Potensi Indra, Akal, dan Kalbu Menurut Al-Qur’an dan Aplikasinya dalam Pengembangan Pendidikan Dasar

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini dilatar belakangi oleh Manusia dilengkapi dengan fitrah
Allah yang dapat diisi dengan berbagai kecakapan dan keterampilan, sesuai
dengan kedudukannya sebagai makhluk yang mulia dan sebaik-baik ciptaan
(ahsani taqwim
). Pikiran, perasaan, dan kemampuannya berbuat merupakan
komponen fitrah Allah yang melengkapi penciptaan manusia, sebagaimana yang
tersurat dalam al-Qur’an surat ar-Rum ayat 30. Potensi yang ada perlu
dikembangkan, sehigga anak tumbuh menjadi manusia yang insan kamil.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apa saja Potensi Indra, Akal, dan Qalbu
dalam al-qur’an dan pengembangan Potensi Indra, Akal, dan Kalbu Menurut AlQur’an

dan Aplikasinya dalam Pendidikan Dasar. Penelitian ini merupakan
penelitian kualitatif yang didesain dalam bentuk penelitian kepustakaan atau
Library research. Objek penelitian ini adalah Al-Qur’an. Sejalan dengan itu,
maka metode penelitian yang digunakan adalah metode tafsir Al-Qur’an. Sumber
primer adalah Al-qur’an dan sumber-skundernya adalah tulisan yang berhubungan
dengan penelitian penulis. Sedangkan teknik analis datanya yang digunakan
adalah, Pertama, memilih istilah-istilah kunci
(key terms
) dari vocabulary Al-
Qur’an dalam menjelaskan tentang potensi manusia. Kedua, menentukan makna
pokok
(basic meaning
) dan makna nasabi
(relational meaning
), Ketiga,
menyimpulkan dan menyatukan konsep-konsep itu ke dalam satu konsep umum.
Berdasarkan hasil analis yang penulis dilakukan, dapat diketahui bahwa; Potensi
Indra dalam al-qur’an adalah pendengaran
(al-sam’
), penglihatan
(al-bashr),
peraba, dan indra rasa
(al-dhuq); Potensi Akal dalam al-qur’an adalah berupa,
memahami
(faqiha
), mengetahui
(‘alima
), mengingat
(dzakara
), memperhatikan
(tadabbara
)Ulu al-Abab, dan berpikir
(tafakkur
). Sedangkan Potensi qalb
dalam al-qur’an adalah, shadr, fu’?d, qalb dan lubb, ketiga potensi tersebut
memiliki hubungan yang erat dan saling membutuhkan agar manusia merespon
apa yang ada disekitarnya. Oleh sebab itu perlu pengembangan terhadap ketiga
potensi tersebut dalam pendidikan Dasar. Adapun pengembangan Potensi Indra,
Akal, dan Kalbu Menurut Al-Qur’an dan Aplikasinya dalam Pendidikan Dasar
adalah dengan melalui pendekatan, Tafakur, Taddabbur dan penanaman akidah
yang baik, dengan melaui Pendekatan, Metode, Teknik dan Strategi
Pembelajaran yang sesuai dengan materi ketiga potensi tersebut, baik akal, indra
dan qalb. Dengan dipelihara, dibimbing dan dikembangkan secara terarah,
bertahap dan berkesinambungan.

Topik Terkait

Sitasi