiswa perguruan tinggi kepada masyarakat lewat pemberian bantuan pemberdayaan, pelatihan, penyuluhan, pembimbingan, pendampingan dan untuk menyadarkan potensi yang dimiliki, serta membantu meningkatkan kualitas hidup dan pembangunan. Mahasiswa akan mendapatkan kemampuan generatif berupa life skills (ketrampilan hidup).
Observasi dilakukan dengan metode: (1) Silaturahmi, (2) Tanya jawab, (3) Dokumentasi, dan (4) Melihat ke lapangan secara langsung. Berdasarkan hasil observasi maka ditentukan program kerja KKN kelompok yang akan dilaksanakan meliputi program kelompok fisik dan program kelompok non fisik serta program unggulan yang dapat dilaksanankan di dusun tersebut dengan melihat potensi masyarakat dan keadaan lingkungan yang mendukung. Berdasarkan hasil observasi, maka disusunlah program kerja berupa program kerja kelompok fisik, program kerja kelompok non fisik, program individu dan program kerja unggulan namun tidak tertutup kemungkinan untuk dilaksanakannya program tambahan serta insidental.
Secara keseluruhan, selama Mahasiswa KKN, semua program kerja terlaksana sesuai dengan perencanaan. Keberhasilan dilihat dari jumlah partisipasi dan dukungan masyarakat Dusun 1 Desa Brajan dalam semua kegiatan. Semua kegiatan-kegiatan dapat berjalan dengan baik dengan hasil yang tidak mengecewakan, hal itu terbukti dari opini masyarakat secara umum. Dengan demikian, setelah kegiatan KKN berakhir diharapkan para warga Dusun 1 Desa Brajan dapat terus mengembangkan segala potensi yang ada.

Sitasi

RIS BibTeX
Recommendation Engine

Referensi Serupa

REPOSITORY2015

Program Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan perpaduan kegiatan yang bertujuan mengembangkan potensi mahasiswa sebagai calon pendidik dan tenaga kependidikan. Penempatan mahasiswa di lokasi praktik diharapkan mampu memotivasi masyarakat sekolah

Amin derahma, Amin derahma

99% mirip
REPOSITORY2012

Pengaruh Model Discovery sebagai Basis Kerja Laboratorium terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Kelas XI dalam Pembelajaran Fisika

Yudono, Doni Aris

99% mirip
REPOSITORY2017

Pengembangan Penilaian Kinerja untuk Mengukur Sikap Disiplin dan Tanggung Jawab Peserta Didik dalam Kerja Kelompok Praktikum Fisika.

Azzizzah, Frida Amriyati

99% mirip
REPOSITORY2021

PEER ASSESSMENT UNTUK MENURUNKAN KECENDERUNGAN KEMALASAN SOSIAL MAHASISWA DALAM KERJA KELOMPOK SECARA DARING

Rahmania Ayu Lestari, -

99% mirip
REPOSITORY2005

PAKET PROGRAM PEMBELAJARAN MANDIRI BERORIENTASI PADA VIRTUAL REALITY UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP ENERGI SECARA UTUH BAGI MAHASISWA FISIKA FMIPA UNNES

Wahyu, Hardyanto; Supriadi, Rustad; Isa, Akhlis; Sugiyanto, -

99% mirip
REPOSITORY2016

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS OUTBOUND GUNA PENINGKATAN PENGUASAAN MATERI DAN PENCAPAIAN KERJASAMA PESERTA DIDIK KELAS X MAN YOGYAKARTA II

Sari, Gestania Lindra

99% mirip
REPOSITORY2013

Relevansi Kurikulum dan Proses Pembelajaran Program Studi S1 Pendidikan Fisika Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) terhadap KKNI Level 6 Pendidikan Fisika

Setyawarno, Didik

99% mirip
REPOSITORY2015

LAPORAN KELOMPOK KULIAH KERJA NYATA (KKN) KELOMPOK 1005

Pangudi, Anjar Reza; Andrianto, Novian Wikas; Septiyanto, Tonny; Utama, Danang Indra; Putra, Ganda Edriyana; Wijayanti, Nurul Azizah; Astuti, Rini Kusuma; Rahmawati, Prisna Eka; Masruroh, Marwah; Mulyono, Debby Kusumawardhani; Sulistyosari, Sulistyosari

99% mirip
REPOSITORY2016

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS PROJECT BASED LEARNING TERINTEGRASI PENDIDIKAN LINGKUNGAN PADA MATERI POKOK FLUIDA DINAMIS DITINJAU DARI PERSEPSI SIKAP TANGGUNG JAWAB DAN KERJASAMA PESERTA DIDIK

Wulansari, Merya; Suparwoto, Suparwoto

99% mirip
REPOSITORY2016

Pengembangan Penilaian Kinerja Pada Pembelajaran Fisika Dengan Pendekatan STEM Untuk Keterampilan Berpikir Kreatif Peserta Didik Tingkat SMA Materi Elastisitas

Nurcahyanto, Emanuel

99% mirip
REPOSITORY2015

Pengembangan Model Project Based Learning Terbimbing untuk Meningkatkan Kemampuan Kerjasama dan Kreativitas Peserta Didik pada Pelajaran Fisika SMA

