PENERAPAN METODE PEMECAHAN MASALAH (PROBLEM SOLVING METHOD) DALAM PEMBELAJARAN PKN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 DEPOK
Khoiriyah, Ianatul · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini bertujuan mengetahui: (1) Peningkatan kemampuan berpikir
kritis siswa Kelas VIII di SMP Negeri 2 Depok dalam pembelajaran PKn melalui
penerapan metode pemecahan masalah (problem solving method). (2) Peningkatan
prestasi belajar siswa Kelas VIII di SMP Negeri 2 Depok dalam pembelajaran
PKn melalui penerapan metode pemecahan masalah (problem solving method)
Penelitian ini menggunakan prosedur penelitian tindakan kelas (classroom
action research) yang dilakukan secara kolaboratif dan partisipatif. Subyek dalam
penelitian ini adalah siswa Kelas VIII C SMP Negeri 2 Depok dengan jumlah 36
siswa. Penelitian ini berlangsung 2 siklus tiap siklus terdiri dari perencanaan
(Planning), pelaksanaan tindakan (acting), pengamatan (observing), serta refleksi
(reflecting). Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini
adalah observasi dan tes. Untuk menganalisis data dari lembar observasi berpikir
kritis, pelaksanaan problem solving dan tes rata – rata prestasi belajar siswa
menggunakan deskriptif kuantitatif.
Hasil penelitian menunjukkan penerapan model pembelajaran problem
solving dalam Pendidikan Kewarganegaraan dapat meningkatkan kemampuan
berpikir kritis siswa dan prestasi belajar siswa. Hal ini terbukti dari hasil observasi
peningkatan berpikir kritis dan pelaksanaan problem solving pada siklus ke II
dimana semua indikator untuk berpikir kritis siswa dan langkah – langkah
penerapan problem solving telah mengalami peningkatan dan mencapai kriteria
yang telah ditentukan. Prestasi belajar siswa dalam Pendidikan Kewarganegaraan
dapat dilihat dari semakin meningkat prestasi mengalami Peningkatan sebesar
95% setelah diterapkannya metode problem solving pada tiap putaran.
Referensi Serupa
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Real World Problem Solving terhadap Kemampuan Kognitif dalam Meretensi dan Mentransfer serta Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Bajawa
Kua, Maria Yuliana
Komparasi Keefektifan Problem Solving dan Guided Inquiry Bersetting Team Assisted Individualization (TAI) pada Pembelajaran Geometri Kelas VII Ditinjau dari Prestasi Belajar, Kemampuan Berpikir Kritis, dan Kedisiplinan Diri Siswa
Setianingsih, Hesti
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Menggunakan Metode Problem Solving yang Berorientasi pada Prestasi Belajar, Kemampuan Berpikir Kritis, dan Rasa Percaya Diri Siswa SMP Kelas VIII Semester II.
Febriana, Nirma Dwi
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS DITINJAU DARI PENGETAHUAN AWAL MATEMATIKA SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS PEKANBARU
DHIAN INDAH FITRIA
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match dan Creative Problem Solving (CPS) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika di Kelas XI MAS Muallimin UNIVA Medan T.P 2018/2019
Nurhidayah, Nurhidayah
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match dan Creative Problem Solving (CPS) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika di Kelas XI MAS Muallimin UNIVA Medan T.P 2018/2019
Nurhidayah, Nurhidayah
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING MODEL POLYA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH BAGI SISWA KELAS IX J DI SMPN 3 CIMAHI
Kokom Komariah, M.Pd.
