Pengaruh Strategi Spiritual Teaching terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di Sekolah Menengah Kejuruan Tunas Karya Pekanbaru
Farras Musiriyanda, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini terdiri dari dua variabel, yaitu strategi spiritual tecahing sebagai variabel X dan motivasi belajar siswa sebagai variabel Y. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh yang signifikan strategi spiritual teaching terhadap motivasi belajar siswa di Sekolah Menengah Kejuruan Tunas Karya Pekanbaru. Jenis penelitian ini adalah korelasi. Subjek penelitian ini adalah siswa, objeknya pengaruh strategi spiritual teaching dan motivasi belajar siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X dan XI sekolah menengah kejuruan Tunas Karya Pekanbaru (106 siswa). Sampel dalam penelitian ini adalah 106 siswa. Teknik pengambilan sampel data menggunakan Teknik Korelasi Koefisien Kontingensi. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, angket atau kuisioner, dan dokumentasi. Berdasarkan pengolahan data terdapat pengaruh yang signifikan, dengan diperoleh indeks 0,2390 pada taraf signifikan 5% = 0,195 maupun padaq taraf signifikan 1% = 0,245. Ini berarti r hitung lebih besar dari r tabel. Dengan demikian H0 ditolak dan Ha diterima. Hal ini berarti bahwa ada pengaruh yang signifikan strategi spiritual teaching terhadap motivasi belajar siswa di Sekolah Menengah Kejuruan Tunas Karya Pekanbaru.
Kata Kunci : Strategi, spiritual teaching, motivasi belajar
Topik Terkait
Referensi Serupa
PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN COOVERATIVE TIPE SYNERGETIC TEACHING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 04 KAMPAR KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPAR
Fadli
PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN COOVERATIVE TIPE SYNERGETIC TEACHING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 04 KAMPAR KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPAR
FADLI
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGASI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 3 PEKANBARU
NURHIDAYATUL KHOIRIYAH
PENGARUH PENERAPAN METODE UNIT TEACHING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DALAM PROSES PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 14 PEKANBARU
RISKA RAYANI
PENGARUH PENGGUNAAN STRATEGI PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL)TERHADAP KREATIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NURUL FALAH PEKANBARU
LUKMAN HARIS
PENGARUH PENGGUNAAN STRATEGI INQUIRING MINDS WANT TO KNOW TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA BIDANG STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI KELAS XI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI PLUS PROVINSI RIAU
ERMA OKTARIA
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING (PEMBELAJARAN TERBALIK) TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 23 PEKANBARU
RASMAINI, 11211201535
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 6 PEKANBARU
LATIFAH HANAFI
PENGARUH PENGGUNAAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE CRITICAL INCIDENT TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI SATU ATAP KECAMATAN KAMPAR TIMUR KABUPATEN KAMPAR
Nurkholis
Pengaruh Strategi Pembelajaran Simulasi Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri 4 Medan
Azman, Muhammad
Pengaruh Strategi Pembelajaran Simulasi Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri 4 Medan
Azman, Muhammad
Pengaruh Strategi Pembelajaran Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri 45 Medan
Fatimah, Siti
Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau
PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN COOVERATIVE TIPE SYNERGETIC TEACHING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 04 KAMPAR KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPAR
Fadli · 2013
PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN COOVERATIVE TIPE SYNERGETIC TEACHING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 04 KAMPAR KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPAR
FADLI · 2013
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGASI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 3 PEKANBARU
NURHIDAYATUL KHOIRIYAH · 2018
PENGARUH PENERAPAN METODE UNIT TEACHING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DALAM PROSES PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 14 PEKANBARU
RISKA RAYANI · 2018
PENGARUH PENGGUNAAN STRATEGI PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL)TERHADAP KREATIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NURUL FALAH PEKANBARU
LUKMAN HARIS · 2018
PENGARUH PENGGUNAAN STRATEGI INQUIRING MINDS WANT TO KNOW TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA BIDANG STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI KELAS XI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI PLUS PROVINSI RIAU
ERMA OKTARIA · 2018
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING (PEMBELAJARAN TERBALIK) TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 23 PEKANBARU
RASMAINI, 11211201535 · 2017
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 6 PEKANBARU
LATIFAH HANAFI · 2018
Literatur Terbaru yang Relevan
PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN COOVERATIVE TIPE SYNERGETIC TEACHING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 04 KAMPAR KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPAR
Fadli · 2013
PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN COOVERATIVE TIPE SYNERGETIC TEACHING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 04 KAMPAR KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPAR
FADLI · 2013
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGASI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 3 PEKANBARU
NURHIDAYATUL KHOIRIYAH · 2018
PENGARUH PENERAPAN METODE UNIT TEACHING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DALAM PROSES PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 14 PEKANBARU
RISKA RAYANI · 2018
PENGARUH PENGGUNAAN STRATEGI PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL)TERHADAP KREATIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NURUL FALAH PEKANBARU
LUKMAN HARIS · 2018
PENGARUH PENGGUNAAN STRATEGI INQUIRING MINDS WANT TO KNOW TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA BIDANG STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI KELAS XI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI PLUS PROVINSI RIAU
ERMA OKTARIA · 2018
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING (PEMBELAJARAN TERBALIK) TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 23 PEKANBARU
RASMAINI, 11211201535 · 2017
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 6 PEKANBARU
LATIFAH HANAFI · 2018