Yunita, Rina

99% mirip
REPOSITORY2014

Pengaruh Pendekatan STS dalam Pembelajaran Kooperatif Tipe GI terhadap Kemampuan Mengambil Keputusan, Keterampilan Kerjasama Dan Hasil Belajar Fisika Siswa di SMA

Sunarti, Sunarti

99% mirip
Sumber yang Sama

Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta

Program Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan perpaduan kegiatan yang bertujuan mengembangkan potensi mahasiswa sebagai calon pendidik dan tenaga kependidikan. Penempatan mahasiswa di lokasi praktik diharapkan mampu memotivasi masyarakat sekolah

Amin derahma, Amin derahma · 2015

Pengaruh Model Discovery sebagai Basis Kerja Laboratorium terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Kelas XI dalam Pembelajaran Fisika

Yudono, Doni Aris · 2012

Pengembangan Penilaian Kinerja untuk Mengukur Sikap Disiplin dan Tanggung Jawab Peserta Didik dalam Kerja Kelompok Praktikum Fisika.

Azzizzah, Frida Amriyati · 2017

PAKET PROGRAM PEMBELAJARAN MANDIRI BERORIENTASI PADA VIRTUAL REALITY UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP ENERGI SECARA UTUH BAGI MAHASISWA FISIKA FMIPA UNNES

Wahyu, Hardyanto; Supriadi, Rustad; Isa, Akhlis; Sugiyanto, - · 2005

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS OUTBOUND GUNA PENINGKATAN PENGUASAAN MATERI DAN PENCAPAIAN KERJASAMA PESERTA DIDIK KELAS X MAN YOGYAKARTA II

Sari, Gestania Lindra · 2016

Relevansi Kurikulum dan Proses Pembelajaran Program Studi S1 Pendidikan Fisika Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) terhadap KKNI Level 6 Pendidikan Fisika

Setyawarno, Didik · 2013

LAPORAN KELOMPOK KULIAH KERJA NYATA (KKN) KELOMPOK 1005

Pangudi, Anjar Reza; Andrianto, Novian Wikas; Septiyanto, Tonny; Utama, Danang Indra; Putra, Ganda Edriyana; Wijayanti, Nurul Azizah; Astuti, Rini Kusuma; Rahmawati, Prisna Eka; Masruroh, Marwah; Mulyono, Debby Kusumawardhani; Sulistyosari, Sulistyosari · 2015

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS PROJECT BASED LEARNING TERINTEGRASI PENDIDIKAN LINGKUNGAN PADA MATERI POKOK FLUIDA DINAMIS DITINJAU DARI PERSEPSI SIKAP TANGGUNG JAWAB DAN KERJASAMA PESERTA DIDIK

Wulansari, Merya; Suparwoto, Suparwoto · 2016

Bacaan Lanjutan

Literatur Terbaru yang Relevan

Program Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan perpaduan kegiatan yang bertujuan mengembangkan potensi mahasiswa sebagai calon pendidik dan tenaga kependidikan. Penempatan mahasiswa di lokasi praktik diharapkan mampu memotivasi masyarakat sekolah

Amin derahma, Amin derahma · 2015

Pengaruh Model Discovery sebagai Basis Kerja Laboratorium terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Kelas XI dalam Pembelajaran Fisika

Yudono, Doni Aris · 2012

Pengembangan Penilaian Kinerja untuk Mengukur Sikap Disiplin dan Tanggung Jawab Peserta Didik dalam Kerja Kelompok Praktikum Fisika.

Azzizzah, Frida Amriyati · 2017

PEER ASSESSMENT UNTUK MENURUNKAN KECENDERUNGAN KEMALASAN SOSIAL MAHASISWA DALAM KERJA KELOMPOK SECARA DARING

Rahmania Ayu Lestari, - · 2021

PAKET PROGRAM PEMBELAJARAN MANDIRI BERORIENTASI PADA VIRTUAL REALITY UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP ENERGI SECARA UTUH BAGI MAHASISWA FISIKA FMIPA UNNES

Wahyu, Hardyanto; Supriadi, Rustad; Isa, Akhlis; Sugiyanto, - · 2005

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS OUTBOUND GUNA PENINGKATAN PENGUASAAN MATERI DAN PENCAPAIAN KERJASAMA PESERTA DIDIK KELAS X MAN YOGYAKARTA II

Sari, Gestania Lindra · 2016

Relevansi Kurikulum dan Proses Pembelajaran Program Studi S1 Pendidikan Fisika Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) terhadap KKNI Level 6 Pendidikan Fisika

Setyawarno, Didik · 2013

LAPORAN KELOMPOK KULIAH KERJA NYATA (KKN) KELOMPOK 1005

Pangudi, Anjar Reza; Andrianto, Novian Wikas; Septiyanto, Tonny; Utama, Danang Indra; Putra, Ganda Edriyana; Wijayanti, Nurul Azizah; Astuti, Rini Kusuma; Rahmawati, Prisna Eka; Masruroh, Marwah; Mulyono, Debby Kusumawardhani; Sulistyosari, Sulistyosari · 2015