PELAKSANAAN PERMAINAN TRADISIONAL DALAM MENDUKUNG PERKEMBANGAN PERILAKU SOSIAL ANAK USIA DINI DI KELOMPOK BERMAIN (KB) ALAM USWATUN KHASANAH, KRONGGAHAN, GAMPING, SLEMAN
Maryanti, Maryanti · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) pelaksanaan
permainan tradisional dalam mendukung perkembangan perilaku sosial anak usia
dini, (2) faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan permainan
tradisional dalam mendukung perkembangan perilaku sosial anak usia dini.
Penelitian ini merupakan penelitian deskripstif dengan pendekatan
kualitatif. Subjek penelitian ini adalah pengelola, pendidik, orang tua peserta
didik, dan peserta didik Kelompok Bermain (KB) Alam Uswatun Khasanah.
Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik observasi, wawancara, dan
dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah pengumpulan data,
reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Trianggulasi yang
dilakukan untuk menjelaskan keabsahan data dengan menggunakan trianggulasi
sumber dan metode.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) pelaksanaan permainan
tradisional meliputi tahapan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. (a)
Perencanaan yaitu dengan pengembangan isi kurikulum yang meliputi
penyusunan rencana pembelajaran tahunan (RKT), program semester (PROMES),
rencana kegiatan mingguan (RKM) dan rencana kegiatan harian (RKH), serta
persiapan jenis permainan tradisional, (b) pelaksanaan terdiri dari kegiatan
pembuka, inti, dan penutup, (c) evaluasi meliputi observasi, catatan anekdot
(anecdot record), percakapan, dan unjuk kerja. Jenis permainan tradisional yang
digunakan meliputi Jamuran, Cublak-Cublak Suweng, Dingklik Oglak-Aglik, dan
Engklek. Dari kegiatan tersebut ditemukan adanya perkembangan perilaku sosial
anak yaitu kerjasama, kemurahan hati, simpati, empati, kesantunan, sportifitas,
pengendalian diri dan kepedulian. (2) Faktor pendukung dalam pelaksanaan
kegiatan permainan tradisional yaitu: (a) kurikulum yang terstruktur membantu
pendidik menyiapkan kegiatan permainan tradisional, (b) motivasi bermain dari
peserta didik cukup tinggi, (c) fasilitas dan lingkungan yang mendukung proses
pelaksanaan permainan tradisional. Faktor yang menghambat yaitu: (a)
konsentrasi anak yang mudah berubah-ubah, (b) kurangnya waktu yang digunakan
untuk pelaksanaan permainan tradisional, (c) keterbatasan pengetahuan pendidik
tentang jenis permainan tradisional yang dapat diaplikasikan dalam pembelajaran.
Kata kunci: permainan tradisional, perkembangan, perilaku sosial anak
Topik Terkait
Referensi Serupa
MENINGKATKAN KEMAMPUAN SOSIAL ANAK MENGGUNAKAN PERMAINAN TRADISIONAL DI KELAS A2 TK ABA KARANGWARU LOR YOGYAKARTA
Ning , Rahayu
Kreativitas Guru Dalam Mengembangkan Sikap Sosial Anak Usia Dini Melalui Permainan Balok Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana
Elda Saputri, -
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL BENTUK-BENTUK GEOMETRI DATAR MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL GOTRI LEGENDRI PADA ANAK KELAS B TK SUNAN KALIJOGO KECAMATAN CANGKRINGAN KABUPATEN SLEMAN
Marlia, Andriyani
Efektivitas Permainan Tradisional Dalam Mengembangkan Kecerdasan Sosial Anak Usia 5-6 Tahun Di RA Zahira Kid’s Land Medan TA 2018/2019.
Boangmanalu, Mawaddah
Efektivitas Permainan Tradisional Dalam Mengembangkan Kecerdasan Sosial Anak Usia 5-6 Tahun Di RA Zahira Kid’s Land Medan TA 2018/2019.