Pengaruh Penerapan Strategi Dynamic Problem Solving Berbasis Conceptual Scaffolding Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas XI MIA Pada Materi Termokimia di MAN 1 Pekanbaru
ANNISA SEPTIA FITRI, -
Efektivitas Problem-Based Learning (PBL) Setting Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write (TTW) dan Think Pair Share (TPS) Ditinjau Dari Prestasi Belajar, Kemampuan Berpikir Kritis dan Self-Efficacy Siswa Kelas VIII pada Pembelajaran
Hardiyanto, Wahyu
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN PEMECAHAN MASALAH (PROBLEM SOLVING) UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI TEKNIK PEMESINAN 3 PADA MATA PELAJARAN TEKNIK PENGELASAN SMAW DI SMK MUHAMMADIYAH 1 BANTUL
Suparmanto, Suparmanto
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS XI IPA PADA MATA PELAJARAN KIMIA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS TRI BHAKTI PEKANBARU
Balkis Saputri
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN KELAS XI IPA DI SMA NEGERI 2 KLATEN
Yuniarti, Yuniarti
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Real World Problem Solving terhadap Kemampuan Kognitif dalam Meretensi dan Mentransfer serta Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Bajawa
Kua, Maria Yuliana · 2016
Komparasi Keefektifan Problem Solving dan Guided Inquiry Bersetting Team Assisted Individualization (TAI) pada Pembelajaran Geometri Kelas VII Ditinjau dari Prestasi Belajar, Kemampuan Berpikir Kritis, dan Kedisiplinan Diri Siswa
Setianingsih, Hesti · 2015
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Menggunakan Metode Problem Solving yang Berorientasi pada Prestasi Belajar, Kemampuan Berpikir Kritis, dan Rasa Percaya Diri Siswa SMP Kelas VIII Semester II.
Febriana, Nirma Dwi · 2016
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING MODEL POLYA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH BAGI SISWA KELAS IX J DI SMPN 3 CIMAHI
Kokom Komariah, M.Pd. · 2011
Efektivitas Problem-Based Learning (PBL) Setting Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write (TTW) dan Think Pair Share (TPS) Ditinjau Dari Prestasi Belajar, Kemampuan Berpikir Kritis dan Self-Efficacy Siswa Kelas VIII pada Pembelajaran
Hardiyanto, Wahyu · 2016
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN PEMECAHAN MASALAH (PROBLEM SOLVING) UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI TEKNIK PEMESINAN 3 PADA MATA PELAJARAN TEKNIK PENGELASAN SMAW DI SMK MUHAMMADIYAH 1 BANTUL
Suparmanto, Suparmanto · 2015
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN KELAS XI IPA DI SMA NEGERI 2 KLATEN
Yuniarti, Yuniarti · 2015
PENGARUH METODE CREATIVE PROBLEM SOLVING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS DI SMP N 2 SRANDAKAN
Hapsari, Soraya Yuli · 2013
Literatur Terbaru yang Relevan
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Real World Problem Solving terhadap Kemampuan Kognitif dalam Meretensi dan Mentransfer serta Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Bajawa
Kua, Maria Yuliana · 2016
Komparasi Keefektifan Problem Solving dan Guided Inquiry Bersetting Team Assisted Individualization (TAI) pada Pembelajaran Geometri Kelas VII Ditinjau dari Prestasi Belajar, Kemampuan Berpikir Kritis, dan Kedisiplinan Diri Siswa
Setianingsih, Hesti · 2015
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Menggunakan Metode Problem Solving yang Berorientasi pada Prestasi Belajar, Kemampuan Berpikir Kritis, dan Rasa Percaya Diri Siswa SMP Kelas VIII Semester II.
Febriana, Nirma Dwi · 2016
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS DITINJAU DARI PENGETAHUAN AWAL MATEMATIKA SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS PEKANBARU
DHIAN INDAH FITRIA · 2018
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match dan Creative Problem Solving (CPS) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika di Kelas XI MAS Muallimin UNIVA Medan T.P 2018/2019
Nurhidayah, Nurhidayah · 2019
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match dan Creative Problem Solving (CPS) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika di Kelas XI MAS Muallimin UNIVA Medan T.P 2018/2019
Nurhidayah, Nurhidayah · 2019
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING MODEL POLYA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH BAGI SISWA KELAS IX J DI SMPN 3 CIMAHI
Kokom Komariah, M.Pd. · 2011
Pengaruh Penerapan Strategi Dynamic Problem Solving Berbasis Conceptual Scaffolding Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas XI MIA Pada Materi Termokimia di MAN 1 Pekanbaru
ANNISA SEPTIA FITRI, - · 2020