Boangmanalu, Mawaddah
Optimalisasi Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia Dini Melalui Permainan Lompat Tali
Nur Risma Wati, -
PENINGKATAN KETERAMPILAN SOSIAL ANAK TUNARUNGU KELAS VI SDLB MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL PASARAN DI SLB-B WIYATA DHARMA I TEMPEL
Hapsari, Puspa Rini
LAPORAN KEGIATAN PENELITIAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA, DAN OLAHRAGA DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA PELAKSANAAN PROGRAM PENDIDIKAN KESEHATAN REPRODUKSI PADA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS (ABK) DI KOTA YOGYAKARTA
AMRINA ROSADA, AMRINA ROSADA
Pelaksanaan Konseling Individu dalam Mengatasi Perilaku Menyimpang Remaja di Balai Rehabilitasi Sosial Anak Memerlukan Perlindungan Khusus (BRSAMPK) Rumbai-Pekanbaru
Leni Marlina, -
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN MULTIKULTURAL PADA ANAK MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL (Studi di Kampoeng Dolanan Nusantara, Dusun Sodongan, Desa Bumiharjo, Kecamatan Borobudur, Kabupaten Magelang)
Azizah, Nurul
IMPLEMENTASI KETERAMPILAN SOSIAL MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL DALAM PEMBELAJARAN UNTUK USIA 4-5 TAHUN DI PLAY GROUP DAN TPA ALAM USWATUN KHASANAH GAMPING, SLEMAN, YOGYAKARTA
Isnati, Sholikhah
INTERAKSI SOSIAL ANAK TUNALARAS TIPE AGRESIF DALAM KEGIATAN OUTBOND DI SLB-E PRAYUWANA YOGYAKARTA
Dyah Ayu, Maharastra
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
MENINGKATKAN KEMAMPUAN SOSIAL ANAK MENGGUNAKAN PERMAINAN TRADISIONAL DI KELAS A2 TK ABA KARANGWARU LOR YOGYAKARTA
Ning , Rahayu · 2012
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL BENTUK-BENTUK GEOMETRI DATAR MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL GOTRI LEGENDRI PADA ANAK KELAS B TK SUNAN KALIJOGO KECAMATAN CANGKRINGAN KABUPATEN SLEMAN
Marlia, Andriyani · 2015
PENINGKATAN KETERAMPILAN SOSIAL ANAK TUNARUNGU KELAS VI SDLB MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL PASARAN DI SLB-B WIYATA DHARMA I TEMPEL
Hapsari, Puspa Rini · 2014
LAPORAN KEGIATAN PENELITIAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA, DAN OLAHRAGA DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA PELAKSANAAN PROGRAM PENDIDIKAN KESEHATAN REPRODUKSI PADA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS (ABK) DI KOTA YOGYAKARTA
AMRINA ROSADA, AMRINA ROSADA · 2014
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN MULTIKULTURAL PADA ANAK MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL (Studi di Kampoeng Dolanan Nusantara, Dusun Sodongan, Desa Bumiharjo, Kecamatan Borobudur, Kabupaten Magelang)
Azizah, Nurul · 2014
IMPLEMENTASI KETERAMPILAN SOSIAL MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL DALAM PEMBELAJARAN UNTUK USIA 4-5 TAHUN DI PLAY GROUP DAN TPA ALAM USWATUN KHASANAH GAMPING, SLEMAN, YOGYAKARTA
Isnati, Sholikhah · 2014
INTERAKSI SOSIAL ANAK TUNALARAS TIPE AGRESIF DALAM KEGIATAN OUTBOND DI SLB-E PRAYUWANA YOGYAKARTA
Dyah Ayu, Maharastra · 2012
Peningkatan Kecerdasan Interpersonal dan Kecerdasan Intrapersonal Melalui Permainan Tradisional pada Anak-Anak TK A Di TK Rumahku Tumbuh (RKT).
Pratiwi, Ade Ratih · 2016
Literatur Terbaru yang Relevan
MENINGKATKAN KEMAMPUAN SOSIAL ANAK MENGGUNAKAN PERMAINAN TRADISIONAL DI KELAS A2 TK ABA KARANGWARU LOR YOGYAKARTA
Ning , Rahayu · 2012
Kreativitas Guru Dalam Mengembangkan Sikap Sosial Anak Usia Dini Melalui Permainan Balok Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana
Elda Saputri, - · 2020
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL BENTUK-BENTUK GEOMETRI DATAR MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL GOTRI LEGENDRI PADA ANAK KELAS B TK SUNAN KALIJOGO KECAMATAN CANGKRINGAN KABUPATEN SLEMAN
Marlia, Andriyani · 2015
Efektivitas Permainan Tradisional Dalam Mengembangkan Kecerdasan Sosial Anak Usia 5-6 Tahun Di RA Zahira Kid’s Land Medan TA 2018/2019.
Boangmanalu, Mawaddah · 2019
Efektivitas Permainan Tradisional Dalam Mengembangkan Kecerdasan Sosial Anak Usia 5-6 Tahun Di RA Zahira Kid’s Land Medan TA 2018/2019.
Boangmanalu, Mawaddah · 2019
Optimalisasi Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia Dini Melalui Permainan Lompat Tali
Nur Risma Wati, - · 2021
PENINGKATAN KETERAMPILAN SOSIAL ANAK TUNARUNGU KELAS VI SDLB MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL PASARAN DI SLB-B WIYATA DHARMA I TEMPEL
Hapsari, Puspa Rini · 2014
LAPORAN KEGIATAN PENELITIAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA, DAN OLAHRAGA DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA PELAKSANAAN PROGRAM PENDIDIKAN KESEHATAN REPRODUKSI PADA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS (ABK) DI KOTA YOGYAKARTA
AMRINA ROSADA, AMRINA ROSADA · 2014